教科版（2024）五年级上册（2024）4. 用光学显微镜观察获奖教学课件ppt

这是一份教科版（2024）五年级上册（2024）4. 用光学显微镜观察获奖教学课件ppt，文件包含第一章运动的描述单元检测卷试卷版基础版docx、第一章运动的描述单元检测卷解析版基础版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
我们已经用放大镜和简易显微镜观察了一些物体，发现了不少平常看不见的现象。 科学研究无止境，研究人员使用放大倍数更大的光学显微镜可以发现更多信息。在光学显微镜下，我们会有哪些新的发现呢？
（一） 认识&使用光学显微镜
在桌面上向着光安放显微镜。
将物镜转到镜筒下，调节反光镜，从目镜中能看见亮的光圈。
把玻片标本安放在载物台上。
慢慢转动调节旋钮，直到能看清楚图像。
用光学显微镜观察微小的物体，用图画和文字记录自己的发现。（填写《课本》P17 “记录单”）
（二） 观察更多微小的物体
光学显微镜放大倍数更大，能看见更微小的细节，但观察视野更小；手持式简易显微镜放大倍数小，不如光学显微镜下的图像清晰，但观察视野比光学显微镜的大。
显微镜下能看到蛛丝又细又坚韧，部分蛛丝带黏性：坚韧的蛛丝可以用来支撑身体、搭建蛛网骨架，还能保护自己、包裹卵；黏性的蛛丝可以粘住小飞虫，用来捕猎。
素描在科学发展中的应用
在中外科学发展的早期，素描是生物学家、地质学家的主要记录方法。 不同于美术素描反映作者的情感喜好，科学素描强调对客观事物本质属性的反映。明代医学家李时珍（1518—1593）的《本草纲目》中就有1100多幅中草药素描图。
肉眼/放大镜/显微镜 的区别
图像越来越大，视野越来越小。
1. 用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜， 看到的图像变________________（填“清晰/模糊”）， 视野范围变________________（填“大/小”）。
2. 如图是小科自制的简易放大装置， ①相当于显微镜的______________， ②相当于显微镜的______________。（选填“目镜/物镜“）
3. 关于光学显微镜的使用方法，正确的是（ ）。 ①调焦 ②观察 ③对光 ④安放 ⑤装片A. ①②③④⑤ B. ②④③⑤① C. ④③⑤①②
4. 在使用显微镜对光时，下列实验步骤能使视野变明亮的是（ ）。A. 转动反光镜，使更多光线进入视野 B. 左眼注视目镜，同时右眼睁开 C. 取消遮光镜
5. 小明在使用显微镜时，发现转动目镜和移动玻片标本都不能把 视野中的污点移走，那么可以确定污点在（    ）。A．载物台上 B．玻片标本上 C．物镜上
6. 在用显微镜观察动物标本玻片时，可以先用高倍物镜找到动物位置， 再用低倍物镜观察更细致的部位。（ ）7. 显微镜的目镜上标有10×，物镜上分别标有5×、20×、50×，则这台 显微镜放大的最大倍数是500倍。（ ）