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      [精]【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.4《用光学显微镜观察》导学案

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      小学科学教科版(2024)五年级上册(2024)4. 用光学显微镜观察优秀导学案

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      这是一份小学科学教科版(2024)五年级上册(2024)4. 用光学显微镜观察优秀导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,课堂巩固练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      班级:________ 姓名:________ 日期:________
      一、学习目标
      1. 认识光学显微镜主要部件,掌握**安放、对光、装片、调焦、观察记录**五步标准操作。
      2. 对比简易显微镜与光学显微镜的观察效果差异,能说出光学显微镜优势。
      3. 认识多种物体400倍微观结构,能根据微观结构推测物体功能。
      4. 了解科学素描的作用,学会客观记录微观观察现象。
      二、课前预习
      1. 之前我们用________和简易显微镜观察过小物体,但无法看清藻类、叶片细胞等细微结构。想要观察微观世界,需要使用放大倍数更大的________。
      2. 光学显微镜主要组成部件:目镜、________、物镜、载物台、________。
      三、课堂探究
      探究活动1:光学显微镜规范使用步骤
      阅读课件内容,梳理显微镜操作五步法:
      1. ________:在光亮桌面摆放好显微镜;
      2. ________:转动物镜,调节反光镜,目镜中出现明亮光圈;
      3. ________:将玻片标本固定在载物台上;
      4. ________:缓慢转动调节旋钮,直至图像清晰;
      5. ________:画图、文字记录观察结果,标注放大倍数。
      思考:调焦时为什么不能用力快速转动调节旋钮?
      ________________________________________________________________
      探究活动2:400倍下微观物体观察记录
      填写观察记录表,梳理不同物体微观特征
      探究活动3:研讨思考
      1. 光学显微镜和手持式简易显微镜成像有什么区别?
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________
      2. 结合蛛丝微观结构,推测蛛丝的特点与作用?
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________
      探究活动4:拓展——科学素描
      1. 早期科学家常用________记录生物、地质标本。
      2. 科学素描和美术绘画最大区别:科学素描必须________,不能凭喜好修改物体真实结构。
      3. 举例:李时珍《本草纲目》中有1100多幅中草药科学素描图。
      四、课堂巩固练习
      (一)选择题
      1. 使用光学显微镜的正确第一步是()
      A. 装片 B. 安放 C. 对光
      2. 本课所有观察标本统一放大倍数为()
      A. 100倍 B. 400倍 C. 1000倍
      3. 调焦看清图像时,需要缓慢转动()
      A. 反光镜 B. 调节旋钮 C. 目镜
      (二)判断题(对打√,错打×)
      1. 调焦时可以快速用力转动调节旋钮。()
      2. 对光成功的标志是目镜中出现明亮光圈。()
      3. 绘制科学素描可以按照自己的喜好修改物体结构。()
      (三)情境应用题
      小明先用简易显微镜观察蛛丝,只能看到细细一根细线;更换光学显微镜后,能看清蛛丝多层细密纤维结构。
      1. 两种观察工具的观察效果有什么不同?
      ________________________________________________________________
      2. 根据蛛丝多层纤维结构,推测蛛丝的特点和功能。
      ________________________________________________________________
      五、课堂小结
      1. 显微镜操作五步:________→________→________→________→________
      2. 光学显微镜优点:放大倍数____,成像更____,能看清细胞、孢子等微小结构;缺点:视野小,只能观察物体极小局部。
      3. 科学记录要求:图画客观真实,必须标注________。
      导学案参考答案
      二、课前预习
      1. 放大镜;光学显微镜
      2. 调节旋钮;反光镜
      三、课堂探究
      探究活动1
      1. 安放 2. 对光 3. 装片 4. 调焦 5. 观察记录
      思考:快速用力转动调节旋钮容易让物镜下压,压碎玻片标本。
      探究活动2
      百合花粉:椭圆形颗粒,表面光滑饱满,形态规整
      蝴蝶翅:布满整齐橙黄色分层鳞片,纹路清晰
      头发:粗管状,表层有层层整齐毛鳞片
      霉菌:带有圆形深色孢子,延伸出细丝状菌丝
      探究活动3
      1. 光学显微镜放大倍数更高、成像清晰,能看清细胞、孢子等细微结构,但视野更小;简易显微镜放大倍数低,细微结构模糊,视野相对更大。
      2. 蛛丝纤细透亮、带有分段节点,多层纤维让它韧性强、拉力大;可以编织蛛网,黏住、困住飞行小虫,同时质地轻盈方便蜘蛛悬挂、空中结网。
      探究活动4
      1. 素描
      2. 客观还原物体真实结构
      四、课堂巩固练习
      选择题
      1.B 2.B 3.B
      判断题
      1.× 2.√ 3.×
      情境应用题
      1. 光学显微镜放大倍数更大,可以看清蛛丝内部多层纤维细微结构,图像清晰;简易显微镜放大倍数低,只能看到蛛丝整体细线,无法观察内部细节。
      2. 多层纤维结构让蛛丝韧性强、不易断裂,带有粘性;主要功能是编织蛛网,捕捉、黏住小型飞虫。
      五、课堂小结
      1. 安放→对光→装片→调焦→观察记录
      2. 大;清晰
      3. 放大倍数观察物体
      400倍微观结构特点
      叶片
      布满环形气孔,细胞清晰,内含绿色叶绿体
      百合花粉
      呈椭圆形颗粒,表面光滑饱满,形态规整
      蝴蝶翅
      布满整齐橙黄鳞片状结构,鳞片分层排列,色彩纹路清晰
      蛛丝
      纤细透亮,有凸起节点,质地柔韧
      头发
      呈粗管状,表层有整齐毛鳞片层层包裹,结构紧实
      棉丝
      多根细长中空纤维缠绕交织
      霉菌
      带有圆形深色孢子,细丝菌丝向外延伸

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