小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）平移第2课时课后测评

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）平移第2课时课后测评，共8页。试卷主要包含了基础知识巩固，能力提升训练，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
副标题：人教版 建议用时：20-25分钟
班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________
一、基础知识巩固（基础题·共60分）
1. 填空题（每空3分，共30分）
（1）平移的意义：物体或图形沿__________运动的现象，平移的路径可以是 _______、_______或者______移动。
（2）平移的两个要素：_______和_______。
（3）平移不改变图形的__________和__________，只改变图形的__________。
（4）平移的距离是指图形平移的__________。
2. 判断题（对的画“√“，错的画”ד，每题3分，共15分）
（1）平移时，图形的形状和大小都不改变。（ ）
（2）平移时，图形的方向可能改变。（ ）
（3）电梯的运动是平移现象。（ ）
（4）钟表指针的运动是平移现象。（ ）
（5）平移时，图形上的所有点都沿同一方向移动相同的距离。（ ）
3. 选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）
（1）下列现象中，属于平移的是（ ）。
A. 钟表指针的运动 B. 电梯的运动 C. 电风扇叶片的运动 D. 车轮的转动
（2）下列现象中，属于平移的是（ ）。
A. 推拉窗的运动 B. 方向盘的转动 C. 门开关的运动 D. 电风扇叶片的运动
（3）下棋时，棋子的底部平移时，底部图形的（ ）保持不变。
A. 形状和大小 B. 位置和方向 C. 形状和位置 D. 大小和方向
（4）在方格纸上，将图形向右平移3格，是指图形的（ ）。
A. 左边向右移动3格 B. 右边向右移动3格
C. 所有顶点都向右移动3格 D. 中心点向右移动3格
（5）图形平移后，（ ）不变。
A. 位置 B. 方向 C. 形状和大小 D. 形状和位置
二、能力提升训练（中等题·共30分）
4. 操作题（每题7.5分，共15分）
（1）在方格纸上，将三角形向右平移3格，并标记出平移后的对应顶点。（7.5分）
在方格纸上，将正方形向下平移2格，再向左平移4格，并标记出平移后的对应顶点。（7.5分）
5. 解决问题（每题7.5分，共15分）
（1）津津从家出发，先向东走50米，再向北走30米，他现在的位置相对于家是向__________方向平移了__________米。（7.5分）
（2）一个长方形长6厘米，宽3厘米，将它向右平移5厘米，平移后长方形的面积是多少平方厘米？（7.5分）
三、思维拓展（拓展题·共10分）
6. 拓展训练（共10分）
（1）将图形向右平移2格，再向下平移3格，最后向左平移1格，相当于将图形向哪个方向平移了几格？（5分）
一个图形先向右平移4格，再向左平移3格，相当于向哪个方向平移了几格？（5分）（选做题，挑战自己！）
将图形先向上平移2格，再向左平移3格，相当于将图形向哪个方向平移了几格？（5分）（选做题，挑战自己！）
参考答案
一、基础知识巩固
1. （1）直线 、水平、垂直、斜向（2）方向、距离 （3）形状、大小、位置 （4）长度
2. （1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√
3. （1）B （2）A （3）A （4）C （5）C
二、能力提升训练
4. （1）答案略（学生画图并标记对应顶点） （2）答案略（学生画图并标记对应顶点）
5. （1）东北、80（或：先向东再向北，相当于向东北方向） （2）6×3 = 18（平方厘米）
三、思维拓展
6. （1）向右平移1格，向下平移3格 （2）向右平移1格（选做） （3）向左平移3格，向上平移2格（选做）