语文四年级下册第一单元习作：我的乐园优秀课件ppt

这是一份语文四年级下册第一单元习作：我的乐园优秀课件ppt，文件包含新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷教师版docx、新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
◎抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。◎写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
审题指导 选材构思
同学们，什么地方充满了欢声笑语？曾经让我们流连忘返？
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。
写一个具体的，能给自己带来快乐的地方。
乐园可以是私人区域、公共场所，也可以是大自然的一角。
你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。 写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。
重点介绍清楚乐园的样子，自己最喜欢在那儿做的事情，以及在乐园中的感受。
在大自然中自由玩耍，多么快乐！
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
放风筝、看天空变化的晚霞……
木制的书架上，整齐摆放着各种书籍，童话、小说……
查阅书籍，和同学们交流读书感受，讲故事……
在知识的海洋里遨游，在书籍的阶梯上攀登，真快乐！
菜地里一年四季都种植各种蔬菜，西红柿、豆角……
浇水、施肥、除草、精心培育……
不仅体会到了种植的乐趣，而且学会了靠劳动自给自足。
爷爷家的小菜园是我的秘密乐园。每到蔬菜成熟的时节，菜园就变得热闹起来。这里有数不清的蔬菜；爬满竹架的黄瓜顶着嫩黄的花；紫色的茄子挂在枝杈上；还有淘气的番茄，青的藏在叶底，红的探出了半个身子……我有时跟着爷爷一起给菜园除杂草，有时独自提着小桶给菜地浇水，有时就眯着眼睛数头顶上飞来飞去的蝴蝶，这一切都让我着迷。每次来到爷爷家的小菜园，我都感觉很放松，也很开心。
描写乐园的样子时，我们可以按照时间顺序来描写一天、一个月，甚至更大时间跨度内的景物变化，比如乐园内按照春夏秋冬的顺序，还可以按照“早晨——中午——傍晚——夜晚”或“下雨前——下雨时——停雨后”等顺序来写。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见……天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来……
支矶山的山脚，春天时盛开着洁白的杏花，花瓣如光滑的绸缎，花蕊根根分明，从花瓣中直起身来，好奇地打量着世界；夏天，紫色的鼠尾草摇曳生姿，微风拂过，便抚出一道紫色的波浪，配着下面的绿色草浪，就像可口的双层蛋糕；秋冬时节，红梅花儿竞相开放，放眼望去，像是一片片夺目的朝霞。
描写乐园的样子时，我们可以按照从外到内、从前到后、从上到下或从远到近等空间顺序来写。还可以运用表示方位的词句，让介绍更有条理、更清晰。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
我的乐园是家附近的大广场。广场分成了四个区：东区有一个大大的充气泳池，泳池里的水清清凉凉的，是小朋友戏水的好去处；西区是轮滑练习区，很多小朋友在那儿跟着教练学轮滑；南区有一家冰激凌店和一家面包店，常常飘出甜甜的香味；北区有个大喷泉，常有音乐喷泉表演。
描写乐园的样子时，不需要把所有景物都写出来，你可以挑选乐园中最喜欢的一两个事物或景物、最喜欢的某个角落、最喜欢的某个时刻的样子来写。此外，你还可以用上比喻或拟人的修辞手法，生动地描写景物的特点。
来到院子，一排排豌豆便映入眼帘，绿油油的豌豆个大饱满。这些豌豆们可调皮了，风一吹，它们就随着风肆意摇摆，扯得豌豆藤东摇西晃。院子里只有豌豆，那未免太孤单了。于是，我和奶奶又种了胡萝卜、西蓝花和菠菜来给豌豆们做伴。远远望去，鲜绿、嫩绿、墨绿……绿得鲜艳，绿得逼人的眼。
人物描写一般包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。在描写乐事的时候，我们可以运用恰当的人物描写方法，紧扣“快乐”一词，把画面详细描述出来。
花园里的这架秋千给了我和小伙伴无限欢乐。“看好了，我要荡到云彩里！”我兴奋地对旁边的小伙伴喊道，然后轻巧地往上一跳，就稳稳地坐在了秋千上。我双手紧抓着铁链，身体稍后仰，接着用脚一蹬，秋千“吱呀吱呀”地荡了起来。温暖的风拂过我的脸庞，我心想：现在的我比小鸟还快乐哩！
在展开写乐事的时候，我们可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法，将乐事写得生动具体。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥…… 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
想象和比喻的写作手法，增加了语言的趣味性。
对手开始发球了，只见他抛起乒乓球，用力一拍，球就像一道迅疾的流星，以迅雷不及掩耳之势飞越球网。我心想：球离我那么远，肯定接不住了。但我还是抱着最后一丝希望扑了过去，啪的一声，接住了！球还不偏不倚地弹到了对方球台侧边的白线内，我激动得像中了大奖，一蹦三尺高。
用关键语句表达感受（直接抒发感受）
用一两句话来总结乐园带给自己最大的感受，可以让读者迅速看出这篇文章的思想感情，让文章变得条理清晰。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
文章结尾句，表达了作者对乡下人家的喜爱。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
文中两次提到天窗是“唯一的慰藉”，写出了天窗带给孩子们无限的快乐。
我将风筝往高处一抛，一边跑一边放线，随着风筝越飞越高，我的笑容和欢呼声也越来越大。我仿佛变成了风筝，自由地跟其他风筝嬉戏，与悠闲的东风聊天，和雪白的云朵跳舞。
①通过联想、想象写感受：快乐活动+活动中所想
圆滚滚的雨滴落在了白菜叶上，像玩滑梯一样滑到了肥沃的土地中。炎热的天气里，雨滴打在伞上的声音真美妙！此时，菜园里的花儿像可爱的小姑娘一般，扭动着它们的叶子，伴着雨滴们演奏的音乐，翩翩起舞。
②借助景物写感受：可爱景物+生动拟人，表达愉悦心情
《屋后的果园》《楼顶的秘密基地》《露台——我的乐园》
·乐园特点+乐园地点·
《温暖的楼梯间》《丰收的菜园》《创意无限的画室》
·“××乐趣多”/“欢乐在××”·
《巷子乐趣多》《海滩乐趣多》《欢乐在篮球场》
·运用比喻的修辞手法描述乐园·
《花园步道——我的心灵港湾》《卧室，我的充电站》《竹林，心灵的栖息地》
①红透了的番茄、爬满架的黄瓜、排成行的玉米，还有那来来往往忙碌的小蜜蜂，构成了带给我无穷乐趣的源泉——奶奶的菜园。②我见过火红艳丽的枫叶，见过波澜壮阔的大海，见过一望无际的草原。但在我心中，它们都不足以与家乡流水淙淙的小溪媲美。
①如果你问我，我的乐园是什么地方，我一定会脱口而出——游泳馆。②我有一个神奇的乐园，在那里，我能肆意遨游于天地之间，随心所欲地上山下海。你猜到我的乐园是什么地方了吗？没错！我的乐园就是我的书屋，一间朴实无华的书屋。
◎总结乐园的活动或景物
①在明媚的阳光下捉蝴蝶，在夕阳的余晖中追蜻蜓，在雨后的泥地里抓蜗牛……我喜欢这充满生机的地方，它不但是爷爷的菜地，更是我的乐园。②这里有溪水唱着美妙的“叮咚歌”，有岸边的花草随风摇摆，有鱼儿不时跃出水面的调皮身影，还有与我嬉闹的小伙伴……这条小溪满载着我的自由与欢笑。
◎直接抒发对乐园的感情
①从湖心公园中不时传来的一串串银铃般的欢笑声，在我心中种下了一片年少的欢喜。 ②老家的菜园让我体会到了动手栽种之乐，让我感受到了与昆虫嬉戏之乐，更让我享受到了与奶奶相处的亲情之乐。我爱这片菜园，它是我的乐园！
用关键句表达喜爱、留恋或赞美之情
乐园的位置（引出乐园）
“我”在乐园中的活动（快乐的事+心情感受）
我的乐园——我家的后院
有的人的乐园是那热闹非凡的公园，漫步其中，欢笑不断；有的人的乐园是那满是藏书的图书馆，徜徉其中，智慧无穷……而我的乐园就是我家的后院。为什么这样说呢?且听我慢慢道来。 我家的后院虽然不大，但种满了各种各样的花草，这样四时中美景就可以尽收眼底啦。春回大地，院子里的每一处新绿都让人惊喜，我盼着花草们快快长大；夏日来临，粉色的月
季花绽开了害羞的花骨朵，淡紫色的绣球花抛出了一个个好看又饱满的“绣球”，各色蔷薇爬满院墙；秋高气爽，桂花香飘四溢，风一吹，更是下起了金黄色的桂花雨；冬天，小院又成了雪白的世界。看着这样变幻无穷的奇妙乐园，我怎能不快乐呢? 后院不仅美丽奇妙，还留下了我很多美好的回忆。院子的西北角有个秋千，那儿是我最喜欢去的地方。阳光明媚的日子里，我就会坐
在秋千上，轻轻摇晃，感受着微风的抚摸，享受着宁静的时光。秋千荡起来的时候，我仿佛能飞起来，一切烦恼都抛到了九霄云外。夏天，我们会在这里举办派对，还一起品尝亲手制作的美食，别提有多带劲儿了。到了晚上，我们坐下来一起看星星，数着天上的点点繁星，感受着宇宙的浩瀚。 这就是我的乐园——我家的后院。这里不仅景色优美，更是我珍藏美好回忆的地方，它是我心灵的避风港。你的乐园什么样呢?快和我分享一下吧！
我的乐园——学校的操场，曾是一片光秃秃的泥地。现在，它发生了翻天覆地的变化。 还未进入操场，远远望去，便看到一个绿草如茵的足球场。足球场占据了操场中央的一大片地方。操场上的“草”是由绿色塑胶制成的仿真草，你瞧，那些披着小草外衣的“塑胶小人儿”正邀请我们到操场中央运动呢！ 操场是运动健将的乐园，但像我这样的运动“菜鸟”也能在其中找到快乐。平时，我喜
欢坐在场外看球赛，把闯入耳中的同学们进球时的欢呼声、运动员们的跑步声、体育老师的口哨声编织成一个个热血故事。看着白云在蓝天中自在地飘荡，小鸟们在比赛谁飞得更快，我想象自己变成了一阵无拘无束的风，随心所欲地飘荡着。要是累了，我就地一躺，也不必在意谁的目光。 环绕在足球场外面的那圈跑道也是我的心头好。跑道犹如一条长长的、调皮的红色小龙。我们在跑道上一圈一圈地跑，它也跟着我们一圈一圈地跑。我知道，红色小龙陪着我呢。放
学之后，我总喜欢在跑道上跑上几圈，张开双臂，觉得自己快乐得像一只自由的鸟儿。 我还爱操场中央的那片草地，那可是丢沙包的绝佳场地。对方一记迅猛的投掷，沙包如同离弦之箭向我袭来。我机灵一闪，沙包从身旁飞过。好险，差点出局！周围的伙伴们见状，有的哈哈大笑，有的大喊“加油”。我不再大意，再次投入游戏中，躲避着飞来的沙包。大家你追我赶，笑声和尖叫声混成一片，在操场上空回荡。
校园的操场很平凡，但它给予我的那些休闲时光和无限遐想，总在我难过与孤独时，给我注入快乐的能量。它是我最喜爱的乐园。
你们有没有属于自己的乐园?对我来说，爷爷的菜园就是我的小小乐园。现在，我来向大家介绍一下我的小小乐园吧！ 从远处望去，这片菜园就像一块缀着宝石的、五彩缤纷的丝巾一样，有红色、绿色、紫色、黄色……美丽极了；走近一看，新鲜的蔬菜在阳光的照射下散发着耀眼的光芒，菜叶上还躺着晶莹剔透的露珠，真是让人赏心悦目！ 每年暑假，回爷爷家是我最高兴的事。每次回去，我和姐姐都要去爷爷的菜园玩，在那里追着蝴蝶玩，从菜园的这边跑到另一边，整个菜园都回荡着我们的欢笑声。我们还喜欢用风
铃、彩带、彩色卡片等小东西来装饰爷爷的菜园。我们在西红柿的藤蔓间挂上小风铃，让它随风轻轻摆动；在黄瓜架下，我们用彩带系上形状各异的彩色卡片，卡片上写满我们对蔬菜的祝福。我们还特意在爷爷最常走的小径两旁，用树叶拼出“欢迎来到爷爷的奇妙菜园”的字样，爷爷看了，乐得合不拢嘴。 在菜园里玩捉迷藏是我的一大乐趣。记得有一次玩这个游戏，第一局是姐姐找我。我可是有名的“小机灵”，专门穿了一件绿色的衣服，把自己隐藏起来。姐姐找了大半天才找到了我，累得上气不接下气，我又心疼又想笑。第二局，轮到我来找姐姐了。姐姐也很聪明，一直跟在我身后。不过，她还缺点
机灵劲儿，一下子被我抓个正着，把我乐得肚子都笑痛了。 对了，忘了告诉你们，我还有个小小的“秘密基地”，它就是菜园里一棵大树上的小树屋。我和姐姐在里面种水仙花、赏月、看夕阳……渐渐地，小树屋就成了我们姐妹俩的好朋友，让我们感到无比快乐！ 这就是我的乐园，一个能让我感受到无限温暖和快乐的地方。