统编版（2024）四年级下册三月桃花水获奖ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级下册三月桃花水获奖ppt课件，文件包含新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷教师版docx、新沪科版九年级物理全一册培优讲义第十五章电与电路单元测试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
当时只记入山深，青溪几度到云林。春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。 ——王维《桃源行》
三月正是桃花盛开的季节，此时正值河水解冻，人们把它称为“桃花水”或“桃花汛”。旧时，在西北地区，人们将谷雨时节的河水称为“桃花水”，用它洗浴可消灾避祸。桃花水是生机的象征，人们每年都满怀欣喜地盼望着它。
自由读课文，读准字音，读通句子。勾画出不理解意思的词语，并尝试着用适当的方法理解它们的意思。
妈妈和（ ）面包饺子，爸爸和（ ）弄糨糊贴春联，我和（ ）奶奶在和（ ）诗，爷爷打麻将和（ ）牌了。今年的春节真和（ ）谐！
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。
这个单元的课文有一个共同点——文中有比较明显的关键句。我们可以通过抓关键句把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
再读课文，找出关键语句，体会作者表达的情感。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
三月桃花水到底美在哪里呢？你能找到另外两个关键句吗？
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
“桃花水”给你留下什么印象？
把河流解冻当作人的苏醒来写，用朝霞、桃花和酒窝形象地描绘河流的动人姿态。
直接把河流解冻当作人的苏醒来写，用朝霞、桃花和酒窝形象地描绘河流的动人姿态。
读：用心反复读课文第3、4自然段，做到正确、流利、有感情。 画：画出你最喜欢的一两个句子。 写：批注喜欢的原因。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
为什么把“桃花水”比喻成竖琴？
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
还会有哪些动听的声音呢？
那湍急的哗哗声，____________ 那撞击树根的水波声，_________
三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
叮当声、低语、哗哗声……多么悦耳动听啊！让我们一起来读出这种美！
读：用心反复读课文第5、6自然段，做到正确、流利、有感情。 画：画出你最喜欢的一两个句子。 写：批注喜欢的原因。
三月的桃花水，是春天的明镜。
为什么把“桃花水”比喻成明镜？
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
在三月桃花水里，它看到_________________________________________________，它看到___________________________________，它看到____________________________________________。 　
土里探出头的嫩草，仿佛给大地披上了一件嫩绿色大衣
蝴蝶在花丛中嬉戏，翅膀上沾满了花蜜
孩子们摇着长长的风筝线，手中的风筝越飞越高
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。