初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教学演示课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了结构疏松多孔，性质吸附性，物理性质，①静置沉降，明矾作用，吸附沉降，1静置沉降，2吸附沉降，沉淀法，混凝剂明矾等内容，欢迎下载使用。
（1）了解纯水与自然水的区别；（2）认识吸附，沉淀，过滤等净化水的方法；（3）掌握过滤操作技能；
（1）通过探究水的净化方法与自来水厂的净化流程，了解水的净化；（2）初步学会密切化学与生活的联系，并能解释生活中的一些简单的化学问题；
（1）养成节约用水的好习惯；并体会化学在生活中的广泛应用；（2）通过探究活动，培养学生学习化学的兴趣.
教学重点：吸附、沉淀、过滤等净化水的方法。教学难点：学会用过滤的方法对混合物进行分离。
看一看、闻一闻推测河水有哪些杂质？
落叶、泥沙等不溶性杂质色素、异味等可溶性杂质细菌、病毒等
我们一起看，自来水厂生产自来水的过程
生活饮用水的水质必须达到下述三项基本指标：1、应澄清透明2、不得有异味、颜色 3、不得含有细菌和病毒。
除去水中的__________杂质
自来水净水过程中所用到的方法
利用活性炭除去水中的________和________等
一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等，除去细菌、病原体等
思考：出厂的自来水是纯净物吗？
不是，可溶性杂质没有除去
自来水厂的净水过程部分实景图
沉降、过滤和吸附是工业中常用的方法
也是在化学实验中分离混合物的常用方法
资料：活性炭具有疏松多孔结构，总表面积可达500～1000 m2/g，它有强大的吸附本领，活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
疏松孔隙、吸附留存颗粒
利用重力让较大颗粒的难溶性杂质沉降
明矾具有一定的净水能力
加过明矾的水样比未加明矾的水样澄清
解释：明矾是一种絮凝剂，溶于水后生成的胶状物对难溶性杂质有吸附作用，使杂质沉降。
水的净化方法——沉降法
想一想：如何除去水中的沉淀？
化学中，过滤是分离 与 混合物的操作。
水的净化方法——过滤法
孔径越小，净化效果越好。
过滤已加入明矾沉降后的水样。
1.放入滤纸后如何使滤纸紧贴漏斗内壁，漏斗边缘与滤纸的位置关系？2.漏斗下端尖嘴部位放在烧杯中的哪个位置？3.如何向漏斗中倾倒液体？液面边缘与漏斗边缘的位置关系？4.玻璃棒与滤纸的位置关系？
1.过滤需要哪些仪器？
玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台。
交流操作过程以及出现的问题小组代表发言。
②滤纸边缘低于漏斗边缘
防止液体从滤纸和漏斗间隙流下
③漏斗下端尖嘴管口紧靠烧杯内壁
玻璃棒引流，防止液体溅出
能找出操作中的问题吗？
指出图中的错误，并加以改正
【讨论】如果过滤后液体仍然是浑浊，可能是哪些原因导致的？
2.漏斗内液面高于滤纸边缘
【问题1】过滤后液体还是浑浊，怎么处理？
【问题2】过滤后的水 （是/不是）纯水。
过滤不能除去可溶性杂质，如色素，异味