人教版（2024）四年级上册（2024）亿以内数的认识课堂教学课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）亿以内数的认识课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了生活中的数，六百五十四，◇末尾不管有几个0，只读一个“零”，一个也不读，三千零八十，二千零七，怎么读万以内的数，读出下面各数，十万位等内容，欢迎下载使用。
爸爸一个月制作了 个青蛙玩偶。
国庆期间，广场上摆放了 盆菊花。
我们学校有 名学生。
网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息，第一天的点赞量达到 次。
我家的新买的洗衣机 元。
妈妈公司的一条财务记录：月收入 元，月支出 元。
请你圈出万以内的数，并读一读。
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
◇中间有一个0或两个0
1.自己试着读出24960000这个数。
2.在小组内交流你的读法。
二千万四百万九十万六万。
在小组内交流你的想法。
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
每级末尾不管有几个0都不读。
每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
1.先读万级，再读个级。2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
34 和 34 0000 3004 和 3004 0000
万级的数与个级的数读法相同；万级的数读完后，要在后面加个“万”字。
读作：五十六万九千二百
读作：四千零八万零五百零一
每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
小组交流，下面各数怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000
读作：三万二千六百八十
读作：一百二十万零六百零五
读作：四十七万零五十
读作：三百零七万零八百
读作：三千零六十万零九百
1 0000 0000
生活中，我们有时会看到三位一分节的大数。 这与一些国家以三位分级读数的方法有关。
地球和月球之间的平均距离约是384 400 km。地球上已经发现并且命名的生物超过2 000 000种。
读作：__________
读作：_____________________
二千二百万六千四百三十
读作：________________________
用0、0、0、4、6、8、9七个数字按下列要求分别组成一个七位数。（1）只读一个零：________（2）读两个零：____________（3）所有的0都不读：_______________（4）读三个零：__________________（5）与9000000最接近的数：_____________
只在万级的中间读出一个零，或只在个级的开头或中间读出一个零：4068900、4680009等。
3个0分别放在万级的中间、个级的前面或中间：4060809、6040809等。
0放在每个数级的末尾：4689000、4608900等。
用0、0、0、4、6、8、9七个数字按下列要求分别组成一个七位数。（1）只读一个零：_______________________（2）读两个零：_________________________（3）所有的0都不读：________________________（4）读三个零：___________________
用0、0、0、4、6、8、9七个数字按下列要求分别组成一个七位数。（5）与9000000最接近的数：_____________
经过比较后发现，9000468更接近9000000。
这个数是九百万多：把9放在最高位上，其他数字按从大到小的顺序写在其他数位上（从低位到高位），这个数是9000468。
这个数是八百万多：把8放在最高位上，其他数字按从大到小的顺序写在其他数位上（从高位到低位），这个数是8964000。