人教版（2024）四年级上册（2024）一 万以上数的认识亿以内数的认识完美版教学课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）一 万以上数的认识亿以内数的认识完美版教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了一万一万地数，个一万，是十万，一百万，一千万，这些都是计数单位，认识自然数等内容，欢迎下载使用。
感受万以上数在现实生活中的广泛应用，体会数学与生活紧密联系，养成认真观察、主动探究、严谨细致的数学习惯。
学生经历探究万以上大数的过程，认识十万、百万、千万、亿等计数单位，类推相邻两个计数单位之间十进制进率，知道数级、数位，掌握数位顺序表，并了解自然数的特点。
结合现实情境，利用数位顺序表进一步理解“位值”的意义。从而提升数的认知能力、归纳总结能力与语言表述能力。
认识十万、百万、千万、亿计数单位，掌握数位顺序表，理解数级划分方法。
理解相邻计数单位间十进关系，区分数位与计数单位，建立大数实际大小观念。
着力培养学生数感，借助数位模型建立万以上数空间认知；依托知识类比迁移发展推理意识；借助数位分级思想渗透分类思想；结合生活万以上数实例强化数学应用意识，完善整数认知知识体系。
长江是亚洲第一大河，全长约6300千米。
世界现有哺乳动物29个目,约5400种。
世界最高峰珠穆朗玛峰，海拔8844米。
想一想：对万以内的数你都知道些什么？
北京：21893095人
广东：126012510人
山东：101527453人
江苏：84748016人
河南：99365519人
四川：83674866人
下面是2020年第七次全国人口普查部分地区的数据。
中国的人口大约有 14亿 人。
中国的国土面积大约是 960万 平方千米。
借助计数器认识亿以内数的计数单位
北京市人口： 人
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
继续数下去：10个十万是( )，
10个百万是( )，10个千万是( )。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
教材P3做一做第1题
1.在计数器上边拨边数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
1.在计数器上边拨边数。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
1.在计数器上边拨边数。（3）一百万一百万地数，从六百万数到一千万。
1.在计数器上边拨边数。（4）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
利用数位顺序表认识数位、数级
这里为什么要加上省略号？
计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，它们所占的的位置叫做数位。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
北京市人口： 人
1. 说一说：十位和十万位上的数各表示多少？
2.说一说：其他数位上的数各表示多少？
3. 说一说：这个数中有两个9，这两个9表示的意义是一样的吗？
4. 说一说：这个数含有几个数级?万级上是几?表示什么?个级呢？
万级上是2189，表示2189个万
个级上是3095，表示3095个一
教材P3做一做第2题
2.你能填写下列数位顺序表吗？试一试。
填数位顺序表时注意从右边起
(1)从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位 ； 万级：万位，十万位，百万位，千万位。
(2)从个位起，第( )位是万位，第( )位是亿位。
(3)万位的右面一位是( )位，左面一位是( )位。
表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。
你还想了解关于自然数的哪些知识？
一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9，
仔细想，认真填。（1）自然数的个数是( 　　　)，最小的自然数是( 　　)。（2）相邻两个自然数的差都是（ ）。（3）与1000相邻两个自然数的分别是（ ）、（ ）。（4）所有的自然数都是（ ）。
教材P8 练习一 第1题
1.写出横线上的数字表示的含义。
教材P8 练习一 第2题
表示49个万， 8909个一。
表示270个万，6个一。
表示5552个万，3870个一。
3.小迪的密码箱是由6位数字密码锁加密的，小乐根据以下提示很快破解了密码。你能破解密码吗？
答：能，密码是529529。
（1）最高位上的数是5。（2）千位上是最大的一位数。（3）每相邻三个数位上的数字之和是16。
1.个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿……都是计数单位。2.每相邻两个计数单位之间的进率是十。3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。4.从个位起，向左每四个数位为一级，分别为个级、万级、亿级。5.用来表示物体个数的数叫自然数。6.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。