小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化3. 呼吸的变化课堂检测

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化3. 呼吸的变化课堂检测，共5页。试卷主要包含了呼吸的变化，剧烈运动后，我们的呼吸会，下列哪种活动会让呼吸次数最少，相同运动后，肺活量更大的人呼吸，呼气时，我们胸部会等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、单选题（每题3分，共24分）
1.人在安静状态下每分钟呼吸次数大约是（ ）
A. 10次以下 B. 20次左右 C. 60次以上
2.剧烈运动后，我们的呼吸会（ ）
A. 变快变深 B. 变慢变浅 C. 没有变化
3.运动后呼吸加快，主要是为了获取更多（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳
4.下列哪种活动会让呼吸次数最少（ ）
A. 跑步 B. 静坐看书 C. 跳绳
5.肺活量越大，说明单次呼吸吸入的（ ）越多。
A. 空气 B. 水分 C. 灰尘
6.相同运动后，肺活量更大的人呼吸（ ）
A. 更快 B. 更慢 C. 一样快
7.呼气时，我们胸部会（ ）
A. 扩张变大 B. 收缩变小 C. 保持不变
8.经常锻炼的运动员，安静时呼吸次数一般比普通人（ ）
A. 多 B. 少 C. 相同
二、填空题（每空2分，共28分）
1.人体运动过程中，消耗大量________，产生大量________，所以呼吸会加快。
2.吸气时胸腔________，呼气时胸腔________。
3.________是人体尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
4.运动强度越大，每分钟呼吸的次数越________。
5.休息一段时间后，呼吸次数会慢慢________到安静时的水平。
6.我们呼吸时，空气中的________进入血液，体内产生的________排出体外。
7.经常参加体育锻炼，可以________肺活量，让呼吸器官更强健。
8.测量呼吸次数时，一呼一吸算________次呼吸。
9.深吸一口气再全部呼出，呼出气体的多少代表________大小。
10.安静、慢走、快跑三种状态下，________时呼吸最快。
11.肺部储存空气的能力越强，代表________越大。
三、判断题（每题3分，共18分）
1.跑完步立刻停止，呼吸马上就能恢复平静。（ ）
2.肺活量小的同学，运动后呼吸会更快。（ ）
3.吸气时，肚子和胸腔都会向内收缩。（ ）
4.经常跑步、游泳可以提升肺活量。（ ）
5.所有人安静时每分钟呼吸次数完全一样。（ ）
6.身体需要氧气越多，呼吸速度就越快。（ ）
四、连线题，将行为与对应的呼吸变化连起来。（共12分）
静坐休息 呼吸快、深度大
快速短跑 呼吸平缓、次数少
慢慢散步 呼吸轻微加快
大力吹气球 肺部充分扩张，提升肺活量
五、简答题（每题2分，共10分）
1.安静状态下，我们每分钟呼吸次数大概是多少？运动后呼吸次数会发生什么变化？
2.为什么剧烈运动后，我们的呼吸会加快？
3.经常锻炼身体，对我们的呼吸能力有什么好处？
4.什么是肺活量？
5.测量肺活量时，为什么要深吸一口气再全力吹？
六、实验操作，我会完成（每空2分，共8分）
1.实验名称：探究运动前后呼吸次数的变化
2.实验步骤：
（1）先测量自己安静状态下1分钟的________次数，记录数据。
（2）原地跳跃1分钟，立刻测量1分钟呼吸次数，此时数值会明显变________。
（3）静坐休息3分钟，再次测量，呼吸次数逐渐________。
3.实验结论：
身体运动量越大，需要的氧气越多，________越快。
教科版小学四年级科学上册同步练习题解析
第二单元 呼吸与消化：3.呼吸的变化
一、单选题（每题3分，共24分）
1.答案：B 解析：成年人安静状态下每分钟呼吸大约20次左右；10次以下呼吸过缓，60次以上属于急促呼吸。
2.答案：A 解析：剧烈运动身体耗氧变多，呼吸会变快、变深，吸入更多空气。
3.答案：B 解析：运动时肌肉消耗大量氧气，呼吸加快是为获取更多氧气供身体使用；氮气不被人体吸收，二氧化碳是代谢废气。
4.答案：B 解析：静坐看书运动量最小，身体耗氧少，呼吸次数最少；跑步、跳绳属于剧烈运动，呼吸更快。
5.答案：A 解析：肺活量指一次呼吸能吸入、呼出的空气总量，肺活量越大，单次吸入空气越多。
6.答案：B 解析：肺活量大的人单次吸入空气更多，能供给充足氧气，相同运动后不用频繁呼吸，呼吸更慢。
7.答案：B 解析：吸气胸腔扩张变大，呼气胸腔收缩变小。
8.答案：B 解析：运动员肺活量更大，心肺功能更强，安静时不需要频繁呼吸，呼吸次数比普通人更少。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：氧气；二氧化碳 解析：运动消耗氧气，细胞代谢产生二氧化碳，需要加快呼吸排出废气、吸入氧气。
2.答案：扩张变大；收缩变小 解析：吸气胸廓打开扩张，呼气胸廓收拢收缩。
3.答案：肺活量 解析：肺活量定义：尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。
4.答案：多 解析：运动强度越大，耗氧越多，呼吸次数越多。
5.答案：恢复 解析：休息后身体耗氧下降，呼吸慢慢变回安静状态的次数。
6.答案：氧气；二氧化碳 解析：气体交换：氧气进血液，二氧化碳排出体外。
7.答案：增大（提升） 解析：长期锻炼能增强肺部功能，提高肺活量。
8.答案：一 解析：一呼一吸完整过程算1次呼吸。
9.答案：肺活量 解析：一次性全力呼出气体的总量就是肺活量。
10.答案：快跑 解析：快跑运动强度最大，呼吸最快。
11.答案：肺活量 解析：肺部储存空气能力对应肺活量大小。
三、判断题（每题3分，共18分）
1.答案：× 解析：跑步后身体还残留大量二氧化碳、仍需较多氧气，呼吸不会立刻平静，需要休息一段时间恢复。
2.答案：√ 解析：肺活量小单次吸入空气少，运动后只能靠加快呼吸获取氧气。
3.答案：× 解析：吸气时胸腔、腹部向外扩张，呼气才向内收缩。
4.答案：√ 解析：跑步、游泳等有氧运动能锻炼肺部，有效提升肺活量。
5.答案：× 解析：每个人肺活量、体质不同，安静呼吸次数存在个体差异，不会完全一样。
6.答案：√ 解析：身体氧气需求越高，呼吸速度越快，满足供氧需求。
四、连线题，将行为与对应的呼吸变化连起来。（共12分）
静坐休息 呼吸快、深度大
快速短跑 呼吸平缓、次数少
慢慢散步 呼吸轻微加快
大力吹气球 肺部充分扩张，提升肺活量
五、简答题（每题2分，共10分）
1.答案：安静状态下每分钟呼吸大约20次左右；运动后呼吸次数会变多、呼吸变深。
2.答案：剧烈运动时身体肌肉消耗大量氧气，同时产生大量二氧化碳，需要加快呼吸，吸入更多氧气，及时排出体内二氧化碳。
3.答案：经常锻炼可以增大肺活量，增强肺部、呼吸器官功能，运动时呼吸不会过于急促，供氧能力更强。
4.答案：肺活量是人体尽力深吸一口气后，再尽力全部呼出的气体总量。
5.答案：肺活量代表肺部最大储气量，只有深吸一口气再全力吹出，才能测出肺部能容纳、呼出的最大空气量，测量结果才准确。
六、实验操作，我会完成（每空2分，共8分）
2.实验步骤：
（1）呼吸。
（2）多。
（3）恢复平稳。
3.实验结论：呼吸