统编版（2024）六年级下册语文园地优质课教学课件ppt

这是一份统编版（2024）六年级下册语文园地优质课教学课件pptPPT课件主要包含了遇到问题，学到知识，获得方法，词句段与运用，走马观花，不以为然，赴汤蹈火，过犹不及，自愧弗如，声泪俱下等内容，欢迎下载使用。
孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——巴金
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。 ——萨克雷
通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。
我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。
我习惯边读边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯，让我学到了不少知识。
◇ 学习时要集中精神◇ 书山有路勤为径◇ 温故而知新◇ 勤于思考，举一反三
你能借助文言文里学过的字的意思，推测下面词语的意思吗？
在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是……
诸儿竞走取之 ——《王戎不取道旁李》
骑在奔跑的马上看花，原意是形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地观察一下。
弗若之矣 ——《学弈》
其人弗能应也 ——《自相矛盾》
由于比不上他人而感到羞愧。
虽与之俱学 ——《学弈》
一边诉说，一边哭泣。形容十分悲伤。
曰，非然也。——《学弈》
取之，信然。——《王戎不取道旁李》
及日中则如盘盂——《两小儿辩日》
超过标准就如同没有达到标准一样，都不符合标准。
及其日中如探汤 ——《两小儿辩日》
奔向热水，踩在烈火上。比喻不畏艰险，奋不顾身。
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。
这个句子出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者引用了华罗庚所说的话是为了证明“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点。
这个句子出自课文《为人民服务》，作者引用司马迁的话是为了说明死的意义有两种。
引用的内容加上引号（“ ”），指明出处。
不说明引文的出处，将其编织在自己的话语中。
拓展运用——在习作中如何运用引用的手法。
如何选择引用的形式——根据表达的需要来选择。
◇ 一定要忠于原文，不随意捏造、编纂。
◇ 内容要完整，不能断章取义。
书法是无声的音乐，无言的诗，无形的画。
赵孟頫（1254—1322） 字子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。他创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
又名《玄妙观重修三门记》。该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yǎn）撰写，记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。
穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》青，取之于蓝，而青于蓝。 ——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
《周易》即《易经》，是传统经典之一，相传系周人所作，故名。内容包括《经》《传》两个部分。
《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉，为西汉礼学家戴圣所编。共二十卷四十九篇，主要写先秦的礼制。
《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。全书共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。
《淮南子》又名《淮南鸿烈》，西汉皇族淮南王刘安及其门客所编。该书在继承先秦道家思想的基础上，糅合了阴阳五行、墨、法和一部分儒家思想。
遇事不必死钻牛角，应该懂得通融、屈伸。
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断发展。
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。
‖人通过学习可以提升自己