统编版（2024）六年级下册习作：插上科学的翅膀完美版教学课件ppt

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如果科技奇迹像乐高一样任你拼装，你会造出什么？是能够穿越时空回到恐龙时代的时光机？还是能够拷贝知识的大脑？
部编版小学语文六年级下册第五单元
你认识这些人物吗？他们来自哪里？
科幻就是科学的幻想。是人们根据科学知识，运用自己丰富的想象力编写出来的故事。
这些科幻故事你读过吗？
阅读习作提示，说说本次习作的要求
习作：插上科学的翅膀飞
写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
依据科学，大胆展开想象。以丰富科学知识为基础，突出科幻色彩。具有故事性：人物、环境、情节巧妙配合。
依照科学知识，确定习作方向。填写学习单
软件机器人、中央处理系统、声纹识别、胶囊列车、超导体磁悬技术、流量资源、人工智能、黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板、超光速跃迁、记忆芯片、冰冻休眠、克隆技术、全息影像、量子传送、基因编辑、自动驾驶、虫洞、反物质、黑洞……
日常生活、教育和学习、交通或出行、医疗、时空穿越、宇宙探索、星际穿越、星际战争……
选取自己最感兴趣，且可以相互关联的科学元素，来构思一个科幻故事吧！
根据想象，完成科幻故事创意卡
为了解决小朋友们不爱背书、不肯记书本中的知识这一问题。
2025年3月26日，我站在生物实验室的时间舱前，掌心的动物语言转换器泛着幽蓝的光。玻璃幕墙外，机械臂正将最后一株枯萎的食人花标本推进冷冻舱——这是人类在地球生态系统崩溃前的最后挣扎。
转换器突然发出蜂鸣，全息投影显示着 2020 年的热带雨林气候数据。我按下启动键的瞬间，时间漩涡将实验室的荧光灯扯成流动的银河。当脚踏实地时，潮湿的空气裹着腐叶气息扑面而来，参天古木的树冠在头顶编织出翡翠穹顶。"人类，你的味道像被雨水泡发的坚果。" 一只绯红金刚鹦鹉落在我肩头，喙尖几乎触到转换器的语音孔。我慌忙调整频率，鹦鹉的鸣叫立刻转化为清脆的电子合成音："三天前有两条腿的生物用金属管子伤害了雨林之心。"
沿着鹦鹉指引的方向，我在藤蔓迷宫中跋涉。转换器突然震动，地面传来低沉的震动波。"左边三十步，腐烂的棕榈树后。" 美洲豹的嘶吼在耳麦里化作警告，我蜷缩在树洞里，看着盗猎者的探照灯在雨林深处扫过。"想找会跳舞的花？" 树懒倒挂在枝头，绿藻覆盖的皮毛与苔藓融为一体，"它在哭的时候，会把眼泪变成露珠。" 转换器解析出它的低频颤音，我跟着萤火虫群穿过毒藤交织的拱门。当那株猩红花朵突然合拢时，我终于看清花瓣内侧闪烁的生物荧光纹路 —— 那是雨林用三百年进化写下的求救信。
返程时，我将基因样本封入时间胶囊。转换器里传来鹦鹉最后的鸣叫："告诉未来的天空，这里曾有会唱歌的云。" 时间舱启动的蓝光中，我看见 2520 年的雨林正在融化，化作数据流注入 2525 年的复苏计划。
根据写作内容，完成写作提纲