13 湖心亭看雪（素养进阶教学课件）语文新教材统编版九年级上册

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统编版九年级语文上册同步课件新课导入素养目标走进作者创作背景字音字形崇(chóng )祯 (zhēn ) 挐(ná) 毳(cuì)衣雾凇( sōng ) 沆 ( hàng )砀( dàng )更( gēng )定 芥(jiè） 铺毡( zhān )更( gèng )有此人 强( qiǎng )饮 课文朗读初读文章译读释义译读释义雾凇 沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。译读释义 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。译读释义问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子 喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”词类活用古今异义一词多义（这）（判断动词，是）（古代夜间的计时单位，音gēng）（还，音gèng）（白色）（古时罚酒用的，泛指酒杯。）一词多义（非常）（大，与“小”相对）（我，指作者）（多）（全）（数量词）一词多义（消失）（与世隔绝）（极点）（哪里）（在其中）（语气词,表陈述）特殊句式（正常语序为：更有似相公痴者！）（余）问其姓氏，是金陵人，客（于）此。（他们）拉余同饮。（“是”表判断。）整体感知整体感知整体感知观雪绘景 —— 品独特雪景与白描妙笔观雪绘景 —— 品独特雪景与白描妙笔观雪绘景 —— 品独特雪景与白描妙笔观雪绘景 —— 品独特雪景与白描妙笔观雪绘景 —— 品独特雪景与白描妙笔景中藏情 —— 读懂文字背后万千痴情景中藏情 —— 读懂文字背后万千痴情一切景语皆情语，湖心亭偶遇游人，哪些词句能直接体现作者当时的心境？这份心情仅仅是欣喜吗？景中藏情 —— 读懂文字背后万千痴情课文主旨当堂检测