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浙教版(2024)七年级上册(2024)一元一次方程的应用优质课ppt课件
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这是一份浙教版(2024)七年级上册(2024)一元一次方程的应用优质课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了解得x212,答案D等内容,欢迎下载使用。
1.每年9月5日为“中华慈善日”,某文艺团体开展募捐义演,全价票为每张30元,学生享受半价优惠。某场演出共售出966张票,收入25800元。问:这场演出共售出学生票多少张?
【分析】题中涉及的数量有票数、票价、总票价等, 它们之间的相等关系有:
全价票张数+学生票张数=996
全价票的总票价+学生票的总票价=25800
解:设这场演出售出学生票x张,则售出全价票(966-x)张,
检验:x=212是方程的解,且符合题意,
答:这场演出共售出学生票212张。
和差倍分问题
1. [情境题·体育赛事]2023年杭州亚运会上,我国获得奖牌
383枚,其中银牌111枚,金牌数比铜牌数的3倍少12枚.若
设金牌数是x枚,则可列出方程为( C )
2. [新考向·传统文化]中国古代数学著作《算法统宗》中有这
样一段记载:“三百七十八里关,初日健步不为难,次日
脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有人要去某
关口,路程378里,第一天健步行走,从第二天起,由于
脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才
到达目的地,则此人第三天走的路程为( B )
例1、A种饮料比B种饮料单价少1元,小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料,一共花了13元,如果设B种饮料单价为x元/瓶,那么下面所列方程正确的是( )A.2(x-1)+3x=13 B.2(x+1)+3x=13C.2x+3(x+1)=13 D.2x+3(x-1)=13
【分析】等量关系:A种饮料的价格×2+B种饮料的价格×3=13
解:设B种饮料单价为x元/瓶,则A种饮料单价为(x-1)元/瓶,根据题意得:2(x-1)+3x=13。
注意:由于x-1后面带单位,所以要给它加上括号~
“愚公移山”的故事家喻户晓,在技术受限的战国时期,祖祖辈辈移山的行为令人钦佩。
现今,工程队配上挖掘机就可以轻轻松松移山了。
Q1:某工程队计划将该市的600套老旧房屋进行翻新改造,若每天翻新改造10套老旧房屋,则该工程队需要多少天才能完工?
Q2:(1)工程问题中的基本量是什么?(2)这些基本量之间的关系是什么?
工作总量=工作效率×工作时间
工作总量、工作效率、工作时间
1.某工程队承包了全长为2400米的隧道施工任务,甲、乙两个班组分别从隧道两端同时施工,花30个月完成整个施工任务。已知甲班组比乙班组平均每月多施工8米,问:甲、乙两个班组平均每月各施工多少米?
【分析】由题意可知,本题有如下数量和数量关系:
解:设乙班组每月施工x米,则甲班组每月施工(x+8)米,
根据题意得:30x+30(x+8)=2400,解得:x=36,
检验:x=36是方程的解,且符合题意,
∴甲班组每月施工长度为36+8=44(米),
答:甲班组平均每月施工44米,乙班组平均每月施工36米。
解:设这项工程为1,且甲、乙合作,x天可以完成这项工程,
答:甲、乙合作,10天可以完成这项工程。
检验:x=10是方程的解,且符合题意,
3. [2024·仙台月考]一个数的2倍加30,比这个数的6倍少14,
求这个数.(1)设这个数为x,列出关于x的方程;
【解】依题意得,2x+30=6x-14;
【解】解方程2x+30=6x-14得:x=11.所以所列方程的解为x=11.
工程问题
4. 有一项工程,甲单独做需6天完成,乙单独做需12天完
成,两人合作x天可完成,根据题意可列方程为( B )
5. [2024·台州模拟]学校要制作一块广告牌,请来甲、乙两名
工人,已知甲单独完成需4天,乙单独完成需6天,若先由
乙做1天,再两人合作,完成任务后共得到报酬900元,若
按各人的工作量计算报酬,则分配方案为( B )
6. [立德树人·传统文化]随着中国传统文化的复兴,汉服拍照
打卡逐渐成为年轻人最喜爱的活动之一,各个汉服店的汉
服供不应求.某制衣厂接到一批汉服的生产任务,要求6天
内完成.若工厂安排12位工人缝制,则6天后剩余80套汉服
未缝制;若安排16位工人缝制,则恰好提前一天完成任
务.假设工人们每天缝制的汉服数量相同,问每位工人每
天可以缝制多少套汉服?
【解】设每位工人每天可以缝制x套汉服,则12×6x+80=16×(6-1)x,解得x=10.
答:每位工人每天可以缝制10套汉服.
7. [2024·丽水期末]一个两位数,个位数字与十位数字的和是
9,如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数
大9,则原来的两位数为( D )
9. [新考向·数学文化][2024·金华期中]在明代的《算法统宗》
一书中将用格子的方法计算两个数相乘称作“铺地锦”,
如图①,计算82×34,将乘数82记入上行,乘数34记入右
行,然后用乘数82的每位数字乘以乘数34的每位数字,将
结果记入相应的格子中,最后按斜行加起来,得到2 788.
如图②,用“铺地锦”的方法表示两个两位数相乘,则a
= ,b= .
10. 甲、乙两工程队共同承包了一项长4 600米的排污管
道铺设工程,计划由两工程队分别从两端相向施工.
已知甲队平均每天可完成230米,乙队平均每天比甲
队多完成115米.(1)若甲、乙两队同时施工,共同完成全部任务需要
几天?
【解】设甲、乙两队同时施工,共同完成全部任务
需要x天.根据题意得(230+230+115)x=4 600,解得x=8.答:甲、乙两队同时施工,共同完成全部任务需要
8天.
(2)若甲、乙两队共同施工5天后,甲队被调离去支援其
他工程,剩余的部分由乙队单独完成,则乙队需再施
工多少天才能完成任务?
【解】设乙队需再施工y天才能完成任务.根据题意得5(230+230+115)+(230+115)y=4 600,
解得y=5.
答:乙队需再施工5天才能完成任务.
11. 某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.
现有甲、乙两木工组,甲组每天修理桌椅16套,乙组每
天修理桌椅比甲组多8套,甲组单独修完这些桌椅比乙组
单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙
组120元修理费.(1)该中学库存多少套桌椅?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学
校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:
a、由甲组单独修理;b、由乙组单独修理;c、甲、
乙两组合作同时修理.你认为哪种方案省时又省钱?
为什么?
【解】方案a所用时间为960÷16=60(天),费用为(80+10)×60=5 400(元),方案b所用时间为960÷(16+8)=40(天),费用为(120+10)×40=5 200(元),方案c所用时间为960÷(16+16+8)=24(天),费用为
(80+120+10)×24=5 040(元),综上可知,方案c省时又省钱.
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这是一份初中数学浙教版七年级上册5.4 一元一次方程的应用精品ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了理解工程问题的背景,学习目标,5×80+5x,问题导入,甲后5天生产的个数,乙后5天生产的个数,典例解析,针对练习,依题意得,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
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这是一份数学七年级上册(2024)一元一次方程的应用备课ppt课件,共25页。
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