初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）空气的成分优秀课后复习题

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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务
02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆
03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识
04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点
05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务
06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养
一、空气有哪些成分？
1.空气成分的发现
法国科学家 最早用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成 ”，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
2.测定空气中氧气的含量——燃烧红磷测氧气
【实验操作】
1.连接仪器，并检查装置的气密性，在集气瓶内装入少量的水，用记号笔把剩余的容积分成五等份，并夹紧止水夹；
2.点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；观察现象。
现象： ；
3.燃烧结束并冷却至室温后，打开止水夹。观察现象。
现象： 。
【思考】 = 1 \* GB3 ①红磷消耗了瓶中的什么物质？
= 2 \* GB3 ②该实验说明什么问题？
【实验原理】过量的红磷燃烧时耗尽集气瓶内氧气，使瓶内气体减少，压强降低。打开弹簧夹后，烧杯里的水倒流入集气瓶中。进入集气瓶中水的体积就是集气瓶内被消耗的氧气的体积。
该反应的文字表达式为：
【讨论与交流】
= 1 \* GB3 ①在实验中，若集气瓶中的水未上升至1／5处，可能的原因有哪些?
= 2 \* GB3 ②能不能用蜡烛、木炭来代替红磷呢？
= 3 \* GB3 ③装置内的剩余气体主要是什么呢？能反映出该气体都有哪些性质？
3.认识空气的成分
空气的组成按体积分数从大到小排列：
【注意】 = 1 \* GB3 ①水蒸气在空气中的含量不固定，受地区和天气的影响。如阴雨天空气湿度大，水蒸气含量也会略大。
= 2 \* GB3 ②二氧化碳的含量也会因人类活动而有所变化。
二、氮气和稀有气体有用吗？
1.氮气
物理性质： 、 的气体， 溶于水，熔沸点低，密度比空气略小。
化学性质：氮气化学性质很稳定，常温下 跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
用途：作制造硝酸氮肥的化工原料、做 （化学性质稳定）、 液氮做 （ 性质）。
2.稀有气体
化学性质及用途：a.化学性质很稳定，一般不跟其他物质发生反应。（用作 ）
b.在通电时发出不同颜色的光：（用作 ）
c.氦气的密度小、化学性质很稳定。（用作填充 ）
三、怎样区分混合物和纯净物？
空气由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，不是单纯的一种气体。
像这样由两种或两种以上的物质组成的叫做 。氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们叫做 。
【易错提醒】 = 1 \* GB3 ①混合物中各种成分的含量可以不是固定的，但它们各自保持着单独存在时的化学性质(如空气中的氧气、氨气等物质保持着各自的化学性质)。而纯净物如水（H2O）、硫(S)、蔗糖(C2H12O11)等，它们都各自有着固定的组成和性质。
= 2 \* GB3 ②带“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水混合物（纯净物）；带“纯净”字样的不一定为纯净物，如：纯净的空气（混合物）。
四、空气污染危害大
1.空气中的主要污染物：① ； ②有害气体： 、碳氧化物、氮氧化物等
【注意】二氧化碳不属于污染空气的有害气体。
2.空气污染的主要危害：
①严重损害人体的健康；
②影响作物的生长；
③损坏地面设施，破坏文物古迹；
④导致地球生态平衡失调；
⑤臭氧层破坏和酸雨（主要由二氧化氮、二氧化硫等引起）等。
五、保护大气环境
1.空气污染的防治：(1)加强 ；(2)使用清洁能源；(3)工厂的废气经处理达标后再排放；
(4)积极 等。
2.空气质量日报
（1）空气质量日报的主要内容：① ；②空气污染指数；③空气质量指数级别。
（2）空气污染指数
目前计入空气污染指数的项目暂定为： 、 、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。
（3）空气质量指数级别：划分为6级，级别越高，空气质量越 。
1．请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
（1）我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
（2）空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%
（3）空气的成分是固定不变的
（4）空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质
（5）空气中的氮气用途广泛，例如：食品防腐、液氮超导实验车
（6）空气中氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧
（7）空气污染指数数值越大，说明空气质量越好
（8）在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
（9）冰水混合物属于混合物的一种
（10）洁净的空气属于纯净物
2．根据下列事实说明空气中含有的成分的名称
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有 ；
（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 ；
（4）盛有冰水的被子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有 ．
►问题一 空气的成分及它们的作用
【典例1】如图为空气各成分体积分数示意图，则甲代表的是（ ）
A．一氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
【解题必备】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，注意是体积分数而不是质量分数；
2.空气中不含有氢气、一氧化碳等气体。
【变式1-1】不少膨化食品的包装袋中都填充着气体，该气体为空气中体积分数最大的气体。该气体是（ ）
A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体
【变式1-2】下列关于“人造空气”说法正确的是（ ）
A．红磷能在“人造空气”中燃烧，产生大量白烟
B．21%和78%指的是气体物质的质量分数
C．若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸
D．“人造空气”中二氧化碳含量低于空气
►问题二 空气中氧气含量的测定
【典例2】如图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验前止水夹可不必夹紧
B．点燃红磷后应缓慢伸入集气瓶中，再塞紧瓶塞
C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹
D．可将红磷替换成细铁丝进行该实验
【解题必备】1.实验前，应先检验装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确；
2.红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，木炭、硫、铁丝等不能用来测定氧气含量；
3.红磷熄灭后，冷却后打开弹簧夹，以防止剩余的气体在受热状态下处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成测定结果不准确。
【变式2-1】用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是（ ）
A．因为白磷剧毒，该反应中的白磷要尽量少用，能看到燃烧现象就行
B．在t2﹣t3这段时间内，集气瓶内温度基本保持不变
C．在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量的白烟
D．t3时刻打开止水夹，瓶内气体体积变大
►问题三 混合物和纯净物
【典例3】下列关于纯净物与混合物的说法，不正确的是（ ）
A．混合物是由多种微粒构成的
B．纯净物是由一种物质组成的
C．混合物中各物质的微粒相互间不发生反应
D．混合物中各物质的微粒不再保持各自的化学性质
【变式3-1】分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．空气B．液氧C．钢D．石油
【变式3-2】如图是表示气体微粒的示意图，图中黑球和白球分别表示两种不同的原子，那么其中表示纯净物的是（ ）
A．B．
C．D．
►问题四 空气的污染和保护
【典例4】下列不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化氮B．一氧化碳C．PM2.5D．氮气
【解题必备】属于空气污染物的是：粉尘；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，其中二氧化硫、二氧化氮等容易形成酸雨；二氧化碳不会造成空气污染，但是会产生温室效应；
【变式4-1】人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（ ）
A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气
【变式4-2】2023年国际清洁空气蓝天日的主题为“共护清洁空气”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．研发和推广使用新能源汽车
B．充分利用煤进行火力发电
C．开发和利用太阳能、风能
D．植树造林，加强大气监测
1．下列各组分空气成分的体积分数最大的是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水
2．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A．红磷B．木炭C．细铁丝D．蜡烛
3．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（ ）
A．液态氮B．液态氧
C．液态空气D．液态二氧化碳
4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
A．空气中氧气的体积分数最大
B．空气中氮气的化学性质不活泼
C．稀有气体的含量少，没有利用价值
D．二氧化碳是一种常见的空气污染物
5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．空气、碳酸钠
B．生锈的铁钉、糖水
C．冰水混合物、澄清石灰水
D．盐水、锌粒
6．空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变坏的物质都是空气污染物。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．臭氧B．二氧化氮C．二氧化硫D．二氧化碳
7．小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚太阳光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷 上。下列说法错误的是（ ）
A．该实验能观察到管内有白烟生成
B．该实验创新使实验的精确度更高，更环保
C．对白磷吸水后的滤纸直接扔垃圾桶
D．该实验一开始观察到试管内液面下降，然后上升
8．2024年世界园艺博览会在成都东部新区举行，下列做法与新时代成都发展理念不相符的是（ ）
A．公交车使用新能源
B．节日庆典大量燃放烟花爆竹
C．对生活垃圾进行分类回收处理
D．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘
9．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
（1）占空气总体积0.03%的气体是 ；
（2）能支持燃烧的气体是 ；
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ；
（4）可制氮肥的气体是 ；
（5）引起全球变暖的首要原因是 增多．
1．空气中各主要成分含量对应正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．对“混合物”理解错误的是（ ）
A．一定由多种物质组成B．一定由多种分子组成
C．可能由一种元素组成D．可能由多种原子组成
3．下列微观结构示意图中表示混合物的是（ ）
A．B．C．D．
4．环境保护部通报，截至2月8日10时萍乡等12个城市小时AQI（空气质量指数）达到500．请结合如下判断，当时萍乡的空气质量状况为（ ）
A．优B．良C．重度污染D．严重污染
5．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．作为燃料电池燃料的H2B．用于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He
6．某小组设计如图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧。下列说法错误的是（ ）
A．白磷燃烧说明生石灰与水反应放热
B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的
C．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
D．该实验需要待白磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹，否则测量结果会偏大
7．测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。
（1）将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明 。
（2）集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为 。
（3）最终量筒中剩余水的体积为 mL。
（4）关于该实验，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．红磷的用量不影响实验结果
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
1．认识空气的成分及各部分的用途，了解空气中氧气含量的测定方法。
2．了解混合物及纯净物的概念，能够正确区分混合物和纯净物。
3．了解造成空气污染的主要原因及其危害，了解当地和全国各地主要城市的空气质量状况，认识防止空气污染、保护环境的重要性。
重点:空气的成分；混合物及纯净物的概念和区分。
难点:空气中氧气含量的测定方法；混合物及纯净物的概念和区分。
气体
氮气（N2）
氧气（O2）
稀有气体
二氧化碳（CO2）
其他气体
体积分数


0.94%
0.03%
0.03%
AQI
0～50
51～100
101～150
151～200
201～300
大于300
空气质量级别
一级
二级
三级
四级
五级
六级
空气质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染