初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）空气的成分一等奖ppt课件

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）空气的成分一等奖ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了空气有哪些成分，推进新课，一百份体积的空气，氮气和稀有气体有用吗等内容，欢迎下载使用。
1.了解空气的主要成分，知道空气中主要成分的含量。2.知道空气中氧气含量的测定方法。3.掌握空气中各成分的主要用途。4.能够区分纯净物和混合物。
猜谜：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。
空气真清新呀！空气中有哪些成分呢？
科学家是怎样发现空气的成分的？
阅读课本P32知识视窗 法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气（O2）和氮气（N2）。
观察活动目的：空气中氧气含量的测定。【实验2-1】
一、实验用品 1.仪器:集气瓶、燃烧匙、酒精灯、橡胶塞、导管、橡皮管、烧杯、止水夹。 2.药品:红磷、水。
二、实验步骤1.连接仪器并将导气管伸入液面以下。2.检查装置的气密性，用手握住集气瓶，若导气管口有气泡冒出，这证明装置不漏气。3.集气瓶中装入少量水，再把水面上方容积分为五等份，并标上记号，用止水夹夹紧橡皮管。4.点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，塞好胶塞。5.反应停止后，待集气瓶冷却至室温，白烟消失后，松开止水夹。
实验原理：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了集气瓶内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，烧杯里的水倒吸进集气瓶,水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
三、实验现象1.产生大量白烟（五氧化二磷小颗粒）；2.放出大量热；3.等到燃烧停止，冷却后，水经过导管进入集气瓶，瓶内水面上升了约1/5体积。
氧气约占空气总体积的1/5。
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。
1.若集气瓶内的水未上升至1/5处，可能的原因有哪些？
2.能否用蜡烛、木炭代替红磷进行实验？
答：不能，因为蜡烛和木炭在空气中燃烧生成二氧化碳（气体），填充了消耗掉的氧气的体积，无法测定空气中氧气的含量；而红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷（固体），固体分子间间隙小，体积几乎忽略不计。
3.剩余气体的主要成分是什么？
【阅读课本P34-35，进行讨论交流】 1.空气中各种成分的体积分数是多少？ 2.空气中各组分的比例是否是固定不变？
空气的组成（体积分数）
无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L
低温、常温条件下化学性质稳定，但在高温等条件下可参与化学反应。
2.稀有气体的性质和用途
稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称。物理性质：一般情况下都是无色无味的气体，难溶于水。化学性质：稳定，一般不与其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”。
化学性质稳定，难于其他物质反应，可焊接金属时作保护气。
其中氦气化学性质稳定且密度较小，可用来填充探空气球。
稀有气体通电时，会发出各种颜色的光。用于霓虹灯，激光技术。
知识点1 空气中氧气含量的测定
1. 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量的装置。下列说法错误的是( )
【点拨】木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不大，导致现象不明显，故木炭不能用来测定空气中氧气的含量，故B不正确。
2. 二百多年前，拉瓦锡利用汞和氧气的反应研究空气的成分，所用装置如图。下列有关该实验的认识不正确的是( )
A. 装置中汞的作用是作为反应物B. 加热12天是为了尽可能消耗完氧气C. 曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果D. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响
【点拨】曲颈甑中的汞的作用是作为反应物，汞槽中汞的作用是形成液封。
3.如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的______。写出发生反应的文字表达式：_ _________________________。
【点拨】红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的______减小，烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
【点拨】测定空气中氧气含量的实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体减少，压强减小，在外界大气压强的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的体积分数。
【点拨】点燃燃烧匙中的红磷，应迅速伸入集气瓶，如果伸入集气瓶的速度过慢，会有气体受热膨胀逸出，使测定结果偏大；燃烧结束后，当集气瓶冷却至室温后才能打开止水夹，否则会使测定结果偏小。
燃烧匙内红磷不足（或装置漏气，合理即可）
（5）在测定空气中氧气含量的实验中，下列物质不能代替红磷的有_______（填字母）。A.铜粉B.木炭C.白磷D.蜡烛
【点拨】木炭、蜡烛燃烧均会生成气体，导致装置内压强变化不明显，不能用来代替红磷。
解答此类题目要明确实验成功的关键。
①试剂：红磷足量，如果用其他试剂代替红磷，该试剂燃烧不能生成气体，且只能与空气中的氧气反应；②装置：气密性良好；③操作：点燃燃烧匙中的红磷后迅速伸入集气瓶，待集气瓶冷却至室温后再打开止水夹等。
4. 空气的成分中，体积分数最大的是( )
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体
5. ［2024·宜宾］中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的( )
6. 下列有关空气的说法正确的是( )
运用口诀法记忆空气中各成分的含量：氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个点零三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫与质量混一起；化学计算常用到，时刻牢记在心底。
纠易错 测定空气中氧气含量实验的误差分析
①甲同学可能使用红磷的量不足②甲同学可能未塞紧瓶塞③乙同学可能没夹紧弹簧夹④乙同学可能插入燃烧匙速度太慢
A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①②③④
关于测定空气中氧气含量实验的操作要点:可巧记为“导管注水要提前，红磷足量是关键；保证装置不漏气，红磷点燃快插入，塞紧瓶塞等冷却。”
8. 下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( )
A. 氧气、水蒸气B. 氧气、二氧化碳C. 氧气、氮气D. 氮气、二氧化碳
9. ［2025·深圳期末］认识并了解与实验有关的图标，对实验安全具有重要意义。在完成“探究空气中氧气含量”实验时，不需要注意( )
A. B. C. D.
10. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示。下列有关说法中，正确的是( )
A. 火星大气中氮气的含量最高B. 火星大气中二氧化碳的含量比空气中的高C. 火星大气中不含稀有气体D. 火星大气成分与空气相似
11. 小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是( )
A. 该实验利用了铜丝的导热性B. 红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温后再读数C. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处