小学教科版（2024）第一单元 空气3. 空气占据的空间会改变吗完美版教学课件ppt

这是一份小学教科版（2024）第一单元 空气3. 空气占据的空间会改变吗完美版教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了导入新课，讲授新课，课堂练习，选择题，判断题，情境题，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
皮球已经鼓起来了，为什么还能继续打气？
皮球鼓起来只是内部气压比外界高，并未达到球体承受的最大气压。球皮有弹性，还能向外扩张，内部仍有容纳空气的空间。继续打气会不断增加内部空气分子，气压持续升高，皮球会变得更硬，直到球皮拉伸到极限，再打气就容易胀破。
把空塑料瓶瓶口朝下竖直压入水中，没有气泡产生，但还是有少量的水进入瓶子里。
既然空气占满了瓶子的空间，为什么还是有少量的水可以进人呢？
不能。瓶内充满空气，空气占据瓶内空间，阻挡水流进入。只有倾斜瓶口放走空气，水才能流入瓶中。
1.说一说我们的想法。
探索1：挤压装满空气、水的塑料瓶
2.用手分别挤压装满空气和水的塑料瓶，说一说感觉有什么不同。瓶中的空气和水占据的空间发生变化了吗？
挤压装满空气的瓶子，轻松捏扁，空气占据空间变小；挤压装满水的瓶子，很难捏动，水占据的空间几乎不变。说明空气容易被压缩，体积能改变；水很难被压缩，占据的空间基本固定。空气分子间隙大，受压能缩小间距，水几乎没有可压缩的空隙。
◎用两个相同的注射器分别抽进同样多的空气和水，记录注射器的初始刻度。◎用手堵住注射器管口，慢慢用力压活塞，直到压不动为止，观察并记录此时的刻度。◎重复上面的实验。
3.用注射器研究空气和水占据的空间。
探索 2：注射器定量对比空气和水
4.用示意图解释注射器内空气和水占据空间的变化。
探索 3：绘制微粒示意图
小游戏：制作空气压缩枪 用注射器吸人些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力活塞，管口处的橙子皮会像子弹一样发射出去。
1. 用注射器抽空气，堵住管口按压活塞，注射器刻度会（ ）A. 变大 B. 变小 C. 不变2. 分别挤压装满水、装满空气的塑料瓶，更容易压扁的是（ ）A. 装空气的瓶子 B. 装水的瓶子 C. 两个一样3. 皮球打满气还能继续充气，是因为（ ）A. 皮球材质变大 B. 空气可以被压缩 C. 空气会消失
1. 水和空气一样，都可以轻松被压缩。（ ）2. 塑料瓶压入水中有水进入，因为空气占据的空间变小了。（ ）3. 压缩空气枪实验，注射器管口可以对准同学。（ ）
1.妈妈用打气筒给自行车轮胎打气，越打越鼓，请用本节课知识解释原因。
答案：空气可以被压缩，不断打入空气，轮胎内压缩空气变多，轮胎就鼓起来。
2.装满水的矿泉水瓶，用力挤压很难变形，这是为什么？
答案：水很难被压缩，占据的空间几乎不会变小，所以瓶子不容易变形。
3.注射器抽 10 毫升水，堵住管口用力压活塞，刻度几乎不变，说明什么？
答案：水无法被压缩，占据的空间不能改变。
今天我们通过三组有趣实验，弄懂了空气和水的小秘密。空气占据的空间可以改变，很容易被压缩，因为空气微粒之间有很大空隙；水很难被压缩，微粒几乎紧紧靠在一起，空间不会变化。把空瓶子压进水里有水进入、皮球能反复打气，都是空气可压缩的特点。我们还学会用画图的方式，画出空气微粒变化解释实验现象。生活里打气筒、空气压缩枪都利用了压缩空气。做科学实验要认真记录数据，用证据说话，同时牢记实验安全规范。