五年级上册（2024）6. 观察水中的微小生物同步测试题

这是一份五年级上册（2024）6. 观察水中的微小生物同步测试题，共6页。试卷主要包含了观察水中的微小生物，下列不属于水中微小生物的是，草履虫的运动依靠，微生物生存需要的条件不包括，我们用才能清晰看见水中微小生物等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、单选题（每题3分，共24分）
1.采集观察水中微生物的水样，最合适的地点是（ ）
A. 干净自来水
B. 池塘、鱼缸的积水
C. 流动湍急的河水
2.制作水中微生物玻片标本时，用来控制微生物运动速度的是（ ）
A. 清水 B. 脱脂棉纤维 C. 碘酒
3.下列不属于水中微小生物的是（ ）
A. 草履虫 B. 变形虫 C. 蚜虫
4.草履虫的运动依靠（ ）
A. 纤毛 B. 足 C. 触角
5.观察微生物时，发现微生物跑得太快，正确做法是（ ）
A. 加大水量
B. 多加几根棉纤维
C. 盖上两层盖玻片
6.下列微生物中，形状像草鞋的是（ ）
A. 变形虫 B. 草履虫 C. 鼓藻
7.微生物生存需要的条件不包括（ ）
A. 水分 B. 阳光 C. 空气、养料
8.我们用（ ）才能清晰看见水中微小生物。
A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 肉眼
二、填空题（每空2分，共28分）
1.自然界中生活着许多肉眼________的生物，我们统称为________。
2.采集池塘水观察微生物时，最好选用________（填“静置几天”或“刚打来”）的水，微生物更多。
3.制作水样玻片标本步骤：滴________→放少量________→盖上盖玻片。
4.草履虫身体只有________个细胞，属于________生物。
5.变形虫依靠________改变身体________、移动和________。
6.微生物和其他生物一样，具有________、________、________等生命特征。
7.观察水中微生物时，显微镜下视野亮度要________一些，方便看清微小生物。
三、判断题（每题3分，共18分）
1.自来水中没有任何微小生物。（ ）
2.所有水中微小生物都是单细胞生物。（ ）
3.放棉纤维是为了限制微生物活动，方便观察。（ ）
4.微生物太小，不需要呼吸、获取营养。（ ）
5.鱼缸长期不换水，水里会滋生大量微生物。（ ）
6.观察完水样后，要把污水倒进下水道，玻片清洗干净。（ ）
四、连线题，将水中微生物与对应特征连线。（共8分）
草履虫 身体不规则，会不断改变外形
变形虫 外形像一双草鞋，全身布满纤毛
鼓 藻 像小船，对称两半绿色藻类
船形硅藻 绿色、对称两半的浮游藻类
五、简答题（每题2分，共10分）
1.采集观察水中微小生物的水样，最好选择什么地方的水？为什么？
2.制作水中微小生物临时装片时，为什么要用滴管取靠近水面的水？
3.观察水中微生物前，在载玻片放少量脱脂棉纤维有什么作用？
4.如果水中微生物运动太快，除了放棉纤维，还有什么减缓游动的方法？
5.简单说一说草履虫的外形特点。
六、实验操作，我会完成（每空3分，共12分）
1.实验名称：观察水中的微小生物
2.实验材料：
显微镜、载玻片、盖玻片、池塘水样、滴管、________
3.实验结论：
水中存在许多________看不见的________，它们都具备________特征。
教科版小学五年级科学上册同步练习题解析
第一单元 微小世界：6.观察水中的微小生物
一、单选题（每题3分，共24分）
1.答案：B 解析：干净自来水经过消毒，微生物极少；湍急河水水流快，微生物难以聚集；池塘、鱼缸积水营养充足、水流平缓，微生物数量多，适合采集观察。
2.答案：B 解析：脱脂棉纤维会阻挡微生物，减慢游动速度；清水仅承载样本，碘酒是染色用。
3.答案：C 解析：草履虫、变形虫都是水中微生物；蚜虫是陆生昆虫，生活在植物茎叶上。
4.答案：A 解析：草履虫全身布满纤毛，依靠纤毛摆动在水中运动，无足和触角。
5.答案：B 解析：多加棉纤维能更好阻挡微生物；加大水量会让微生物游得更快；盖两层盖玻片会挤压、损坏标本。
6.答案：B 解析：草履虫外形酷似草鞋；变形虫无固定形状；鼓藻是对称半圆形藻类。
7.答案：B 解析：微生物生存需要水分、空气、养料，多数微生物不需要阳光，阳光不是必备条件。
8.答案：B 解析：水中微生物极其微小，肉眼、普通放大镜无法看清，必须使用光学显微镜。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：看不见；微生物 解析：微生物个体微小，肉眼无法直接观察。
2.答案：静置几天 解析：水静置后有机物沉淀，微生物大量繁殖，数量更多。
3.答案：水样；脱脂棉纤维 解析：临时装片制作：载玻片滴水样，加棉纤维限制生物运动，再盖盖玻片。
4.答案：一；单细胞 解析：草履虫全身仅一个细胞，是典型单细胞生物。
5.答案：伪足；形状；摄取食物 解析：变形虫伸出伪足，依靠伪足变形、移动、捕食。
6.答案：繁殖；呼吸；需要营养（也可填：生长、对外界刺激做出反应） 解析：微生物属于生物，具备生物共同生命特征。
7.答案：暗 解析：视野调暗，微小生物轮廓对比更清晰，便于观察。
三、判断题（每题3分，共18分）
1.答案：× 解析：自来水经过杀菌，但仍会残留少量微小微生物，并非完全没有。
2.答案：× 解析：水中微小生物不只有单细胞，也存在多细胞水生微生物。
3.答案：√ 解析：棉纤维形成障碍物，限制微生物快速游动，方便显微镜观察。
4.答案：× 解析：微生物同样需要呼吸、获取营养维持生命。
5.答案：√ 解析：鱼缸长期不换水，水中有机物增多，适宜微生物大量繁殖。
6.答案：√ 解析：实验污水不能随意倾倒，倒入下水道；玻片清洗干净便于重复使用。
四、连线题，将水中微生物与对应特征连线。（共8分）
草履虫 身体不规则，会不断改变外形
变形虫 外形像一双草鞋，全身布满纤毛
鼓 藻 像小船，对称两半绿色藻类
船形硅藻 绿色、对称两半的浮游藻类
五、简答题（每题2分，共10分）
1.答案：选池塘、鱼缸静置后的积水。原因：这类水域水流平缓，水中有机物丰富，利于微生物大量繁殖，水样里微生物数量多，更容易观察。
2.答案：水中微生物大多需要氧气，大多聚集在靠近水面、氧气充足的位置，取表层水能获取更多微生物。
3.答案：脱脂棉纤维会形成阻挡物，限制微生物快速游动，减慢运动速度，方便我们在显微镜下观察它的形态结构。
4.答案：①把水样静置一段时间，减少水体流动性；②减少载玻片上的水量，缩小活动空间。
5.答案：草履虫整体外形像草鞋，身体一端较圆、一端较尖，全身布满细小纤毛，身体透明。
六、实验操作，我会完成（每空3分，共12分）
2.实验材料：
脱脂棉纤维
3.实验结论：
肉眼；微生物；生命。