统编版语文小学五年级下册期末综合测试卷03（含答案）

这是一份统编版语文小学五年级下册期末综合测试卷03（含答案），共18页。试卷主要包含了看拼音，规范书写词语，选字填空，精准辨析，补充四字词语，完成综合练习，句式变换与语文综合运用，课文内容与日积月累填空，课文内容辨析，选择正确答案等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分 基础积累与运用（54分）
一、看拼音，规范书写词语（10分）
wēi yán niǔ dòng xiá xiǎ zhí zi zhù zǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bàn xìn bàn yí shǒu jí yǎn kuài fù yōng miǎ xiǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、字音辨析，选择读音全部正确的一项（3分）
1.（）
A.矗立（chù） 对峙（zhì） 无垠（yín）
B.胚胎（pī） 祸患（huàn） 澄澈（chéng）
C.巍峨（wēi） 咀嚼（jiá） 祈祷（qí）
D.勉强（qiáng） 炽热（chì） 弓弩（nǔ）
三、选字填空，精准辨析（4分）
【梢 稍 捎 霄】
（ ）微 云（ ） 树（ ） （ ）带
【绵 棉 眠 泯】
（ ）花 连（ ） 睡（ ） （ ）灭
四、补充四字词语，完成综合练习（9分）
情不（）禁 一针见（） 半（）半就 从容不（）
胸有（）竹 出（）意料 养（）处优 手忙脚（）
1.写出一个与“胸有（）竹”意思相近的成语：____________（2分）
2.选用上面任意一个词语，描写一个生活场景：____________（3分）
五、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（4分）
珍贵 宝贵 高雅 优雅 孕育 培育
1.时间是世间最（ ）的财富，我们切勿虚度光阴。
2.博物馆里陈列着许多年代久远、极具研究价值的（ ）文物。
3.她举止端庄（ ），一言一行都尽显良好教养。
4.大地（ ）万物，滋养着世间所有生灵。
六、句式变换与语文综合运用（12分）
1.缩句（限最简主干）：金色的夕阳温柔地笼罩着辽阔的塞外草原。（2分）
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2.改为反问句：平凡的坚守最能彰显普通人的伟大。（2分）
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3.用恰当关联词合并句子：勤学苦练。能练就过硬的本领。（2分）
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4.修改病句（两处错误）：通过阅读经典名著，使我们不仅开阔视野，还能提升写作水平和知识。（3分）
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5.仿写排比句：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，旋律悠扬；___________，___________。（3分）
七、课文内容与日积月累填空（8分）
1.《乡村四月》中描绘江南农忙景象的诗句：________________，________________。
2.《凉州词》中描写边塞壮阔风光的诗句：________________，________________。
3.________________，夕露沾我衣。
4.多行不义，________________。
5.________________，则能有所不为。
6.知人者智，________________。
八、课文内容辨析，选择正确答案（4分）
1.下列对《草船借箭》理解有误的一项是（）
A.故事以“借箭”为线索，凸显诸葛亮的过人智慧
B.周瑜心胸狭隘、嫉贤妒能，一心想要刁难诸葛亮
C.曹操谨慎多疑，最终错失挫败蜀军的机会
D.鲁肃胆小懦弱，全程无法配合诸葛亮的计划
2.下列说法正确的一项是（）
A.《威尼斯的小艇》作者是英国的马克·吐温
B.《祖父的园子》展现了自由快乐、无忧无虑的童年生活
C.《田忌赛马》告诉我们只要敢于冒险，就能取得成功
D.《杨氏之子》是一篇唐代文言小故事
第二部分 课内阅读理解（20分）
（一）《田忌赛马》课内节选（10分）
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，田忌总是用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以几次比赛，田忌都输了。
田忌的好朋友孙膑看了几场比赛后，对田忌说：“我有办法让你取胜。”田忌很疑惑，不相信自己能赢。孙膑说：“你就按照我的安排赛马即可。”
比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着用上等马对齐威王的中等马，第二场赢了。最后用中等马对齐威王的下等马，第三场又赢了。三场比赛结束，田忌两胜一负，最终赢得了比赛。
1.起初田忌赛马屡次失败的原因是什么？（3分）
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2.孙膑取胜的核心策略是什么？体现了孙膑怎样的特点？（4分）
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3.这个故事带给我们怎样的生活启示？（3分）
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（二）《月是故乡明》课内节选（10分）
我小时候住在故乡，每到夏天的夜晚，最爱在院子里乘凉。我躺在竹椅上，望着天上的明月，心里满是欢喜。故乡的月亮，清清亮亮，温柔皎洁，没有一丝杂质。
后来我离开故乡，辗转各地，见过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
1.作者描写世界各地的月亮，运用了什么写作手法？（3分）
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2.为什么作者认为世界各地的大月亮都比不上故乡的小月亮？（4分）
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3.选段抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
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第三部分 课外阅读理解（26分）
（一）记叙文阅读：坚持的力量（14分）
每个人的成长路上，都会遇到坎坷与挫折，很多时候，打败我们的不是困难本身，而是轻易放弃的自己。坚持，是跨越困境最朴素也最有力的力量。
初次学习骑自行车的经历，让我深刻读懂了坚持的意义。那时我刚上四年级，看着小伙伴们骑着自行车自由穿梭，心里满是羡慕，便央求爸爸教我骑车。原以为骑车是一件简单轻松的事，真正尝试后才发现，远比想象中艰难。
刚开始，我双手紧握车把，身体僵硬，车身总是左右摇晃，根本无法保持平衡。没练几分钟，我就接连摔倒，膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。我又委屈又沮丧，赌气把自行车推到一边，再也不想练习了。爸爸走到我身边，温柔地安慰我：“做任何事都没有一蹴而就的，遇到困难就放弃，永远无法成功。坚持下去，才能看到进步。”
爸爸的话点醒了我。我擦干眼泪，重新扶起自行车，一次次尝试，一次次调整姿势。摔倒了，就立刻爬起来；失衡了，就慢慢稳住重心。夕阳西下，晚风拂面，经过无数次的练习，我终于掌握了平衡技巧，能够稳稳地骑着自行车向前行驶。车轮转动，微风掠过耳畔，那一刻，所有的疲惫和委屈都烟消云散，只剩下满满的成就感。
人生亦是如此，没有谁的成长一帆风顺。所有的成功，都离不开日复一日的坚持。正是这份不放弃的执着，让我们突破自我，遇见更好的自己。
1.概括短文的主要内容。（4分）
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2.文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）
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3.结合短文内容，说说你对“坚持的力量”的理解。（3分）
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4.结合自身经历，简要说说你坚持完成某件事的收获。（3分）
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（二）非连续性文本阅读：汉字文化（12分）
材料一：汉字是中华优秀传统文化的核心载体，历经数千年演变，形态优美、内涵丰富。汉字从最初的甲骨文，逐步发展为金文、小篆、隶书、楷书，字形由繁到简，笔画由曲到直，承载着中华民族的历史与文明。汉字兼具实用性与艺术性，是世界上唯一沿用至今的古老表意文字。
材料二：当下，随着电子产品的普及，人们提笔写字的机会越来越少，“提笔忘字”成为普遍现象。很多小学生书写不规范、错别字频发，对汉字的起源、内涵了解甚少，传统汉字文化的传承面临挑战。
材料三：为传承汉字文化，各地学校纷纷开展汉字听写大赛、书法展览、汉字故事分享会等活动，引导学生规范书写、了解汉字文化，感受汉字的独特魅力，让古老的汉字在新时代焕发新生机。
1.根据材料一，简要概括汉字的特点。（4分）
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2.结合材料二，概括当下汉字文化传承面临的问题。（4分）
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3.结合材料三，请你为校园汉字文化传承再提两条可行的建议。（4分）
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第四部分 名著与口语交际（6分）
1.《西游记》中，唐僧师徒四人性格各异，请分别简要概括沙僧、猪八戒的人物特点。（4分）
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2.口语交际：班级即将开展“读书分享会”，请你简单分享一条读书益处。（2分）
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第五部分 习作表达（20分）
题目：留在心底的美好
要求：1.选材真实，捕捉生活中温暖、难忘的美好瞬间；2.运用细节描写，刻画人物、场景，表达真情实感；3.结构完整，条理清晰，语句通顺，不少于450字；4.书写工整，无错别字、病句。
参考答案及范文
第一部分 基础积累与运用（54分）
一、看拼音写词语（10分）
威严、扭动、狭小、侄子、柱子
半信半疑、手疾眼快、附庸、渺小
二、字音辨析（3分）
1.A
解析：B胚胎pēi；C咀嚼jǔ；D勉强qiǎng
三、选字填空（4分）
稍、霄、梢、捎
棉、绵、眠、泯
四、补全词语并练习（9分）
自、血、推、迫、成、乎、尊、乱
1.示例：胸有成竹近义词：心中有数、稳操胜券
2.示例：面对突发的提问，他从容不迫，条理清晰地说出了答案。
五、选词填空（4分）
1.宝贵 2.珍贵 3.优雅 4.孕育
六、语文综合运用（12分）
1.夕阳笼罩着草原。
2.难道平凡的坚守不能彰显普通人的伟大吗？
3.只有勤学苦练，才能练就过硬的本领。
4.阅读经典名著，使我们不仅开阔视野，还能增长知识、提升写作水平。（或：通过阅读经典名著，我们不仅开阔视野，还能增长知识、提升写作水平。）
5.示例：童年是一首诗，意蕴悠长
七、课文填空（8分）
1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山
3.晨兴理荒秽
4.必自毙
5.人有耻
6.自知者明
八、课文辨析（4分）
1.D 2.B
第二部分 课内阅读理解（20分）
（一）《田忌赛马》（10分）
1.田忌按照马匹等级对应比赛，齐威王同等级的马匹整体实力更强，因此屡次落败。
2.核心策略：调换马匹出场顺序，以弱对强、以强对中、以中对弱，以局部失利换取整体胜利。体现了孙膑善于观察、勤于思考、足智多谋、善于变通的特点。
3.遇到问题不要固守固有思维，要善于观察分析、灵活变通，换一种思路和方法，就能突破困境，收获成功。
（二）《月是故乡明》（10分）
1.运用对比的写作手法，将世界各地壮阔美妙的月亮与故乡的小月亮进行对比。
2.故乡的小月亮承载着作者童年的美好回忆、对故土的眷恋与深情。他乡的月亮再美，也没有故乡月亮的温情与归属感，饱含作者浓浓的思乡之情。
3.抒发了作者对故乡月亮的喜爱，以及深切、浓厚的思乡之情。
第三部分 课外阅读理解（26分）
（一）坚持的力量（14分）
1.本文讲述作者初学骑自行车时，屡次摔倒想要放弃，在爸爸的鼓励下坚持练习，最终学会骑车，并从中领悟到坚持成就成长的道理。
2.心理描写。生动写出作者摔倒后的委屈、沮丧和想要放弃的心态，为后文坚持练习、收获成功做铺垫，突出坚持的可贵。
3.坚持是战胜困难、突破自我的力量。面对挫折不放弃，持之以恒努力，就能克服困境，收获成长与进步。
4.示例：我坚持每天练字，日复一日的练习，让我的书写越来越工整，也培养了自己持之以恒的好习惯。
（二）非连续性文本阅读（12分）
1.历史悠久、形态优美、内涵丰富、字形不断简化、兼具实用性与艺术性，是古老的表意文字。
2.电子产品普及导致手写机会减少，提笔忘字普遍；学生书写不规范、错别字多；大众对汉字文化内涵了解浅薄，文化传承遇阻。
3.示例：①开设汉字文化校本课程，普及汉字起源与典故；②开展每日规范书写打卡活动，培养书写习惯。
第四部分 名著与口语交际（6分）
名著积累（4分）
猪八戒：好吃懒做、贪图享乐、憨厚淳朴、知错能改。
沙僧：忠厚老实、任劳任怨、踏实稳重、忠诚可靠。
口语交际（2分）
示例：多读书可以积累好词佳句，提升语言表达和写作能力，丰富精神世界。
第五部分 习作范文
留在心底的美好
时光匆匆，岁月流转，很多往事都会随着时间慢慢淡忘，但总有一些温暖美好的瞬间，深深镌刻在心底，成为永不褪色的美好。
那是一个深秋的傍晚，寒风瑟瑟，落叶纷飞。放学时分，天空突然下起了淅淅沥沥的小雨，我站在学校门口，望着灰蒙蒙的天空，心里满是焦急。早上出门太过匆忙，我忘记携带雨伞，爸爸妈妈工作繁忙，也没空来接我，看着同学们陆续被家长接走，我愈发手足无措。
就在我手足无措、准备冒雨奔跑回家的时候，身后传来温柔的呼唤。我回头一看，是我的班主任王老师。她撑着一把大大的雨伞，微笑着向我走来。“怎么还不回家？没带伞吗？”老师的声音温柔又温暖，瞬间驱散了我心底的慌乱。我轻轻点头，小声回应着。
老师二话不说，把我拉到伞下，温柔地护住我的肩膀。雨丝细细密密，冷风阵阵袭来，老师把雨伞大部分都偏向我这边，自己的半边肩膀却暴露在风雨中，渐渐被雨水打湿。一路上，她慢慢陪着我走路，轻声叮嘱我以后出门要留意天气，照顾好自己。细碎的话语，温柔的举动，像一股暖流，缓缓淌进我的心底。
很快，老师把我送到小区楼下。我转头看向老师，她的肩膀早已被雨水浸湿，发丝上还挂着细小的雨珠，可脸上依旧带着温柔的笑容。我连忙向老师道谢，老师摆摆手，叮嘱我赶紧上楼，注意保暖。说完，她便转身撑着伞，消失在蒙蒙雨幕中。
那个雨天的温柔守护，没有惊天动地的壮举，却足够温暖漫长岁月。老师的善意与温柔，纯粹又真挚，成为我心底最珍贵的美好。
岁月更迭，四季轮回，那场雨中的温暖瞬间，始终留在我的心底。这份美好，时刻温暖着我，也让我学会心怀善意、温暖待人，成为更好的自己。
习作评分标准（20分）
一类文（17-20分）：主题鲜明，选材新颖典型，细节描写细腻生动，情感真挚饱满，结构完整，语言流畅优美，字数达标，无错别字与病句。
二类文（13-16分）：主题明确，选材贴合题目，内容完整，有细节描写，情感真实，语句通顺，少量错别字、语病，字数达标。
三类文（12分及以下）：内容单薄，缺少细节，主题模糊，情感平淡，字数不足，语病、错别字较多。