沪科版（2024）八年级全册（2024）力及其描述图片课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）力及其描述图片课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了力的作用效果，力的大小，力的方向，力的作用点，控制变量法，力的方向和作用点一定，·如何改变力的大小，·观察力的作用效果，实验记录，实验现象等内容，欢迎下载使用。
思考：力产生了怎样的作用效果？
任务一：观察排球运动状态的变化
任务二：探究力的作用效果与哪些因素有关
思考：如何设计实验探究力的作用效果与力的大小的关系？
实验1：探究力的作用效果与力的大小的关系·控制·改变·观察
【实验器材】橡皮筋、细线、钩码、挂钩
·如何控制力的方向和作用点一定？
实验1：探究力的作用效果与力的大小的关系
思考：如何设计实验探究力的作用效果与力的方向的关系？
实验2：探究力的作用效果与力的方向的关系·控制·改变·观察
·控制力的大小和作用点一定
实验2：探究力的作用效果与力的方向的关系
思考：如何设计实验探究力的作用效果与力的作用点的关系？
实验3：探究力的作用效果与力的作用点的关系·控制·改变·观察
【实验器材】钢尺、细线、钩码、定滑轮
·控制力的大小和方向一定
实验3：探究力的作用效果与力的作用点的关系
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
长征系列运载火箭的推力约9×106 N
托起两个鸡蛋用力约1N
托起物理课本的力约6N
托起一瓶矿泉水的力约6N
思考：如何直观、形象地表示出力的三要素？
运动员垫球对排球施加一个斜向上的力
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。
1. 力的大小：在同一图中，线段越长表示力越大。
2. 力的方向：箭头表示力的方向。
3. 力的作用点：线段的起点或终点表示力的作用点。
任务三：完成练习并尝试归纳画力的示意图的方法
用80N水平向右的力推桌子，请在图中画出这个力的示意图。
确定受力物体，用圆点标出力的作用点
力的图示：先规定单位长度的线段表示力的大小，然后用一条带箭头的线段来表示力：线段的长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
如图所示，手托书的力的大小是3N，方向竖直向上，线段的起点或终点表示力的作用点。可见，与力的示意图相比，力的图示能够更为准确地把力的三要素都表现出来。
“力”是象形字。甲骨文、金文都像古人犁地用的工具“耒”的形状。耕田需要用力，古人借工具的形来表示“力”。小篆整齐化。隶变后楷书写作“力”。
1. 基础性作业： 完成“学生资源”中的课后练习。
2. 拓展性作业： 请利用身边的物品设计一些小实验，探究力的作用效果与哪些因素有关。