物理八年级全册（2024）力及其描述课文ppt课件

这是一份物理八年级全册（2024）力及其描述课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，a推土机推走泥土，b渔翁拉起渔网，c运动员举起杠铃，d象压跷跷板，f橡胶棒吸引纸屑，新知探究，探究一力是什么，推土机，跷跷板等内容，欢迎下载使用。
1．了解力的概念，知道力的作用是相互的，能画简单的力的示意图。2．通过观察、实验和亲身体验，培养归纳总结能力。3．通过实验探究，认识力的作用是相互的。4．通过力与生活、生产的联系，感受物理与生活的密切联系。
问题1.请仔细观察六幅图，找出描述中的动词，分析它们有哪些共同点？
（e）同名磁极相互排斥
为了研究问题的方便，在物理学中常把物体之间的推、拉、举、压、排斥、吸引等都叫做物体之间的作用。
力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用，用F 表示。
那么刚才呈现的六幅图中：谁是施力物体，谁是受力物体？
所以，开始问题中：燃气对火箭有力的作用，同时，火箭对燃气也有力的作用。
双手感觉又红又疼；左手对右手有力的同时，右手对左手同样有力的作用
拍手小游戏活动要求：听到老师口令，听到老师喊偶数时击掌。思考1.做完游戏双手有何感受，为什么会有这种感受？思考2.可以得到什么结论？
问题2.在神19发射过程中，燃气对火箭有推力的作用，此时燃气是施力物体，火箭是受力物体，那施力物体是否也受力的作用呢？
物体间力的作用是相互的
例1.找出下列情况下的施力物体和受力物体。(1)风吹草动,施力物体是　　 ,受力物体是　 　。 (2)磁铁吸引铁钉,施力物体是　 　,受力物体是　 　。 (3)手握啤酒瓶,施力物体是　 　,受力物体是　 　。 (4)电梯载人上楼,施力物体是　 　,受力物体是　 　。例2.如右图所示,穿着旱冰鞋的小红用手水平推墙,人却向后离墙而去,这种现象说明物体间力的作用是　 　 。 
问题：再次回顾神舟19号发射过程中，推力使得火箭发生了什么变化？同桌之间结合生活实际猜想：力还可以产生什么作用效果？
力能改变物体的形状力能改变物体的运动方向力能改变物体的运动快慢
设计实验：以小组为单位，利用桌上准备好的实验器材：弹簧、海绵、木块、磁铁、小铁球，探究力的作用效果有哪些？
力能改变物体的运动状态
用力越大，弹簧被拉的越长
你猜测力的作用效果可能与哪些因素有关呢？
力的方向不同，弹簧形变不同
力的作用点不同，力的作用效果不同。
力的大小、方向、作用点
实验器材：细线、铁丝、白纸、马克笔、 钩码、工字钉
影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向和作用点。在物理学中，称为力的“三要素”。
在物理学中，力的单位是 ，简称 ，用符号 来表示。这个名字是为了纪念伟大的物理学家牛顿而命名的。
那我们如何描述力的大小呢？
蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3N
托起两个鸡蛋用的力约1N
扛起50kg化肥用的力约5×102N
大型拖拉机的牵引力约3×104N
长征系列运载火箭的推力约1×107N
在科学家们研发神19火箭过程中，需要画出火箭所受的燃气推力的示意图，我们能不能利用已学过的知识帮科学家们解决难题呢？
标出力的符号（大小和单位）
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
线段的起点或终点表示力的作用点。在同一图中，线段越长表示力越大。这种表示力的方式叫力的示意图。
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头表示力的方向。
1. 下列关于力的说法中，正确的是（　C）
2. 下列四种运动项目中，力的作用效果与其他三种不同的是（ 　）
A. 将弓拉弯 B. 举高杠铃
C. 奋力划船 D. 踢出足球
3.某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水，在把水提上来的过程中，手也感受到一个向下的拉力，对手施加拉力的物体是　 　。
4.右图中，分别用同样大小的力推门上A、B、C三点,在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 　 　 有关;在A处用不同大小的力推门，力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的　 　有关。 
力是一个物体对另一个物体的作用

力可以使物体的形状发生改变
力可以使物体的运动状态发生改变
力的三要素：力的大小、方向和作用点
完成同步练习P120-123
完成课本P135课后习题