26秋苏教版四年级上册数学第一单元第4课时商是两位数的笔算除法教学课件

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这是一份小学苏教版（2024）两、三位数除以两位数教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了请你写一写，笔算商是两位数的除法，平均每天要看多少页，判断商的位置，完成《分层作业》等内容，欢迎下载使用。
感受除法在生活中的应用，养成认真计算、主动验算的良好学习习惯。
理解除数是两位数的算理，能正确笔算商是两位数的除法，掌握商的书写位置。
经历估算、直观操作到竖式计算的探究过程，体会除法的位值原理，发展运算能力与推理意识。
掌握两、三位数除以两位数（商是两位数）的笔算方法，能正确确定商的书写位置。
理解被除数前两位够除时，商的最高位应写在十位上的算理。
通过探究商是两位数的除法笔算过程，培养运算能力、推理意识和应用意识。
不靠计算，大家是怎么判断出商是几位数的呢？
1.86÷6，商是几位数________；54÷9，商是几位数________。2.如果上述的商的位数互换，除数需要怎么变化？
列式：156 ÷ 12 =_________
大家想想这个算式怎么计算呢？
可以先想乘法，估一估算式的结果是多少。
12×10=12012×20=240所以商大约是十几
把1个百和5个十合成15个十，平均分成12份，每份分得1个十，余下 3 个十，再和个位的 6 个一合成 36 个一继续平均分，每份分得3个。
因为我们是用15 个十去除以 12，得到的是1个十，所以这个 “1” 要写在商的十位上
12 3 6
1为什么要写在商的十位上？而不是商的个位上？
12 36 36 0
13 12 2613156
56 33 28 5
68 0 0 0
568 ÷ 72 = 568 ÷ 36=
想一想为什么这两个算式，被除数一样，得出的商的位置却不一样？
504 64
36 208 180 28
56＜72，不够除，商在个位
56＞36，够除，商在十位
商在哪里，要看除数除到了被除数的哪一位上。
回顾前面的学习过程，说说怎样笔算除数是两位数的除法。
先除被除数的前两位，如果不够商1，就除前三位。
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
最后的余数必须比除数小。
如果让你判断更多位数的除法计算，你能不通过计算直接判断商的位数吗？
1.2345÷739商是________位数。2.667789÷2389商是________位数。3.9687468÷729574商是________位数。4.2121212121÷12121212商是________位数。
1．出口一批货物，共912吨，每个集装箱可以装25吨，装这批货物至少需要(　　)个这样的集装箱。A．35 B．36 C．37 D．382．下列算式中，商是两位数的是 (　　)。A．315÷35 B．483÷49 C．275÷25 D．148÷20
3．算式□45÷43的商是一位数， □45÷33的商是两位数(□表示百位上同一个数)，那么□里的数是_______。4．462÷4□，如果□里填6时，商是_______位数；如果□里填7时，商是_______位数；如果商是11且没有余数时，□里填_______。
5．为弘扬传统文化，实验小学准备举办一场戏剧表演，需要购买一批粤剧头饰，900元最多可以购买多少套粤剧头饰？
900÷80=11（套）……20（元）
答：900元最多可以购买11套粤剧头饰。