小学两、三位数除以两位数教学课件ppt

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这是一份小学两、三位数除以两位数教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了调商商偏小，试一试，调商商偏大，完成《分层作业》等内容，欢迎下载使用。
养成认真计算、主动验算、耐心调整的良好计算习惯。
掌握试商后调商的方法，能正确笔算需要调商的两、三位数除以两位数。
经历试商、判断、调商的探究过程，发展运算能力与推理意识。
掌握试商后需要调商的笔算方法。
理解试商后为什么要调商，并正确调商计算。
发展运算能力、推理意识，培养严谨认真的数学思维。
上节课让大家和同桌分享了你们的小小图书管理员计划，有没有同学，能上台来大声说说你的计划？
展出172本科普书，需要多少个书架?
列式：172 ÷ 28 =_________
小小图书管理员们，用我们上节课学过的知识，来计算这个算式。
140 32
28四舍五入是30，把28看作30来试商。
＞28，余数比除数还大
大家思考一下，余数比除数还大，说明了什么？接下来我们要怎么办呢？
余数比除数还大，说明商小了！我们要调商。
商小了，那我们调大一位再计算。
28 6 168 4 172
通过验算，我们可以确定，现在的商是对的。
计算：234 ÷ 39 =
余数大于或等于除数时，商偏小，需要调大。
余数等于除数，也是商小了
试商除了商偏小的情况，还有没有别的情况呢？大家先计算这个算式，说说你们的发现。
计算：108 ÷ 12=
乘出来的数比被除数还大，这怎么办？
乘出来的数比被除数大，是商大了，商要调小
试商时的中间计算数比被除数大，商偏大，需要调小。
1.在486÷63的试商中，把63看成是60进行试商，初商可能（　　）。A．偏大B．偏小C．正好D．无法确定 2.《九章算术》中记载了古人的除法试商技巧，除了“同头无除商八九”还有“折半商五”的方法：当被除数的前几位是除数的一半时，直接商五。根据“折半商五”的试商方法，判断下列算式中，不能直接用这个方法试商的是（　　）。A．420÷84 B．182÷35 C．360÷72
3.小明用竖式计算335÷47时，将47估成50进行试商。根据下图的试商情况，准确的商应该是_________。4.288÷3□，计算时先把除数看成靠近的整十数试商，试商9，但发现商大了，□里可以填_________。
5.学校组织四年级学生秋季研学活动，师生共 452 人，至少需要租多少辆48座(驾驶员除外)的大客车?
452÷48=9（辆）……30（人）9+1=10（辆）答：至少需要租10辆48座的大客车。