26秋苏教版五年级上册数学第二单元第1课时复式统计表 课件

这是一份数学五年级上册（2024）二 统计表和条形统计图（二）课堂教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，认识复式统计表，数据栏，＋5＝9人，基本了解，不了解，比较了解，这节课你有什么收获，复式统计表的意义等内容，欢迎下载使用。
使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的 数据进行简单的分析。
学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。
引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。
认识复式统计表的结构。
感受统计与日常生活的联系，增强学数学、用数学的主动性和积极性。
看视频，想一想统计表有什么作用？
根据天气记录表进行统计。
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：
分析表格，看看有哪些内容？
将上面表格中的数据对应填入复式统计表中。
（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？
这四个兴趣小组男生一共有54人，女生一共有53人。
（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？
这四个兴趣小组一共有107人。
把四个兴趣小组的“合计”人数相加可以得到
把男、女生的“总计”人数相加也可以得到。
（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？
可以看出参加小提琴兴趣小组的人数最多，参加笛子兴趣小组的人数最少。
与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？
1．阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：
你能把这些数据填在下面的统计表里吗？
（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？ 哪个年级会游泳的人数最少？
答：六年级最多，一年级最少。
（2）如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人 不会游泳？
45×3－68＝67（人）
答：三年级学生中有67人不会游泳。
（3）如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人不会游泳？
45×6×3－512＝298（人）
答：这个学校最多有298人不会游泳。
2．下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表：
（3）三（1）班一共有男生多少人？
（1）男生中最喜欢吃（     ）的人数最多，女生中最喜欢吃（     ）的人数最多。
（2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（     ）人。
7＋4＋5＋3＝19（人）
答：三（1）班一共有男生19人。
3．同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度，结果如下：
（1）男居民中，了解程度为（    ）的人数最多，了解程度为（    ）的人数最少。
（2）女居民中，了解程度为（     ）的人数最多，了解程度为（      ）的男、女居民人数相差最少。
（3）你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么？
“垃圾分类，人人有责”
4．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
（3）两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？
（1）三（1）班共有课外书（     ）本，三（2）班共有课外书（     ）本。
（2）三（1）班的故事书比三（2）班的多（    ）本。
30＋45＋10＝85（本）
45＋15＋40＝100（本）
45－15＝30（本）
因为社会的发展要靠科学技术的发展，所以再买一些科技书。
5．育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
（1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（2）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？
（3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
四（1）班七月回收的最多，四月最少。
24＋26＋28＋32＝110（个）
（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（个）
为了便于分析和比较，需要把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，这样的统计表是复式统计表。
复式统计表的制作方法：
根据题意把题目中的数据加以分类整理，确定表的名称、制表日期。
按照统计要求分清类别，决定栏目，设计表头，确定表的格式及纵、横的各个项目，并绘制表格、写上项目和各栏名称。
填写数据，将计算出的合计、总计等数据正确、清楚地填进表格内。
认真核对统计材料及表中所填数据，检查并验算。