小学数学第三单元 整数乘法（二）队列表演（二）背景图课件ppt

这是一份小学数学第三单元 整数乘法（二）队列表演（二）背景图课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，用竖式计算，探索新知，×12＝，14×2，14×10，28＋140，两位数乘两位数的笔算，做完要记得检查等内容，欢迎下载使用。
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程，掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并能正确计算。2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练思维的灵活性，加深对乘法的认识。（重点）3.培养分析、推理、迁移类推的能力。结合具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数（不进位）的口算方法，理解算理，体验算法的多样化。（难点）
怎样计算多位数乘一位数呢？
说一说：你是用什么方法计算上面题目的？
多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
我们学习过多位数乘一位数笔算方法，下面我们来学习一下两位数乘两位数的笔算。
你能用竖式计算14×12吗？(教材P43)
算一算，说一说(教材P44)
先算3个21，再算20个21。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
特别要注意数位一定要对齐。
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
26×51 =?他们算得对吗?(教材P44)
估一估，20 ×50的结果是1000,156太小了，肯定不对。
26×1 = 26，26×50的结果是130个十，相加是1326。
算一算，说一说计算时需要注意什么。(教材P44)
13 ×17 48×26 32×59
要想好先算什么,再算什么。
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
4 0 3
2 2 3
2.世界杯足球赛通常有32支球队参加，每队23名运动员。一共有多少名运动员？(教材P45练一练第4题)
32×23=736(名)
答：一共有736名运动员。
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？(教材P45练一练第5题)
11×25×2=550（棵）　 　
答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
学习完本节课，你有什么收获？
1.两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。2.乘法的验算方法：调换两个乘数的位置，再乘一遍。