青岛版（2024）四年级上册（2024）二 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积背景图课件ppt

这是一份青岛版（2024）四年级上册（2024）二 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，探索新知，重叠法，用摆一摆，餐厅比厨房大，封闭图形，的面积有多大，随堂小练，平方厘米等内容，欢迎下载使用。
1. 理解面积的含义，认识常用面积单位，能选择合适单位描述物体表 面或平面图形的大小。（重点）2. 通过观察、重叠、数方格等操作活动，经历面积概念的形成和面积 大小比较的过程，发展初步的空间观念。（难点）3. 感受面积知识在生活中的应用价值，激发主动探究和运用数学知识 解决实际问题的兴趣。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
餐厅和厨房哪个面积大？
重叠在一起还是没法比较怎么办？
厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。
物体的表面或封闭图形的大小，都叫作它们的面积。
摆的个数怎么不一样多呢？因为，用不同的单位测量统一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。
常用的面积单位有哪些？
常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。
纽扣的表面面积大约是1平方厘米，写作1cm2 。
粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米，写作1dm2 。
桌面的面积大约是 1平方米，写作1m2 。
1、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写作1cm2。2、边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写作1dm2。3、边长是1米的正方形，面积是1平方米,可以写作1m2。
1.先用彩笔描出下列图形的一周，再涂颜色表示出它们的面积。
2.在括号里填上合适的单位名称。
餐桌桌面的面积约是1（ ）。
成人手掌的面积约是1（ ）。
纽扣面的面积约是2（ ）。
教室地面的面积约是53（ ）。
1.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
2.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
3.在下面的方格内画出2个面积是12个方格且形状不同的图形。
学习完本节课，你有什么收获？