小学数学青岛版（2024）五年级上册（2024）一 校园小农场——小数的意义与性质教学演示ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）五年级上册（2024）一 校园小农场——小数的意义与性质教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知，厘米是多少米，01m，84cm，随堂小练，九点八三，十四点六三三，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.在具体情境中理解小数的意义，认识小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……掌握相邻计数单位间的进率是10。2.经历小数意义的探究过程，借助几何直观体会小数与十进分数、小数与整数之间的内在联系，培养数感和推理意识。3.感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣。4.理解小数的意义，掌握小数的计数单位。（重点）5.理解小数的意义，体会相邻计数单位间的十进关系。（难点）
把1m平均分成10份。
把1m平均分成100份。
84厘米是0.84米。
把1m平均分成1000份。
0.001读作零点零零一，0.012读作零点零一二。
像0.3、0.84、0.012……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。
小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……。
小数由哪几部分组成？相邻两个计数单位之间有怎样的关系？
整数的数位顺序是个位、十位、百位……小数的数位顺序是怎样的呢？
我发现整数扩展到小数后，相邻的两个计数单位之间的进率仍然是10。
1.照样子填一填。（教材第3页练习应用第1题）
2.照样子填一填。（教材第4页练习应用第2题）
3.照样子填一填。（教材第4页练习应用第3题）
4.写出下面横线上的数。（教材第4页练习应用第4题）
1.在下面的括号里填上合适的数。（教材第4页练习应用第5题）
2.填一填。（教材第5页练习应用第7题）
3.选一选。（教材第5页练习应用第8题）
学习完本节课，你有什么收获？