数学五年级上册（2024）小数的意义背景图课件ppt

这是一份数学五年级上册（2024）小数的意义背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，黑板长3m，探索新知，我们已经知道，×10，01m，小数数位顺序表，读一读议一议，读作零点七等内容，欢迎下载使用。
1.结合生活经验和实际测量活动，了解小数的产生；借助十进制关系的现实模型从多角度理解分数与小数的关系，理解小数的意义，渗透数形结合思想。（重点）2.认识小数的数位、计数单位，掌握每相邻两个计数单位间的进率。（难点）3.通过对现实生活中一些自然、人文景观等数据的读、写，体会小数在日常生活中的作用,增强民族自豪感。
课桌长1m10cm，高75cm
黑板长是整米数，课桌长1m多一点，课桌高不足1m。
在测量和计算中，有时不能得到整数的结果，通常可以用小数表示。
1cm= m =
23cm= m =
把1 m平均分成10份，每份是1 m的十分之一，也就是0.1 m。
把1 m平均分成100份，每份是1 m的百分之一，也就是0.01 m。
把1 m平均分成1000份，每份是1 m的千分之一，也就是0.001 m。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一也就是0.1、0.01、
整数部分最小的计数单位是一（个），没有最大的计数单位。
小数部分最大的计数单位是0.1，没有最小的计数单位。
小数中每相邻两个计数单位间的进率：
先分别用分数和小数表示下面的涂色部分，再说一说这个小数中有多少个计数单位。
先用分数和小数表示下面的涂色部分，再说说这个小数中有多少个计数单位。
有（ ）个（ ）
像0.7，0.23，0.046···这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几···的数，都是小数。
0.7 0.19 3.08 103.503
0 . 1 9
3 . 0 8
1 0 3 . 5 0 3
先读整数部分，按整数的读法来读。
最后读小数部分，从左往右依次读出每一个数位上的数字。
读作：一百零三点五零三
整数部分是0的就读作零。
小数部分不管有几个0，都要读出来。
在个位右下角点上“.”。
依次写出每一个数位上的数字。
146毫米＝（ ）米
362毫米＝（ ）米
502毫米＝（ ）米
115毫米＝（ ）米
把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。
3.用分数和小数分别表示涂色部分。
读作：一千零四十六点二零
6.写出下面横线上的小数。
世界上最短的地铁只有零点六一千米。
西藏布达拉宫已有1300多年历史，宫殿高一百一十七点一九米。
1.填空。（1）0.53是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。（2）127个0.001是（ ）。 （3）0.009里面有9个（ ）。 （4）7个0.1和2个0.01组成的数是（ ）。 （5）0.408是由4个 和8个 组成的。
2.写出下面横线上的小数。
我国最大的九龙壁—大同九龙壁长四十五点五米，高八米，厚二点零二米。
写作：45.5 2.02
3.用2,5和2个0写小数。
（1）1个0都不读出来的一位小数有（ ）。（2）2个0都读出来的小数有：
200.5 、500.2
205.0 、502.0、52.00、25.00、2.005、5.002、5.200、2.500、5.020、2.050、0.025、0.052、0.250、0.520、0.205、0.502
学习完本节课，你有什么收获？
1、像0.7，0.45，0.025，0.107，…这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，就是小数。
2、小数的计数单位有 0.1，0.01，0.001，…每相邻两个计数单位间的进率是“10”。
依次读出每一个数位上的数字。