小学数学西师大版（2024）六年级上册（2024）第二单元 圆圆的周长图片ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）六年级上册（2024）第二单元 圆圆的周长图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了复习导入，探索新知，方法一绳绕法，方法二滚动法，推导圆的周长公式，随堂小练，×416m，m1256m，942cm，它的尖端走过的路程等内容，欢迎下载使用。
1.理解圆周率的意义，掌握圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。（重点）2.经历圆的周长计算公式的推导过程，培养学生的探索意识和探究意识。（难点）3.领会事物之间的相互联系和发展的辩证唯物主义观点，以及透过现象看本质的辩证思维方法。
关于圆还有很多的数学知识，我们一起来进一步认识圆吧！
估一估，量一量，算一算。
正方形周长是圆的直径的几倍？
正六边形周长是圆的直径的几倍？
这枚1元硬币的直径是2.5厘米。
用线绕圆1周，就可以量出它的周长。
把圆形物品放在直尺上滚1周……
（1）找几个大小不同的圆形物品，量出圆的直径和周长。
估一估，圆的周长大约是直径的几倍。
步骤一：用绳绕圆一圈。
步骤二：用剪刀把绕圆的绳子剪开,铺直。
步骤三：把剪开的绳子用尺子量一下。
步骤一：把圆在直尺上滚动一周。
步骤二：量出圆滚动的长度。
通过测量发现，大小不同的圆的周长是不相等的，圆越大周长越长。
探索圆的周长与直径的关系
活动要求：①小组合作，先测量圆形物品中圆形的周长和直径。②用周长除以直径得出它们的商。（结果保留两位小数）③把结果填入表中。
（2）把量出的结果填入下表，并计算出圆的周长除以直径的商。
观察这些计算结果，你有什么发现？
7.54÷2.4=3.14　6.3÷2=3.1531.4÷10=3.14 　　
圆的周长=圆周率 ×直径　
在数学上，祖冲之是把圆周率的数值准确地推进了七位，同时他也成为了世界之最，他是最早把圆周率数值，推进到小数点后七位的科学家。如此说明：在数学这一方面，我国在当时是处于领先世界的，不能说全是，但圆周率确实是如此。
3.14×4=12.56（m）
答：正方形的周长长一些。
3. 量得一块“禁行”的交通标志牌(如图)的直径是50 cm。这块标志牌的周长是多少厘米？
答：这块标志牌的周长是157 cm。
4. 石英钟的分针尖端到钟面中心的距离是15 cm。该分针转动1周，它的尖端走过的路程是多少厘米？
答：它的尖端走过的路程是94.2 cm。
分针尖端到钟面中心的距离是15 cm
学习完本节课，你有什么收获？