西师大版（2024）六年级上册二 圆圆的周长备课课件ppt

这是一份西师大版（2024）六年级上册二 圆圆的周长备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了圆的周长与直径的关系，测量方法如下，绕绳法，滚动法，测得数据填表如下，3÷2315，圆的周长公式，Cπd或C2πr，×416m，m1256m等内容，欢迎下载使用。
我们已经初步认识了圆形！
体育课上，同学们在操场上滚铁环。
铁环滚1圈的距离就是这个铁环的周长。
找几个大小不同的圆形物品,量出圆的直径和周长。
这枚1元硬币的直径是2.4厘米。
用线绕圆1周，就可以量出它的周长。
把圆形物品放在直尺上滚1周……
找几个大小不同的圆形物品,量出它们的直径和周长，看看它们之间有什么关系。
(1)先测出几个圆形纸板的直径和周长,并把测量的数据填入表中。
步骤一：用绳绕圆一圈。
步骤二：用剪刀把绕圆的绳 子剪开,铺直。
步骤三：把剪开的绳子用尺 子量一下。
在圆形纸板上画一条直径,在直径的一端做好标记。把圆形纸板放在直尺上,标记点对准刻度尺的0刻度线,滚动一周后标记点所对的刻度就是这个圆形纸板的周长。
(2)根据表中测量数据计算出周长与对应直径的商。
无论是大圆还是小圆,圆的周长总是直径的3倍多一些。
31.4÷10=3.14
8.45÷2.4=3.14
经过上面的操作和实验,我们发现：
π是一个无限不循环小数，π=3.141592653……计算时，通常保留两位小数，取3.14。
圆的周长=圆周率 ×直径　
圆的周长=半径×2×圆周率
1.议一议：哪个图形的周长长一些？是怎样比的？
3.14×4=12.56（m）
答：正方形的周长长一些。
圆的周长=直径×圆周率
3.量得一块“禁行”的交通标志牌（如右图）的直径是50cm。这块标志牌的周长是多少厘米？
答：这块标志牌的周长是157厘米。
（1）一个圆的周长总是它的直径的3.14倍。(　　)
因为把π与3.14等同了,即误认为π=3.14。
4.下面的说法正确吗？
半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
（2）半圆的周长等于圆的周长的一半。 (　 )