初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）声音的特性教学演示ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）声音的特性教学演示ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了课堂讲解，课时流程，响度音调音色，知识点，声音大小与振幅，乐音的特征，三种乐器等内容，欢迎下载使用。
振动会发出声音，可是，在生活中，你听到过蝴蝶翅膀振动发出的声音吗？听到过蚊子发出的声音吗？你猜想是什么原因呢？
不同的声音有强弱、高低之分，这就是我们这节课所要探究的内容。
思考：用锤敲鼓，用力不同听到的声音有什么不同？结论：声音的大小叫做响度。也叫做音量。 决定响度强弱的因素是什么呢？1. 振幅决定响度。 振幅越大，响度越大。 2. 响度还与距声源的远近有关。 (振幅：振动的幅度)
听觉效果与声音的强弱在声学上，用分贝作为单位来计量响度大小，符号为dB。
男低音歌手独唱时，女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是(　　)A．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小B．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
学生往往认为男低音的响度小，女高音的响度大。此题中，男低音独唱，女高音伴唱，说明以男低音为 主，“男声”响度大，“女声” 响度小；伴唱的是女高音，主唱的是男低音，这里的高低指音调，即“男声”音调低，“女声”音调高。故选D。
2. 增大听到声音响度的常用方法：(1)增大发声体振 动的幅度；(2)减小声音传播的距离；(3)让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生 用的听诊器；(4)通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器；(5)利用回声来增大原声。
(中考·宿迁)《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的(　　)A．频率 B．响度C．音调 D．音色人耳感觉到的声音的强弱叫响度。声源振幅越________，响度越大；响度还跟发声体与人耳之间的距离有关，距离越远，声音的响度越________。
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如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，它们之间有什么关系？(强调：两次实验要用相同大小的力)
钢尺伸出桌面越长，振动的越慢，声音越低沉，音调越低。 钢尺伸出桌面越短，振动的越快，声音越尖锐，音调越高。
物理学中频率来描述物体振动的快慢。频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。
频率：每秒振动的次数。
我们把声音的高低称为音调。
2. 音调与频率的关系：如图所示，是两个音叉发出 的声音信号输入到同一示波器的波形图。
〈东营，动手操作题〉如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是________，这说明该特征量跟发声体振动的________有关。
本题运用分析法来解决。硬纸片在木梳上划得快时，振动快，频率大，音调高；划得慢时，振动慢，频率小，音调低。
如图所示，同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发声音调最高的是(　　)A．上面 B．下面 C．中间 D．一样
(中考·雅安)在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的________(填“音调”“音色”或“响度”)。
1. 音色反映了物体发出声音的品质与特色。不同的发 声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声 波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音 色不同。2. 决定音色的因素：发声体的材料、结构等自身因 素。
[衡阳] 当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱！”她作出判断的原因是不同歌唱家声音的(　　)A．音调不同　 B．响度不同　C．声速不同　 D．音色不同
不同的发声体音色不同，人耳或有关仪器能区分不同的发声体，最主要是通过音色来辨别。对于这样的选择题(或填空题)，都可以采用直接判断法进行解答。
(1)每个人发出声音的音色都不相同，是由于不同人 的声带和发音习惯不同。同一个人的音色会随着 年龄的增长而改变，为保持优美的音色，歌唱家、 戏曲演员等要经常练声。(2)音色是区分不同发声体(不同的人、不同的乐器等) 的重要依据，“闻其声而知其人”就是这个道理。
(中考·福州)2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的(　　)A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
现在智能手机上都可以安装一款叫做声纹锁屏的软件。声纹锁屏是一款可以通过声音来解锁的应用，只有你的声音才能打开你的手机，可以保护你的手机隐私不被偷窃，同时也可以防止你忘记密码而打不开手机。这种软件辨别声音的主要依据是(　　)A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
1.人耳能听到的声音的强弱2.响度与声源振动幅度有关，振动幅度越大 响度越大；还与距离声源的远近有关
1.声音的高低2.音调与声源振动快慢有关，物体振动越快，音调越高
1.声音的品质与特色2.能够区分不同的发声体发出的声音
1. 音调、响度和音色的对比：
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。其原因是（ ）A. 老师发出的声音音色不好B. 远处学生听到的声音响度小 C. 老师发出的声音频率较低D. 远处学生听到的声音振动幅 度大
在阅览室等场合常看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”，这里的“高声”指的是 声音中的__________。
(中考·安徽)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的________会降低。(中考·郑州)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音箱放大伴奏，如图所示，但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的________大。