2.2氧气的性质与应用 仁爱科普版化学九年级上册暑假预习练

这是一份2.2氧气的性质与应用 仁爱科普版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．符合阴影部分的化学反应的文字表达式是
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气D．镁+氧气氧化镁
2．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的分析错误的是
A．试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管
B．试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
C．导管口开始有气泡冒出时立即收集，防止氧气逸出
D．实验结束后先移导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸
3．下列实验操作中正确的是
A．取用药品B．滴加液体
C．收集氧气D．熄灭酒精灯
4．下列关于氧气的说法不正确的是
A．氧气可以助燃，可作燃料
B．空气中氧气约占空气体积分数的21%
C．氧气可以使带火星的木条复燃
D．鱼儿能够依靠水中少量的氧气而生存
5．在实验的过程中，常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列说法错误的是
A．AB．BC．CD．D
6．“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向。CO2的捕集与转化如下图所示，下列有关说法错误的是
A．两种铁的氧化物之间可以相互转化B．反应1和反应Ⅱ的条件不同
C．反应Ⅱ属于氧化反应D．在此流程中，FeO可以循环使用
7．下列有关实验现象描述正确的是
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D．红热铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
8．下列化学反应中，既是化合反应也是氧化反应的是
A．铁＋氧气四氧化三铁
B．过氧化氢水＋氧气
C．蜡烛＋氧气二氧化碳＋水
D．大理石＋盐酸氯化钙＋二氧化碳＋水
9．认识与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。进行硫在氧气中燃烧的实验，不需要标识的提示是
A．B．C．D．
10．实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气时，下列说法错误的是
A．在试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管
B．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好后倒置于盛有水的水槽中
C．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
D．停止加热时，要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
11．下列关于催化剂的说法正确的是
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
12．下列反应中，属于分解反应的是
A．B．
C．D．
二、填空题
13．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量的氧气。请描述现象______。
14．有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。(填物质的名称或化学符号)由此可推断：A是______；B是______；C是______；D是______。
15．氨气是一种重要的化工原料，如图所示是合成氨气的主要过程，分析生产过程，回答下列问题：
(1)上述流程中的氮气是利用分离液态空气法制取的，此方法利用的是氧气和氮气的__________不同。
(2)合成塔中的反应需要在高温、高压和催化剂的条件下进行，请写出该反应的文字表达式__________。
(3)氨分离器中发生的变化是__________。
(4)该生产过程中可循环利用的物质是__________。
16．阅读下列短文并回答问题。
纯净的臭氧(O3)在常温下是淡蓝色的气体，有鱼腥味，不稳定，易转化为氧气。
臭氧可用于处理饮用水。臭氧可与水中的有害化合物发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧可作为漂白剂。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。
臭氧可用于医用消毒。与传统的消毒剂相比，它几乎能杀灭一切微生物，无二次污染，高效环保。
随着全球工农业生产的发展，大气中的氟利昂、NO2等越来越多，导致了臭氧浓度的降低。NO2引发臭氧转化为氧气的反应如下：①NO2+O2=NO3+O2②NO3=NO+O2③NO+O3=NO2+O2。此过程中，NO2加快了O3转化为O2的速率，在放电条件下，氧气会转化为臭氧。
(1)用臭氧处理饮用水时，主要利用了臭氧的_____(填“物理性质”或“化学性质”)。
(2)臭氧的漂白作用比氯气_____(填“强”或“弱”)。
(3)臭氧转化为氧气的反应中，NO2的质量_____(填“发生”或“未发生”)变化。
17．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是______。
A．做测定空气中氧气含量实验时，进入集气瓶中的水大于——红磷量不足
B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴燃尽就放入集气瓶中
C．盛有稀盐酸的试剂瓶的标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心
D．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸——______
三、实验题
18．实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a______；b______。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______(填序号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为_______，属于_______反应。
(4)停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是______(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。
(5)用E装置收集氧气的依据是______。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水.若制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置和收集装置分别是______。
四、综合应用题
19．空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。
(1)从分类角度：洁净的空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从含量角度：空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，则“人造空气”中体积分数（含量)排第二的气体是_____。
(3)从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，不属于空气污染物的是_____。
A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．二氧化碳
(4)从应用角度：利用空气制取氮气和工业液氧的流程如下图所示。
①氮气的沸点是-196℃，氧气的沸点是-183℃，在蒸发的过程中，_____(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。
②下列选项中，属于氧气的用途是_____(填字母)，这些用途都利用了氧气的化学性质。
A．气体肥料 B．医疗急救 C．气割气焊 D．食品防腐
《2.2氧气的性质与应用》参考答案
1．D
【分析】图中阴影部分是氧化反应和化合反应的交叉部分，表示：一个化学反应既是化合反应，又是氧化反应。
【详解】A、氨气和二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵，符合“多变一”，属于化合反应，但没有氧气参加反应，不是氧化反应，故选项不符合题意；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项不符合题意；
C、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应符合“一换一”的特点，故选项不符合题意；
D、镁与氧气反应生成氧化镁，有氧气参加反应是氧化反应，生成物有一种，是化合反应，故选项符合题意；
故选：D。
2．C
【详解】A、试管口略向下倾斜，可防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部，避免试管炸裂，分析正确。
B、试管口放一团棉花，能阻挡高锰酸钾粉末随氧气进入导管，防止导管堵塞，分析正确。
C、导管口开始冒出的气泡是装置内的空气，若立即收集，会导致收集的氧气不纯，应待气泡连续均匀冒出时再收集，分析错误。
D、实验结束后先移导管再熄灭酒精灯，可防止试管内压强减小，水槽中的水倒吸入热的试管导致炸裂，分析正确。
故选C。
3．C
【详解】A、高锰酸钾为固体粉末，取用固体粉末，试管倾斜放置，用药匙将药品送入试管底部，再直立试管，图中操作错误；
B、用滴管滴加液体时，应悬在容器上方滴加，不能伸入到试管内或接触试管内壁，防止污染胶头滴管，图中操作错误；
C、氧气不易溶于水，可以选用排水法收集，图中操作正确；
D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作错误；
故选C。
4．A
【详解】A、氧气是一种氧化剂，能帮助其他物质燃烧。但氧气本身不是燃料，因为燃料是指能燃烧并释放能量的物质，而氧气只是燃烧过程中的支持者，不可燃。该说法错误，符合题意；
B、空气是混合物，主要成分包括氮气（约78%）和氧气（约21%）。氧气体积分数约为21%，说法正确，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，这是实验室检验氧气的常用方法。说法正确，不符合题意；
D、水中溶解有少量氧气，鱼儿通过鳃进行呼吸，能利用这些溶解的氧气维持生命。说法正确，不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A、硫在氧气中燃烧未见明亮蓝紫色火焰，可能是因为收集到的氧气不纯，故说法正确；
B、测定空气中氧气的含量结果偏小，可能是红磷的量不足，导致氧气不能消耗完全，故说法正确；
C、检查装置的气密性，若装置气密性良好，拉动注射器的活塞，装置内压强减小，可观察到导管口有气泡冒出，若未看到有气泡产生，可能是装置漏气，故说法正确；
D、图示装置测量氧气的体积，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，氧气从短管通入，排出水的体积即为消耗氧气的体积，集气瓶上方的空气对测量氧气的体积没有影响，故说法错误；
故选：D。
6．C
【详解】A、由图可知，两种铁的氧化物可以相互转化，该选项说法正确；
B、由图可知，反应Ⅰ的条件为427℃，反应Ⅱ的条件为太阳能，条件不同，该选项说法正确；
C、反应Ⅱ为四氧化三铁分解为氧化亚铁和氧气的反应，不属于氧化反应，该选项说法不正确；
D、由图可知，该流程中氧化亚铁可循环使用，该选项说法正确。
故选C。
7．D
【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中才为蓝紫色火焰，描述错误。
B、红磷燃烧产生白烟（固体颗粒），非白雾（液体小滴），描述错误。
C、“生成二氧化碳”是实验结论，非现象（现象为发出白光、生成使石灰水变浑浊的气体），描述错误。
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，描述正确。
故填：D。
8．A
【分析】化合反应指两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应（特点：多变一）。氧化反应指物质与氧发生的反应，据此进行分析解答。
【详解】A、铁+氧气四氧化三铁，反应物是铁和氧气（两种物质），生成物是四氧化三铁（一种物质），符合化合反应的定义（多变一）。反应中有氧气参与，铁与氧气结合生成四氧化三铁，属于氧化反应。该反应既是化合反应也是氧化反应，故A选项符合题意；
B、过氧化氢水+氧气，反应物是过氧化氢（一种物质），生成物是水和氧气（两种物质），属于分解反应（一变多），不符合化合反应的定义。该反应不属于物质与氧结合的反应，因此不是氧化反应。该反应不是化合反应，也不是氧化反应，故B选项不符合题意；
C、蜡烛+氧气二氧化碳+水，反应物是蜡烛和氧气（两种物质），生成物是二氧化碳和水（两种物质），不符合化合反应的定义（生成物不是一种）。反应中有氧气参与，属于氧化反应。该反应是氧化反应，但不是化合反应，故C选项不符合题意；
D、大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水，反应物是碳酸钙和盐酸（两种物质），生成物是氯化钙、二氧化碳和水（三种物质），不符合化合反应的定义。该反应不属于物质与氧结合的反应，不属于氧化反应。该反应不是化合反应，也不是氧化反应，故D选项不符合题意。
故选A。
9．D
【详解】A、进行化学实验需要佩戴护目镜，保护好眼睛，不符合题意；
B、该实验需要用到酒精灯加热，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意；
C、硫燃烧生成二氧化硫，是一种有毒气体，需要排风换气，不符合题意；
D、该实验不需要用电，所以无需标注用电符号，符合题意；
故选D。
10．C
【详解】A、实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，需要在试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管，堵塞导管，故正确；
B、氧气不易溶于水，可选择排水法收集氧气，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好后倒置于盛有水的水槽中，开始反应后，等到导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶，开始收集，故正确；
C、先开始加热，由于刚产生的气泡是排出的装置中的空气，所以等到导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶，开始收集，故错误；
D、停止加热时，要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水倒流，造成试管炸裂，故正确；
故选C。
11．A
【详解】A、催化剂只改变反应速率，不会改变生成物的量；故A正确；
B、加入催化剂的化学反应速率不一定加快．催化剂对速率的改变有加快也可以减慢，需要根据需要来选择，且反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，B不正确；
C、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，故C不正确；
D、催化剂改变的是能够发生的反应的速率，而不能改变能否反应的事实；故D不正确。
故选A．
12．D
【详解】A、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不属于分解反应，不符合题意；
B、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不属于分解反应，不符合题意；
C、，该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意；
D、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意。
故选：D。
13．气球变瘪，红墨水向左移动
【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动。
14． 氧气/O2 硫/S 二氧化硫/SO2 二氧化碳/CO2
【详解】硫在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，则A为氧气（O2）、B为硫（S）、C为二氧化硫（SO2）；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则D为二氧化碳（CO2）。
15．(1)沸点
(2)氮气+氢气氨气
(3)物理变化
(4)N2、H2 (氮气、氢气)
【详解】（1）分离液态空气制氧气的原理是利用液氮和液氧的沸点不同；在低温加压的条件下，将空气转变为液态。液态氮的沸点为 -196℃，液态氧的沸点为 -183℃。通过升温、减压，使液态空气汽化。由于液氮的沸点更低，会先汽化蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。从而实现将氧气从空气中分离出来；
（2）根据图示可知，合成塔中的反应是氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下进行，生成氨气，该反应的文字表达式：氮气+氢气氨气；
（3）氨分离器中只是将氢气、氮气与液态氨气分离，没有新物质生成，发生的变化是物理变化；
（4）根据图示可知，该生产过程中可循环利用的物质是N2、H2 (或氮气、氢气)。
16．(1)化学性质
(2)强
(3)未发生
【详解】（1）臭氧可用于处理饮用水。臭氧可与水中的有害化合物发生反应，处理效果好，这表明臭氧通过化学变化（即化学反应）来去除水中的有害物质。所以用臭氧处理饮用水时，主要利用了臭氧的化学性质。
（2）题干明确指出“臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多”，说明臭氧的漂白作用比氯气强。
（3）臭氧转化为氧气的反应中，题干给出了反应方程式：
①NO2+O2=NO3+O2②NO3=NO+O2③NO+O3=NO2+O2。从这些反应可以看出，NO2在反应①中被消耗，但在反应③中又重新生成。将三个反应相加（① + ② + ③），NO2、NO3和NO在反应前后相互抵消，总反应为2O3 →3O2。NO2在反应中起到了催化作用。催化剂是指在化学反应中能改变反应速率，但本身质量和化学性质在反应前后不变的物质。因此，臭氧转化为氧气的反应中，NO2的质量未发生变化。
17． C 结束时未撤导管就辙走酒精灯
【详解】A、红磷量不足就不能将集气瓶内的氧气耗尽，导致测定结果偏小，错误；
B、没有等火柴燃尽就放入集气瓶中会引火柴燃烧而消耗过多的氧气，可能导致铁丝不能燃烧，但不会导致瓶底炸裂，错误；
C、倾倒液体时，标签没有向着手心会导致试剂瓶的标签被腐蚀，正确；
D、高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸是因为结束时未撤导管就辙走酒精灯，导致试管内温度下降，引起气压降低，水倒吸。
故选C；补充：结束时未撤导管就辙走酒精灯。
18．(1) 酒精灯 试管
(2)B
(3) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解
(4)把导管移出水面
(5)氧气的密度比空气略大
(6)AD
【详解】（1）由图可知，仪器a为酒精灯，仪器b为试管。
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B。
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
（4）停止加热时，为了防止水槽中的水倒吸，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（5）E装置为向上排空气法收集装置，氧气密度比空气略大，则可用该方法收集。
（6）实验室制取氨气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置选D。
19．(1)混合物
(2)氧气/O2
(3)D
(4) 氮气 BC
【详解】（1）洁净的空气由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。故填：混合物。
（2）空气充分中排第二的气体是氧气，空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，则“人造空气”中体积分数（含量)排第二的气体是氧气。故填：。氧气或O2。
（3）A、二氧化硫会引起酸雨，属于空气污染物，故A错误；
B、二氧化氮会引起酸雨，属于空气污染物，故B错误；
C、一氧化碳有毒，属于空气污染物，故C错误；
D、二氧化碳属于空气的组成成分，不属于空气污染物，故D正确。
故选D；
（4）①氮气的沸点比氧气低，沸点低的气体先被蒸发出来，所以在蒸发的过程中，氮气先被蒸发出来，故填：氮气；
②A、气体肥料一般是二氧化碳，不是氧气，故A错误；
B、医疗急救利用了氧气能供给呼吸的化学性质，故B正确；
C、气割气焊利用了氧气能支持燃烧的化学性质，故C正确；
D、食品防腐一般利用氮气等气体，不是氧气，氧气化学性质比较活泼，故D错误。
故选BC。
实验
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
检查装置的气密性
测量氧气的体积
异常情况
未见明亮蓝紫色火焰
测定结果偏小
未看到有气泡产生
氧气的体积偏小
选项
A．可能是收集到的氧气不纯
B．可能是红磷的量不足
C．可能是装置漏气
D．可能是集气瓶上方有空气
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
A
D
C
D
A
D
C
题号
11
12








答案
A
D