2.2性质活泼的氧气 沪教版化学九年级上册暑假预习练

这是一份2.2性质活泼的氧气 沪教版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．对下列实验现象的描述不正确的是
A．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
2．下列关于空气的说法中错误的是
A．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
B．空气中的氮气常用作保护气
C．新鲜空气中不含二氧化碳
D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
3．下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型都正确的是
A．硫—-—黄色火焰——化合反应B．红磷——蓝色火焰——氧化反应
C．蜡烛——白光——化合反应D．铁——火星四射——化合反应
4．下列生活中常见的变化没有氧气参加的是
A．电灯发光B．煤气燃烧C．食物腐烂D．金属锈蚀
5．以下关于几种物质燃烧实验现象的描述，不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
6．下列有关实验现象的描述正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热
C．白磷在空气中燃烧放热、生成白色气体
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
7．下列描述正确的是
A．将带火星的木条伸入不复燃，则气体中一定不含氧气
B．用带火星木条可以检验出空气中氧气含量比呼出气体中多
C．石蜡燃烧时的火焰，主要是因为石蜡蒸汽燃烧导致的
D．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，火柴的作用是增加可燃物
8．下列有关实验现象的描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
D．硫在空气中燃烧产生黄色火焰
9．氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是
A．硫粉B．铁丝C．红磷D．木炭
10．规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．铁丝燃烧B．蒸发溶液
C．加热固体D．连接仪器
11．逻辑推理是化学学习常用的方法以下推理正确的是
A．氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
B．化学变化中一定伴随物理变化，则物理变化中也一定伴随化学变化
C．燃烧都伴随着发光、发热的现象，则有发光、发热现象的一定是燃烧
D．化学变化过程中会有气体产生，有气体产生的变化不一定是化学变化
12．化学反应4Al+3O22Al2O3，属于（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
二、填空题
13．氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一、小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：
(1)在氧气物理性质的知识中已经给出了两个实例，还有①、②两方面，请你写出其中任意一条物理性质：_______。
(2)在氧气的化学性质中，铁、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象____。
(3)物质的性质决定用途，下列有关氧气的用途正确的是_______ (填字母)。
A 作燃料 B 救治病人 C 炼钢 D 潜水
14．A、B、C、D是我们学过的初中化学常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相交表示两种物质能够发生反应，B为银白色金属，不能在空气中燃烧；C与A反应生成一种有刺激性气味的气体E，D在A中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体。
(1)用符号表示下列物质：B_____，D_____；
(2)D在A中燃烧现象：_____；
(3)C与A反应的表达式：_____，基本反应类型是 _____。
15．瓷器是代表中国的“名片”，是“化泥土为永恒”的魔法。制坯机将坯料制成生坯。生坯中可能含有的腐殖质等含碳物质在素烧炉中能与空气中的氧气发生反应，生成二氧化碳气体排出，坯体变得坚硬，得到素胎。新型发光瓷器是将高科技蓄光材料融入传统瓷器釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，该蓄光材料性质较活泼，易被氧化，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：
(1)研磨胚料需在铁质球磨机中完成，胚料研磨成超细粉末可以使最终得到的瓷器表面光滑如玉，除此之外，研磨胚料的目的还有：________。
(2)球磨机研磨过程中因磨损会导致胚料中混有铁屑，未除去则烧制的素胎会出现黑点。从化学变化的角度分析，黑点形成的原因可能是________（用符号表达式表示）。
(3)生产蓄光材料需要在氩气的环境中进行。查阅资料可知，氩气由原子构成。请从结构和性质的角度分析，氩气可作保护气的原因是________。
(4)施釉机先将蓄光釉料印刷在素胎上，迅速再涂抹一层透明釉料的作用是：________。
(5)在烧制瓷器的过程中，素胎中的Al(OH)3会受热生成Al2O3和水，该反应的符号表达式为________，属于________（填基本反应类型）。
16．阅读科普短文，回答下列问题。
臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加。
(1)氧气通过臭氧发生器转化为臭氧属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_____的现象，原因是_____。
(3)大气中的臭氧层遭破坏，它会引起_____(填字母)。
a．光合作用增加 b．皮肤癌患者增多 c．太阳照射时间长
17．下列关于氧气的说法中正确的是______。
A．氧气约占空气总体积的18%
B水生生物能依靠溶于水中的氧气生存
C．氧气能跟所有物质发生反应
D．氧气能支持燃烧，可作_______
三、实验题
18．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是红磷、光亮的细铁丝和木炭在氧气中燃烧的实验装置：
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了这三种物质燃烧具有一些共同点，请你写出一点______。
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：乙中生成物的名称是______；丙中观察到的反应现象是______。
(3)小明还总结出：甲集气瓶底部放少量水的目的是______；乙集气瓶底部放少量水的目的是______。
四、综合应用题
19．填空：
(1)下列物质：①人体呼出的气体②液氮③氧气④空气中0.94％的稀有气体⑤二氧化碳⑥洁净的空气⑦蒸馏水⑧澄清的石灰水⑨五氧化二磷；其中属于纯净物的是______。属于混合物的是______。
(2)A～E是初中化学常见的物质，其中气体A能使带火星的木条复燃，固体B在气体A中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C，固体D在气体A中燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体E．请回答下列问题：
①写出下列物质的名称：C______。
②写出固体B在气体A中燃烧的文字表达式：______。
③写出固体D在气体A中燃烧的文字表达式：______。
《2.2性质活泼的氧气》参考答案
1．B
【详解】A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；
C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，故选项说法正确；
D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确。
故选：B。
2．C
【详解】A、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软，不符合题意；
B、空气中的氮气，化学性质稳定，常用作保护气，不符合题意；
C、二氧化碳是空气的组成成分之一，新鲜空气中含二氧化碳，符合题意；
D、空气中的氧气的主要来自植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项A说法错误；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，氧化反应不属于基本反应类型，故选项B说法错误；
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，且生成物是两种，不属于化合反应，故选项C说法错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；该反应符合“多变—”的特征，属于化合反应，故选项D说法正确。
故选D。
4．A
【详解】A、电灯发光，只是能量的转变，没有氧气参加，属于物理变化，符合题意；
B、煤气燃烧，是煤气与氧气发生的剧烈的氧化反应，不符合题意；
C、食物腐烂，是食物与氧气发生的缓慢氧化，不符合题意；
D、金属锈蚀是金属与氧气发生的缓慢氧化，不符合题意。
故选A。
5．A
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，说法不正确，符合题意；
B、铁丝和氧气在点燃条件下剧烈反应生成黑色四氧化三铁，故铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊气体，说法正确，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味二氧化硫，故硫在空气中燃烧现象为：发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，说法正确，不符合题意。
故选A。
6．A
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项正确；
B、木炭在空气中燃烧持续红热，不会发出耀眼的白光，故选项错误；
C、白磷在空气中燃烧，产生大量白烟不是白色气体，故选项错误；
D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，不是淡蓝色火焰，故选项错误。
故选A
7．C
【详解】A、将带火星的木条伸入不复燃，该气体不一定不含氧气，也可能是氧气的含量低，如空气中含氧气，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；
B、空气和呼出气体均不能使带火星的木条复燃，故用带火星木条不可以检验出空气中氧气含量比呼出气体中多，不符合题意；
C、石蜡燃烧时的火焰，主要是因为石蜡蒸汽燃烧导致的，符合题意；
D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，火柴的作用是提高铁丝温度，使铁丝达到着火点，燃烧，不符合题意。
故选C。
8．C
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在空气中不能燃烧，故A错误；
B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，故B错误；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，故C正确；
D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故D错误。
故选C。
9．B
【详解】A、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，故A选项不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故B选项符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，烟是固体小颗粒，故C选项不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D选项不符合题意。
故选B。
10．B
【详解】A、在进行铁丝燃烧实验时，应在集气瓶中预先放一些水，目的是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，A错误；
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均，引起液滴飞溅，B正确；
C、加热固体时试管口要略向下倾斜，防止加热时，冷凝水倒流炸裂试管，C错误；
D、连接橡胶塞和容器时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，不能将容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器，D错误；
故选B。
11．D
【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条不一定能在有氧气的集气瓶中复燃，如在空气中不能复燃，故选项推理错误；
B、化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中不伴随化学变化，故选项推理错误；
C、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误；
D、化学变化过程中会有气体产生，有气体产生的变化不一定是化学变化，如水变为水蒸气，故选项推理正确。
故选：D。
12．A
【详解】，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。故选A。
13． 氧气的密度大于空气的密度（合理即可） 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 BCD
【详解】（1）氧气的密度大于空气的密度，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，故填氧气的密度大于空气的密度。
（2）铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故填剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（3）A 氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能作燃料，选项错误；
B 氧气能够支持呼吸，可用于救治病人，选项正确；
C 氧气能够与碳反应生成二氧化碳，能够与生铁中的碳反应，降低生铁的碳含量，用于炼钢，选项正确；
D 氧气能够支持呼吸，可用于潜水，选项正确，故填BCD。
14．(1) Fe C
(2)黑色固体剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
(3) 硫+氧气二氧化硫/S+O2SO2 化合反应
【分析】A、B、C、D是我们学过的初中化学常见的四种物质。A是无色无味气体，B为银白色金属，不能在空气中燃烧，但能在A中燃烧，则A是氧气，B是铁；C与氧气反应生成一种有刺激性气味的气体E，则C是硫，E是二氧化硫；D在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，则D是碳；代入验证，推断正确。
【详解】（1）由分析可知，B是Fe；D是C；
（2）D在A中燃烧的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的现象是：黑色固体剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；
（3）C与A的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的表达式为：硫+氧气二氧化硫或S+O2SO2；该反应符合多变一的特点，基本反应类型是化合反应。
15．(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
(2)
(3)氩原子核外的最外层上有8个电子，属于相对稳定结构，氩气由氩原子构成，氩气化学性质稳定
(4)防止蓄光材料被氧化
(5) 分解反应
【详解】（1）研磨胚料的目的还有：增大反应物的接触面积，使反应更快更充分，故填：增大反应物的接触面积，使反应更快更充分。
（2）若坯料中铁粉末被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是铁燃烧生成黑色固体四氧化三铁，反应的符号表达式是，故填：。
（3）氩气由原子构成，从结构和性质的角度分析，氩气可作保护气的原因是：氩原子核外的最外层上有8个电子，属于相对稳定结构，氩气由氩原子构成，氩气化学性质稳定，故填：氩原子核外的最外层上有8个电子，属于相对稳定结构，氩气由氩原子构成，氩气化学性质稳定。
（4）施釉机先将蓄光釉料印刷在素胎上，迅速再涂抹一层透明釉料的作用是防止蓄光材料被氧化，故填：防止蓄光材料被氧化。
（5）Al(OH)3受热分解生成Al2O3和水，该反应的符号表达式为：，此反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：；分解反应。
16．(1)化学
(2) 带火星的木条复燃，比在氧气中燃烧的更旺 臭氧的氧化能力，比氧气强得多
(3)b
【详解】（1）氧气转化为臭氧的过程中，有新物质生成，属于化学变化。
（2）臭氧的氧化性比氧气强得多，则也能使带火星的木条复燃，故能观察到带火星的木条复燃，且比在氧气中燃烧的更旺。
（3）根据短文可知，大气中的臭氧层遭破坏，会降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加，但不能影响光合作用和太阳照射时间，故选b。
17． B 助燃剂
【详解】A、氧气约占空气总体积的21% ，A选项错误；
B、呼吸需要氧气，水中能溶解少量的氧气，水生生物依靠溶于水中的氧气生存，B选项正确；
C、氧气化学性质比较活泼，能跟很多物质发生反应，但不是能跟所有物质发生反应，例如氧气不能跟二氧化碳发生反应，C选项错误；
D、.氧气能支持燃烧，可作助燃剂。
故填：B；助燃剂。
18．(1)燃烧需要氧气（发光发热等其他答案合理即可）
(2) 四氧化三铁 木炭燃烧，剧烈燃烧，发出白光；澄清石灰水变浑浊
(3) 降温，吸收五氧化二磷 防止高温物质溅落集气瓶底，使集气瓶底炸裂
【详解】（1）物质和氧气点燃发生燃烧的变化，共同点是：燃烧需要氧气（发光发热等其他答案合理即可）；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；木炭和氧气点燃会剧烈的燃烧，生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊，故填：木炭燃烧，剧烈燃烧，发出白光；澄清石灰水变浑浊；
（3）红磷燃烧后会生成五氧化二磷，放热，因此甲集气瓶底部放少量水的目的是：降温，吸收五氧化二磷；
铁丝在氧气中会剧烈燃烧，火星四射，故乙集气瓶底部放少量水的目的是：防止高温物质溅落集气瓶底，使集气瓶底炸裂。
19．(1) ②③⑤⑦⑨ ①④⑥⑧
(2) 二氧化碳
【详解】（1）①纯净物只有一种物质组成，液氮、氧气、二氧化碳、蒸馏水、五氧化二磷各是一种物质，属于纯净物，故填②③⑤⑦⑨；②混合物由两种或两种以上的物质组成，人体呼出的气体、空气中的0.94%的稀有气体、洁净的空气、澄清石灰水中含有多种物质是混合物，故填①④⑥⑧。
（2）气体A能使带火星的木条复燃，A是氧气，固体B在气体A中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C，B是碳，C是二氧化碳，固体D在气体A中燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体E，D是铁，E是四氧化三铁，故填①二氧化碳；②③
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
A
A
A
C
C
B
B
题号
11
12








答案
D
A