人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧精品课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧精品课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了情境导入，钻木取火，火折子生火，打火机点火，新知探究，燃烧的定义，小石子，说明燃烧需要可燃物，探究燃烧的条件，可燃物等内容，欢迎下载使用。
通过结合生活实例和经验讨论，认识燃烧的条件和灭火的原理和方法，认识燃料充分燃烧的重要性。
通过教材实验，能运用控制变量思想设计燃烧条件等实验探究方案；能运用比较、观察、归纳等方法获取并加工信息。
通过活动与探究，学习通过实验得出事实进行分析从而得出结论的科学方法
这些随着人类历史演变的点火方式背后蕴含着怎样的原理？物质燃烧的条件是什么？
回顾 我们已经学过的燃烧反应有哪些？归纳这些反应的共同特点。
任务一 探究燃烧的条件
燃烧反应：蜡烛在空气中燃烧、红磷在氧气中燃烧、木炭在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧、铁在氧气中燃烧、镁在空气中燃烧。
共同点：都有氧气参与，都是发光放热的剧烈的化学反应。
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
绝大部分燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的，如木炭、硫、磷、铁、镁的燃烧。但不是所有的燃烧都需要氧气参加，如金属镁可以在二氧化碳中燃烧。
下列物质都能燃烧吗？说明燃烧首先要具备什么条件？
除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢？
回忆红磷在氧气中燃烧的事实，通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关。
可能需要氧气、可燃物、达到一定的温度。
（1）在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片 在铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷
铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧
（2）用导管对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气（或空气）
（1）图Ⅰ中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
温度要达到可燃物的着火点。
（2）图Ⅰ中铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？
燃烧还需要氧气（或空气）。
（3）图Ⅱ中向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
燃烧需要氧气（或空气）。
（4）综合上述分析，请你总结燃烧需要哪些条件？
①可燃物；②氧气(或空气)；③达到燃烧所需的最低温度。
（1）可燃物；（2）氧气(或空气)；（3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。
物质固有的属性，不能升高或降低
一次只改变其中的某一个因素（变量）
任务二 了解灭火的原理和方法
下面是一些灭火和防火的措施，试分析其应用的原理。
降温至该物质着火点以下
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
降低温度至可燃物的着火点以下
灭火的原理实质上是破环燃烧的条件，破坏燃烧条件之一即可灭火。
达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）
任务三 动手制作简易灭火器
简易灭火器的设计与制作——实验与分析
扣上烧杯后，燃烧的蜡烛与氧气（或空气）隔离，蜡烛熄灭
碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳使蜡烛与空气隔离，蜡烛熄灭
蜡烛始终与氧气接触，继续燃烧
简易灭火器的设计与制作——设计与制作
自制简易灭火器的灭火原理是什么？
产生的二氧化碳使装置中的压强增大，喷出的混有二氧化碳的液体有降温和隔绝空气的作用。
用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
用来扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等燃烧引起的火灾
用来扑灭一般火灾及扑灭油、气等燃烧引起的火灾
交流讨论 如果发生火灾，你知道哪些自救措施呢？
一旦发现火险或遭遇火灾，应立即拨打119火警电话。
火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法；
火势较大，采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻离开着 火区域等。
情境揭秘 通过本节课的学习，你能解释钻木取火、用火折子取火、打火机点火的原理吗？
通过摩擦生热，使温度达到木材的着火点
利用缓慢阴燃的材料保持暗火，通过吹气提供氧气（或空气），使可燃物复燃
通过机械或电火花引燃液态或气态燃料
酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是(　　)A．降低可燃物的着火点B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．增大空气中氧气的含量
【教材改编题】【四川中考】同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验(白磷着火点40 ℃，红磷着火点260 ℃)。下列说法正确的是(　　)A．①处白磷不燃烧，因未达到着火点B．②处红磷未燃烧，因其不是可燃物C．③处白磷燃烧，因其与氧气接触且达到着火点D．该实验不会造成空气污染
【长沙中考】合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”原理灭火的是(　　)A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭C．关闭燃气阀门熄灭火焰D．在森林与村庄之间设置防火隔离带
【湖南中考】下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(　　)A．可燃物与氧气接触就能燃烧B．木柴架空可增大与氧气的接触面积C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物D．水灭火原理是降低可燃物的着火点
下列装置中不能用于自制灭火器的是(　　)
【西安期末 】灭火毡是一种新型的灭火用品(如图所示)。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。(1)灭火毡的灭火原理是__________________。(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是_____________________________。(3)请你举出两种与(1)灭火原理不同的灭火方法：______________、_____________________。
温度没有达到灭火毡的着火点
开辟隔离带(合理即可)
当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，正确的是(　　)①用湿毛巾捂住口鼻　②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口　③迅速转移到阳台，用绳索下坠　④跳楼　⑤打湿床单，披在身上 ⑥携带贵重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥C．①②③④ D．①②③⑤
化学与成语紧密相关，下列说法正确的是(　　)A．釜底抽薪——利用隔绝氧气来灭火B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C．钻木取火——为了提高可燃物的着火点D．杯水车薪——说明可燃物少，导致火焰熄灭
【河北中考】如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是(　　)A．矿物油具有可燃性B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气
蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是(　　)A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火
【新考法 创新实验】【江苏常州期末】已知白磷的化学式为P4，着火点为 40 ℃；五氧化二磷有一定的毒性。兴趣小组用如图所示的十字形玻璃管探究燃烧的条件。(1)仪器a的名称是________。(2)白磷燃烧的化学方程式为________________________。
(3)十字形玻璃管左侧管内白磷燃烧，右侧管内白磷不燃烧，可说明物质燃烧的条件之一是________________________。(4)要让管内水下的白磷燃烧起来，此时所需做的操作是________________________。(5)反应结束装置冷却后，将十字形玻璃管内液体充分振荡，看到白烟逐渐消失。该操作的目的是___________________________________。
温度达到可燃物的着火点
充分吸收五氧化二磷，防止污染空气