化学人教版（2024）燃料的燃烧优质课件ppt

这是一份化学人教版（2024）燃料的燃烧优质课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了有限空间，纯净的氢气燃烧，氧气混合后点燃，消防安全标志部分，关闭阀门开窗通风，接打电话，开燃气灶，浪费资源，产生CO污染空气，空气或氧气等内容，欢迎下载使用。
7.1.2 易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化一、情境导入展示化工厂爆炸、加油站火灾等新闻图片或视频片段，提问学生：“这些严重事故背后，隐藏着哪些我们需要了解的安全知识？” 同时，展示生石灰与水混合放热、硝酸铵溶于水吸热的实验现象，引发学生思考：“化学反应中除了物质变化，还伴随着怎样的能量改变？” 以此导入本节课内容。二、易燃物和易爆物的安全知识（一）认识易燃物和易爆物定义与举例：讲解易燃物是指那些易燃的气体、液体或固体，像氢气、酒精、汽油、木材等；易爆物则是指在受热、撞击或遇到明火等情况下，极易发生爆炸的物质，如烟花爆竹、火药等 。通过图片、实物（安全展示）等方式，帮助学生直观认识常见的易燃物和易爆物 。爆炸原理：结合生活中气球爆炸、高压锅爆炸等现象，类比讲解化学爆炸的原理。当易燃物在有限空间内急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀，就会引发爆炸 。以加油站为例，说明汽油挥发形成的汽油蒸气与空气混合，若遇到明火，在有限的加油站空间内会快速燃烧，从而可能导致爆炸 。（二）易燃物和易爆物的安全措施储存要求：讲解储存易燃物和易爆物时，要密封保存，远离火源和热源，避免阳光直射；不同性质的易燃物和易爆物要分类存放，防止相互反应 。例如，实验室中，氢气钢瓶要单独存放，并且放置在阴凉通风处；酒精等易燃液体要密封存放在棕色试剂瓶中 。运输注意事项：运输过程中要轻拿轻放，防止撞击、摩擦和倾斜；使用专门的运输工具，确保运输安全 。举例说明，运输汽油的油罐车会安装防静电装置，防止静电引发火灾或爆炸 。使用安全规范：在使用易燃物和易爆物时，要严格遵守操作规程，严禁明火和吸烟；在有易燃物和易爆物的场所，要安装防火、防爆设施，如消防器材、防爆灯等 。以煤矿为例，井下要严禁烟火，同时安装瓦斯监测装置，一旦瓦斯（易燃气体）浓度超标，及时采取措施，防止爆炸事故发生 。安全标识识别：展示常见的易燃、易爆、当心火灾等安全标识，讲解其含义和作用，让学生学会识别，提高安全意识 。三、化学反应中的能量变化（一）吸热反应和放热反应实验探究：进行生石灰与水反应的实验，让学生触摸试管外壁，感受温度升高，说明该反应是放热反应；进行硝酸铵溶于水的实验，让学生触摸烧杯外壁，感受温度降低，说明硝酸铵溶于水吸热（虽然这不是化学反应，但可辅助理解吸热概念，后续引入如碳和二氧化碳在高温下反应吸热的化学反应实例） 。概念讲解：讲解放热反应是指在化学反应过程中放出热量的反应，常见的燃烧反应、金属与酸的反应、中和反应等都属于放热反应；吸热反应是指在化学反应过程中吸收热量的反应，如碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳的反应\(C + CO_{2}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2CO\) 。能量变化的本质：从化学键的角度分析化学反应中能量变化的本质，形成新化学键放出的能量大于断裂旧化学键吸收的能量时，反应放热；反之则吸热 。通过简单的示意图或动画，帮助学生理解这一抽象概念 。（二）化学反应能量变化的应用生活应用：阐述生活中利用化学反应能量变化的实例，如利用燃料的燃烧（放热反应）来做饭、取暖；利用某些吸热反应制作冷敷袋，用于紧急处理扭伤、挫伤等 。工业应用：在工业上，许多生产过程都依赖化学反应的能量变化，例如炼铁过程中，焦炭燃烧放热为反应提供高温条件；利用化学反应的能量变化发电，如火力发电就是通过煤、石油、天然气等燃料燃烧放出的热量，加热水生成蒸汽，推动汽轮机发电 。新能源开发：讲解随着对传统能源的依赖和环境问题的凸显，人们越来越重视对新能源的开发，而新能源的开发往往与化学反应中的能量变化密切相关 。例如，太阳能电池通过光电化学反应将太阳能转化为电能；氢能源的利用，氢气燃烧是放热反应，产物是水，无污染，是未来能源的重要发展方向 。四、课堂小结总结易燃物和易爆物的定义、爆炸原理、安全储存、运输和使用的要点，以及常见安全标识 。回顾吸热反应和放热反应的概念、常见实例、能量变化本质，以及化学反应能量变化在生活、工业和新能源开发中的应用 。强调安全知识和化学反应能量变化知识在生活和生产中的重要性，鼓励学生将所学知识应用到实际中 。五、课堂练习与课后作业（一）课堂练习下列物质属于易燃物的是（ ）A. 大理石B. 酒精C. 食盐D. 小苏打下列反应属于吸热反应的是（ ）A. 镁条与稀盐酸反应B. 氢氧化钠与稀硫酸的中和反应C. 碳与二氧化碳在高温下反应D. 木炭在氧气中燃烧在加油站张贴的下列图标中，属于 “禁止烟火” 标志的是（ ）（给出多个图标选项，如禁止吸烟、禁止烟火、当心火灾等图标对应的选项）（二）课后作业完成教材相关练习题，巩固本节课所学知识 。调查家庭中存在的易燃物和易爆物，思考应采取哪些安全措施，并写一份调查报告 。查阅资料，了解一种新能源的开发与利用过程中涉及的化学反应能量变化，写一篇科普小短文 。
1.了解易燃物和易爆物的安全知识。2.培养学生防火防爆的安全意识，了解安全自救的方法。3.了解化学反应中的能量变化，知道化学反应中的能量变化对人类生产、生活的重要作用。
1.可燃物在 内急剧燃烧，就会在短时间内聚积大量的 ，使气体的 而引起爆炸。2.可燃物与氧气的 ，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有_________ 字样或图标。因为这些地方的空气中常混有可燃性的____ 或 ，它们接触到明火，就会有发生爆炸的危险。3.物质发生化学反应生成新物质的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化：①放热现象，如 ；②吸热现象，如 。
易燃物和易爆物的安全知识
交流讨论：在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，炮竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？
可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。
可燃性气体点燃前要验纯！！！
交流讨论：分析氢气与氧气混合点燃会发生爆炸的原因。
氢分子和氧分子充分接触，燃烧更剧烈
交流讨论：为什么在加油站、油库面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。
易爆物受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。
易燃物容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。
一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸气、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸。
在煤矿、加油站、面粉车间应该张贴一些明显的标志
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
随处可见的安全防范标志
交流讨论：家中燃气泄漏应如何处理？
1.下列混合物遇到明火后有没有可能爆炸？
氢气和氧气氮气和空气一氧化碳和氮气甲烷和空气甲烷和氢气
氢气和一氧化碳二氧化碳和氧气面粉和空气氧气和氮气
思考与讨论：在日常生活中你是否遇到过这样的情况：做饭时，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色（如图），锅底出现黑色物质。此时就需要调节灶具的进风口，这是为什么呢？
氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质。燃料不充分燃烧的缺点:不仅________还__________________。
交流讨论：要使燃料充分燃烧我们需要考虑哪些因素呢？
（1）燃烧有足够多的______________；（2）燃料与空气有足够大的____________。
合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重要意义。
交流讨论：生产、生活和科学研究经常利用燃料燃烧放出的热量。在实验室，我们经常利用酒精灯加热。酒精在燃烧的过程中发生了什么变化呢？
思考：在化学反应中，是不是只有燃烧才能放出热量呢？
CaO+H2O = Ca(OH)2
实验：在一支试管中加入少量生石灰（CaO）或一小块生活中使用的生石灰干燥剂，再加入约2mL水，插入温度计。观察现象，并记录温度变化。
温度计示数升高，试管外壁发烫
化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。
Mg + 2HCl == MgCl2+H2↑
CaO+H2O == Ca(OH)2
化学反应中能量转化形式
交流讨论：化学反应中的能量变化在生活和生产中的应用。
1. [2024·山西] 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 (　　)
【点拨】火药易燃易爆，在运输火药的车辆上应该张贴爆炸品标志。
2. 下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是 (　　)A. 天然气 B. 一氧化碳 C. 汽油 D. 氮气
3. [2024·长沙] 树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是 ( )A. 用灯帽盖灭酒精灯B. 加热后的试管立即用冷水冲洗C. 在加油站用手机打电话D. 携带易燃、易爆品乘坐高铁
【点拨】加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则试管可能会因骤冷而炸裂，B 错误；加油站内的空气中混有可燃的汽油等的蒸气，用手机打电话，产生的电火花可能会引发爆炸，C 错误；携带易燃、易爆品乘坐高铁，会严重危害公共安全，D 错误。
4. 下列有关易燃易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是 (　　)A. 纺织厂、煤矿的矿井内应贴有“严禁烟火”字样或图标B. 为方便运输，将烟花厂建在市中心C. 家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置D. 为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
5. 下列有关说法中，正确的是 (　　)A. 爆炸一定是化学变化B. 急速燃烧都会引起爆炸C. 可燃性的气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸D. 空气与可燃性气体混合遇明火不一定会发生爆炸
【点拨】本题采用条件对照法解答。爆炸不一定是由化学变化引起的，物理变化也可能引起爆炸，如轮胎充气过多发生的爆炸，故A 错误；可燃性气体或粉尘爆炸的发生要满足三个条件：①可燃性气体或粉尘与氧气混合，并且在爆炸极限范围内；②遇明火；③在有限的空间内，故B、C 错误，D 正确。
6. 《华阳国志·蜀志》记载“临邛县…有火井…取井火煮之，一斛水得五斗盐，家火煮之，得无几也”，此处“火井”即为天然气。下表是天然气(主要成分是CH4)和另外几种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是______(填化学式)。
若在厨房中闻到乙硫醇的难闻气味，表明厨房的天然气可能已泄漏，下列应急措施可行的是_________ (填字母)。A. 关闭气源阀门B. 轻轻打开门窗通风C. 打开抽油烟机排气D. 在厨房内使用手机拨打火警电话“119”
7. 下列措施不利于燃料充分燃烧的是 (　　)A. 为节省燃料，适当调大炉子的进风口B. 把煤球制成蜂窝煤C. 篝火晚会上的木柴必须架空D. 用大块的煤烧锅炉
【点拨】用大块的煤烧锅炉，煤与氧气的接触面积小，不利于煤充分燃烧，D 符合题意。
8. 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应吸收热量的是 (　　)A. C+O2====CO2B. 2CO+O2 ====2CO2C. CaO+H2O ==== Ca(OH)2D. C+CO2 ====2CO
9. [2025·济南质检] 下列叙述正确的是 (　　)A. 化学反应常伴随着能量变化B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C. 化学反应过程中都会发生放热现象D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
①移走可燃物②隔绝空气③降温到着火点以下
①氧气不足②可燃物与氧气接触不充分
①氧气充足②可燃物与氧气充分接触
①有限空间内②气体燃料、可燃性粉尘③可燃物与氧气充分混合