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      [精]【AI融合】统编版语文二年级下册 第四单元《写话:看图写故事》课件+教案+音视频素材

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      语文二年级下册(2024)语文园地四精品课件ppt

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      这是一份语文二年级下册(2024)语文园地四精品课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了写话目标,看顺序,四幅图如何排序,四幅图都有什么,找相同,四幅图什么在变,找变化,①时间变化,②事件变化,抓住“三点”等内容,欢迎下载使用。
      各位森林小听众们,这里是‘奇妙森林早间播报’!今早收到小蜜蜂通讯员的消息:小虫子、 蚂蚁和蝴蝶,在草丛里发现了一个‘神奇宝贝’,
      这个‘神奇宝贝’薄薄的,像个小碗,还能变身成好几种玩具,快去看看这个宝贝到底是什么?它们用它变了哪些好玩的东西?今天我们就当‘故事记录员’,
      把它们的冒险写下来吧!
      看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。
      ①能根据提示看图发挥想象。②能借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
      活动1整体观察,发现联系
      图片右下角的小点,分别表示1、2、3、4,代表了图片的排列顺序
      每幅图画都有三个小动物和一个蛋壳
      早上
      仔细观察图画,用一个词语或词组,说一说小动物们分别用鸡蛋壳做了什么事?
      活动2仔细观察,写好句子
      观察第一幅图:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做成了什么?小虫子、蚂蚁是怎样玩的?蝴蝶在旁边干什么呢?
      早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶捡到了半个鸡蛋壳,它们用鸡蛋壳做了一艘小船,在河里开心地划了起来。
      以4人为一小组,每个人选择一幅图,用上表示时间的词语,在小组内按提示互相说一说。
      小组合作交流时要仔细听,可以提问、补充。
      早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶捡到了一个鸡蛋壳,它们用鸡蛋壳做了一艘小船,在河里开心地划了起来。
      过了一会儿,小虫子、蚂蚁、蝴蝶用绳子、布和鸡蛋壳做了一个热气球,乘坐热气球飞到空中玩。
      到了下午,天空忽然下起了大雨,小虫子、蚂蚁、蝴蝶把鸡蛋壳翻转过来,当大雨伞躲雨。
      天黑了,小蚂蚁、小虫子、蝴蝶把鸡蛋壳当作摇摇床,在草地里睡觉。
      活动3抓住细节,展开想象
      边看边展开想象,写出“有趣”之处
      小虫子和小蚂蚁坐在蛋壳小船里,小蚂蚁子一下一下地拨着水面;小虫子也用小爪子紧紧扒住船沿,跟着节奏使劲往后划。小蝴蝶扑扇着翅膀飞在船的上方,一会儿扇动翅膀带起一股风让小船跑得更快些,一会儿又轻轻落在船上,给两个小伙伴加油鼓劲。小船就在他们的齐心协力下,稳稳地向前漂去。
      小虫子、蚂蚁和蝴蝶会怎么划船呢?请你展开想象,自己试着说一说。
      小虫子和小蚂蚁坐在蛋壳船里,一下一下划着水,嘴角翘得老高,心里像揣了颗跳跳糖一样甜。小蝴蝶扑闪着花翅膀飞在船边,忽左忽右地打着旋儿,眼里亮晶晶的,跟着小船哼起轻快的歌。三个好朋友都觉得,这是最开心的一次水上旅行。
      仔细观察小动物的表情,想象它们划船时是什么心情。
      想一想,第三幅图中它们会听到什么声音?它们会想些什么?小虫子、蚂蚁又在干什么?
      到了下午,哗啦啦,天空忽然下起了大雨,蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起把蛋壳翻转过来,钻到下面躲雨。雨打在蛋壳上,蝴蝶愁眉苦脸地缩在蛋壳里,小虫子和蚂蚁从缝隙里朝外望,小虫子一脸焦急,看着豆大的雨点,盼望着雨早点儿停。
      小蚂蚁用力划着船,眼睛弯成月牙:“快看快看!我们的小船跑得越来越快啦!”小虫子笑着附和:“是啊是啊!风都在跟着我们跑呢!”小蝴蝶扑扇着翅膀落在船沿,歪着脑袋说:“我给你们唱首歌吧,这样划得更有力气!”三个小家伙一边笑一边闹,蛋壳船在河面上画出了快乐的波纹。
      仔细观察小动物的表情和动作,想象它们会说些什么。
      想一想,第二幅图中的小虫子、蚂蚁和蝴蝶飞上天空后看到了什么?蝴蝶飞在热气球旁会说什么呀?发挥想象,把下面对话补充完整。
      小虫子吓得不敢低头看,小蚂蚁安慰它说:“_____________________________________________________________________”小蝴蝶也说:“_________________________________________________________”
      放心吧,我会在旁边保护
      (示例)不用害怕,你可以抓住我的手,这样你就不用担心掉下去啦! 
      早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶来到河边玩耍。很快,它们发现了半个鸡蛋壳。于是,它们用鸡蛋壳做了一艘小船。小蚂蚁坐在蛋壳小船里,一下一下地拨着水面;小虫子也用小爪子紧紧扒住船沿,跟着节奏使劲往后划。“快看快看!我们的小船跑得越来越快啦!”小蚂蚁高兴地喊道,小虫子乐滋滋地说道:“是啊是啊!风都在跟着我们跑呢!”,小蝴蝶扑扇着翅膀飞在船的上方也乐开了怀:“我给你们唱首歌吧,这样划得更有力气!”。小船就在他们的齐心协力下,稳稳地向前漂去。
      活动4加点修饰,丰富画面
      早上,小蚂蚁、小虫子和蝴蝶在绿油油的草地上玩耍。
      怎样让文章有声有色呢?
      早上,小蚂蚁、小虫子和蝴蝶在草地上玩耍。
      长着一对触角、身子黑黑的蚂蚁,有一对圆溜溜的大眼睛、浑身碧绿的小虫子和美丽的蝴蝶是三个好伙伴,它们在一片绿油油的草地上玩耍。
      小蚂蚁灵机一动,说:“我有一个好主意。”
      小蚂蚁说:“我有一个好主意。”
      天黑了,草地里鸦雀无声,它们把鸡蛋壳做成摇摇床,蜷着身子舒舒服服地躺进去,盖上大大的树叶被子,不一会儿就酣然入梦了。月亮也悠然自得地闭上了眼睛,静悄悄地陪着它们。
      天黑了,雨也停了,月亮出来了,弯弯的,像一条小船。
      天黑了,雨也停了,月亮出来了。
      过了一会儿,三个好朋友用蛋壳做了一个热气球,蚂蚁和小虫子坐进蛋壳里。热气球像一朵撑开的彩色大蘑菇,慢悠悠地飘上了天空。蝴蝶像一只快乐的小精灵,在棉花糖似的白云中飞来飞去。
      碧草如茵 葱葱绿绿 生机勃勃
      万里无云 碧空如洗
      电闪雷鸣 乌云密布瓢泼大雨 狂风怒号
      兴高采烈 手舞足蹈 紧张刺激 胆战心惊 舒舒服服 怒气冲冲 喜出望外 欢呼雀跃
      活动5写话创作,评改提升
      选择其中两三幅图写得具体些、详细些,剩下的图画就可以写得简略一些
      每一幅图都要写得很具体
      把小动物们这一天有趣的经历写下来
      给故事起个有趣的名字吧!
      ①用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”等表示时间的词语。②仔细看,大胆想,把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写清楚。③书写工整,注意格式,题目写在第一行格子中间,段前首行空两格。④正确使用标点符号。
      过了一会儿,三个好朋友又用蛋壳、布和绳子在草地里做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在里边,飞上了天空。蝴蝶在白云中飞来飞去,高兴地说:“伙伴们,这里风景好美啊!”小虫子朝下面看了看,山、河、树和桥都变小了。它转过头对小蚂蚁说:“小蚂蚁,你快看,地上的房子看着比你还小呢!”
      天黑了,它们把鸡蛋壳做成摇摇床,躺在里面,盖上大大的树叶被子,沉沉地睡着了。瘦瘦的月亮
      婆婆也闭上了眼睛,正陪着它们一起睡觉呢!
      到了下午,哗啦啦,哗啦啦,天空忽然下起了大雨,蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起把蛋壳翻转过来,钻到
      下面躲雨。蝴蝶躲在蛋壳里,小虫子和蚂蚁从缝隙里朝外望,看着豆大的雨点,盼望着雨早点儿停。

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      语文园地四

      版本:统编版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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