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      [精]第6课 古代罗马课件+教案+导学案+说课稿+视频素材

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      人教版(2024)九年级上册(2024)第二单元 古代欧洲文明第6课 古代罗马完美版说课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)第二单元 古代欧洲文明第6课 古代罗马完美版说课ppt课件,文件包含期末冲刺练系列原创2025_2026学年广东省揭阳市榕城区期末质量模拟检测A原卷版docx、期末冲刺练系列原创2025_2026学年广东省揭阳市榕城区期末质量模拟检测A解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
      知道希腊城邦和罗马共利的发展概况,理解奴隶制对古代希腊罗马社会的影响。了解希腊罗马古典文化成就,初步理解它们对后来西方文明的影响。
      知道亚历山大东侵了解罗马帝国与汉代中国的交往,初步认识古代文明之间交流、互动。
      环节一:情境导入,激趣设疑
      展示课本 P30 左上角罗马城的象征(母狼与双生子)图片,罗慕路斯建立罗马城神话传说,传说中的小城邦罗马,如何一步步成长为地跨欧亚非的大帝国?今天我们走进第 6 课《古代罗马》,梳理罗马千年兴衰。
      1.从城邦到罗马共和国
      1. 王政终结,共和建立:课本 P30 “相关史事”:末代国王暴虐,公元前 509 年,布鲁图斯领导人民推翻王权,公元前 509 年罗马共和国正式建立(中考时间考点)。罗马共和国实权在元老院(贵族),执政官行政、公民大会立法,是贵族寡头共和政体。2. 平民抗争,争取权利(P30 “想一想” 设问:平民为何斗争?获得什么权利?)
      环节二:合作探究,突破重点
      贵族垄断土地权力、平民债务缠身,沦为债务奴隶; 平民长期斗争,颁布系列法律,获得公职参选、公民大会立法、免受债务奴役等权利,完善罗马法制根基。
      3. 对外扩张・布匿战争(P31 相关史事:前 264 - 前 146 三次布匿战争) 交战双方:罗马 VS 北非迦太基,第一次夺得西西里,第二次汉尼拔攻入意大利本土,罗马艰难取胜,第三次迦太基覆灭; 影响:罗马称霸地中海,大量战俘沦为奴隶(P31 出售奴隶插图),奴隶制高速发展。
      2.奴隶起义与共和制崩塌
      1. 奴隶制鼎盛:P31 史料研读《法理概要》,小组探究:材料反映罗马什么社会特点?✅ 参考答案:古罗马社会等级森严,奴隶没有人身自由,是奴隶主私有财产,奴隶主掌控奴隶生杀大权,奴隶制是罗马社会根基。2. 斯巴达克起义(前 73 年,P31 正文):角斗士斯巴达克发动起义,沉重打击罗马奴隶主统治,加速共和制度瓦解;教师补充:奴隶制崩溃是共和转向帝国深层原因。
      1. 帝国建立(P32 凯撒、屋大维人物图)①前 49 年凯撒进军罗马,独裁统治,遇刺身亡;②公元前 27 年,屋大维获 “奥古斯都” 称号,罗马帝国正式建立(中考核心时间)。2. 帝国全盛(2 世纪,P33):地跨欧亚非三洲,地中海成罗马内湖;依托 P33《亚欧东西方交往图》,思考:罗马商人从安条克去往中国路线?✅ 答案:陆上走丝绸之路→西亚→中亚→河西走廊→洛阳;海上:地中海→红海→印度洋→东南亚→中国沿海。《后汉书》记载罗马使者到访汉朝,东西方经贸文化互通。
      罗马帝国 公元前49年,时任行省总督的恺撒率军进攻罗马,打对手,控制元老院,实行独裁统治。公元前44年,恺撒被刺杀。经过多年内战,屋大维成为最后胜利者。他表面尊重共和国传统,实际将所有权力集中到自己手中,执政终身,创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国。
      3. 帝国衰败分裂(P34)① 3 世纪:政治内乱、经济崩溃、外族日耳曼入侵;②395 年:罗马帝国分裂东、西两部分;③476 年西罗马帝国灭亡(西欧奴隶社会结束标志,中考必背)。4. 基督教发展(P34):1 世纪诞生巴勒斯坦,392 年定为罗马国教。
      古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在文学、史学、建筑、法学等领域都取得重要成就。维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗;李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带;大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。在管理国家、审理司法案件过程中,罗马人颁布过许多法律,其中《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。在法律实践巾,罗马人发展出完整的法学系统。
      1. 文学史学:维吉尔《埃涅阿斯纪》、李维《罗马史》(P34);2. 建筑:大竞技场、万神殿(配图);3. 法律:《十二铜表法》是后世欧洲法学源头;4. 历法:P35 知识拓展:凯撒编制儒略历,后演变为现行公历。
      建城传说→前 509 罗马共和→布匿战争称霸地中海→前 27 屋大维建帝国→2 世纪全盛→395 分裂→476 西罗马灭亡→罗马文明传世。
      一、基础题(全员必做,立足课本原文)1. 罗马共和国建立时间:( );罗马帝国建立时间:( );西罗马灭亡时间:( )【答案】公元前 509 年;公元前 27 年;476 年2. 布匿战争交战对手是罗马和( );罗马历法( )成为公历基础。3. 阅读 P35 课后活动 2:1-4 世纪罗马节日娱乐逐年增多,国库承担斗兽、戏剧开销,分析影响。 【答案】消极:巨额娱乐开支消耗国家财政;奴隶制狂欢激化阶级矛盾,加速帝国衰败;客观一定程度丰富民众生活,但加剧国家经济负担。
      1. (泸州模拟)从罗马共和国到罗马帝国转变的根本原因是( )A. 凯撒个人独裁 B. 奴隶制危机,共和制不适应扩张后国家治理C. 外族入侵 D. 基督教传播
      2. 材料题:依据 P31《法理概要》+ 课本斯巴达克起义内容,谈谈奴隶制对罗马兴衰的双重作用。 【参考答案】兴盛:奴隶劳动支撑罗马农业、手工业、海外贸易繁荣,助力罗马对外扩张称霸地中海;衰落:奴隶处境悲惨不断起义(斯巴达克起义)冲击奴隶主统治,奴隶制瓦解是罗马由盛转衰重要诱因。

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