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初中历史人教部编版九年级上册第二单元 古代欧洲文明第6课 希腊罗马古典文化示范课课件ppt
展开同学们,欣赏图片,你们是否认识这位人物呢?有关于他的简介谁知道呢?
阿基米德(公元前287年—公元前212年),伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称,阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”
1、知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物。
2、通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基本内涵。
3、欣赏希腊优秀的文明成果,感受古希腊文明的魅力,体会人类文明的丰富多样性,继承古希腊人求知探索的精神。
1、 希腊神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点?
“智慧之神”——雅典娜
特点:“神人同形同性”
2、如果想要了解早期希腊社会的状况,我们可以参阅什么文献?
3、希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界,你知道有哪些杰作吗?宙斯像、《掷铁饼者》
1、有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去看看万神殿,那么,他来的时候是头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。这个句话反映了什么?反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。
2、阅读教材,分析归纳古希腊罗马建筑的特点?
古希腊建筑——多使用柱子;古罗马建筑——用柱子和拱形结构,庄严厚重。
3、根据教材相关内容,试分析古罗马的建筑类型。
古罗马的建筑类型如下:宗教建筑:神庙,祭坛;公共建筑:剧场,浴场,广场,斗兽场;纪念性建筑:记功柱,凯旋门;道路工程建筑:桥梁,道路、供排水系统。
4、古希腊、罗马建筑具有怎样的特点和影响?特点:规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合,公路四通八达等。影响:古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。
1、阅读教材,思考古希腊三大哲学家是哪几个人?
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
苏格拉底(scrates,前469—前399) 古希腊哲学家,柏拉图哲学路线的创始者。研究的重点是人的伦理道德问题,对自然哲学不感兴趣,正因为他把哲学的重点从自然界转向人的问题,人们才称他为第一个把哲学从天上请回人间的哲学家。
公元前427年,柏拉图(Plat )出生于雅典,他自幼受到良好而完备的教育,少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外,给他影响最为深远的莫过于正直善辩的苏格拉底了,而苏格拉底以不敬神和蛊惑青年的罪名被处死的悲剧给柏拉图极大的刺激。随着年岁的增长,他对当时的政客、法典和习俗越来越感到厌恶,从而决心继承苏格拉底的哲学思想,并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年,他回到雅典创办他的著名学院,公元前347年,柏拉图以八十岁高龄死于雅典。
3、材料展示:学生:请问什么是善行?苏格拉底:欺骗、盗窃是善行还是恶行?学生:是恶行。苏格拉底:欺骗敌人是恶行吗?学生:是善行。不过我说的是朋友,没说敌人。苏格拉底:如果你的朋友要自杀,你盗窃了他准备用来自杀的工具这是恶行吗?学生:是善行。……思考:从对话中体现了苏格拉底怎样的哲学方法?
苏格拉底用发问和反驳的方法进行教育,在言论中渗透着辩证法的观点,体现了古希腊哲学家善于思辩的品质。
小结:古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。希腊人以理智的思维和科学的态度看待自然界,并能从万物的起源解释世界的生成。希腊的哲学家们追求智慧,善于思考,热爱真理,并为探索真理而不懈努力。希腊成为西方哲学的故乡。
5、罗马法——《十二铜表法》:《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之一,它泛指罗马社会的全部法律制度。公元前450年,罗马颁布了第一部成文法典,因其刻在十二块铜板上,被称之为《十二表法》。它主要的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地区现存法律制度的基础。
1.苏格拉底是古希腊伟大的哲学家,他的很多名言和故事具有启迪意义,下列观点出自于苏格拉底的是( )①万物是由原子构成 ②求得知识的最好办法是有系统的问和答 ③“人应该认识你自己” ④“吾爱吾师,吾更爱真理”A.①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④2.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有( )①颁布迄今世界上最早的成文法典 ②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民与非公民之间关系的万民法 ④制定关于商品生产和交换的经济法A. ①② B.③④ C. ①③ D. ②④3.某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是( )A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》C.《马可•波罗行纪》D.《天方夜谭》
勿庸置疑,希腊罗马古典文化是绽放在世界文化艺术史中的一朵奇葩。社会经济的繁荣以及城邦制度的充分发展,使古希腊和罗马人有充足的条件从事文化艺术方面的创造。从史诗、雕塑、建筑、哲学、法学等方面,古希腊和罗马人不断将探询的目光从神的世界转移到人的世界,既有情感的抒发,也有理性的思索。这是一个自由奔放、富于想象力、崇尚智慧和力量的民族,他们的作品不仅为整个西方古典艺术的发展奠定了基调,也为后人研究古希腊和罗马世界的历史与社会提供了丰富的资料。
人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化课前预习课件ppt: 这是一份人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化课前预习课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了百科全书式的学者等内容,欢迎下载使用。
初中历史人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化教学ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化教学ppt课件,共1页。
历史九年级上册第6课 希腊罗马古典文化背景图ppt课件: 这是一份历史九年级上册第6课 希腊罗马古典文化背景图ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了基础主干落实,神人同形同性,荷马史诗,宙斯像,掷铁饼者,帕特农神庙,万神庙,原子论,苏格拉底,逻辑学等内容,欢迎下载使用。