（进阶版）第四单元练习卷（含答案、解析）-西师大版小学数学一年级上册

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（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第四单元练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．图中一共有多少个苹果？（    ）A．11B．12C．132．我知道与11相邻的数是（    ）。A．10和12B．9和103．被减数是16，减数是10，差是（    ）。A．4B．6C．174．在13和17中间有（    ）个数。A．5B．4C．35．从1开始，两个两个地数，15后面的一个数是多少？（    ）A．16B．17C．186．一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是多少？（    ）A．12B．11C．107．下面几个数中，最大的数是（    ）。A．5B．1C．158．老师让13号～18号小朋友负责打扫卫生，打扫卫生的一共有几人？（    ）A．4人B．5人C．6人9．老师带着15个小朋友乘车，每人一个座位，用哪辆车比较合适？（    ）A．15B．20C．1810．小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为（    ）。A．17B．15C．11D．5二、填空题11．被减数是15，减数是3，差是( )；两个加数都是9，和是( )。12．6个一和1个十组成的数是 ( )，与它相邻的两个数是( )和( )。13．14．一个两位数，个位比8大，十位比2小，这个两位数是( )，再加上( )个一是20。15．在9、20、17、10中，最大的数是( )，最小的数是( )，大于10的数有( )个。最接近10的数是( )。把它们按从大到小的顺序排列是：( )＞( )＞( )＞( )。16．看图写数。写作( )   写作( )   写作( )   写作( )读作( )   读作( )   读作( )   读作( )17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10－2( )8            6－6( )12            11＋4( )137＋7( )12            6＋8( )15            17－7( )918．比一比谁先到家。  三、判断题19．比16多1的数是17。( )20．与15相邻的两个数是14和16。( )21．在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。( )22．小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。( )四、计算题23．看图列式计算。（颗）24．口算。8＋2＝         18－10＝      11－7＝       17－5－8＝        2＝（    ）－1210＋10＝       15－5＝       18－3＝       15＋4－3＝        17－（    ）＝5＋7五、解答题25． 它俩一共捡了多少个松果？（个）26．李玉英看《爱丽丝漫游奇境记》这本书。第一天看了6页，第二天看了8页。（1）她两天一共看了多少页？（2）她第三天从第几页开始看？27．一共有16瓶牛奶，喝了6瓶，喝了7瓶，还剩下多少瓶牛奶？（瓶）28．阳阳和优优想买同一本书，两人带的钱都不够，阳阳买这本书还差10元，优优买这本书还差6元，但他们带的钱合起来刚好够买这本书。这本书的价格是多少元？ （元）29．他俩做彩旗一共用了多少张纸？ （张）《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第四单元练习卷》参考答案1．B【分析】根据数数的方法，4个4个的数出苹果的数量为12个，由此解答。【详解】由分析可知：图中一共有12个苹果；故答案为：B【点睛】本题主要考查20以内数的写法，数个数时要仔细认真，不能遗漏或者重复计数。2．A【分析】通过数数的办法：直接数出与11相邻的数。据此解答。【详解】根据分析可知：与11相邻的数是10和12。故答案为：A3．B【分析】根据“差＝被减数－减数”来解决此题。【详解】16－10＝6即被减数是16，减数是10，差是6。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法计算，要熟练掌握。4．C【分析】20以内数从小到大的顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。由此数出13和17之间有几个数即可。【详解】由分析可知，13和17之间有14，15，16，共3个数。故答案为：C5．B【分析】两个两个地数的方法解答，按此规律15后面的一个数用15加2即可。【详解】15＋2＝17因此15后面的一个数是17。故答案为：B【点睛】本题考查了数数的方法，一定要看清是几个几个地数。6．B【分析】分别写出三个选项的个位数与十位数分别是多少并比较这两个数是否相同即可解答此题。【详解】A.此选项个位数是2，十位数是1；B.此选项个位数是1，十位数也是1；C.此选项个位数是0，十位数是1；由此可得出个位数和十位数相同的数是11。故答案为：B。7．C【分析】比较整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就最大。【详解】因为15是一个两位数，其余两个数是一位数，所以最大的是15。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的大小比较的方法。8．C【分析】13号～18号小朋友分别是13号，14号，15号，16号，17号，18号，一共有6人，据此得出结论即可。【详解】根据分析知，打扫卫生的一共有6人。故答案为：C9．C【分析】先用加法求出乘车的总人数，再选择座位合适的车辆。【详解】15＋1＝16（人）15＜16＜18＜20则，15个座位的车不够，20个座位的车空座过多，所以选18个座位的车比较合适。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，关键是找准坐车人数。10．C【分析】根据题意，用错误的减数＋错误的差，计算出正确的被减数。再用正确的被减数－正确的减数，计算即可。【详解】9＋8＝17；17－6＝11正确的得数是11。故答案为：C11． 12 18【分析】根据被减数－减数＝差，加数＋加数＝和，计算得出结论即可。【详解】15－3＝12，9＋9＝18，故被减数是15，减数是3，差是12；两个加数都是9，和是18。12． 16 15 17【分析】6个一是6，1个十是10，合起来是16，要求与它相邻的两个数是多少，即求比16多1和少1的数，根据整数加减法的意义，用16－1和16＋1进行解答即可。【详解】6个一和1个十组成的数是16。16－1＝15，16＋1＝17，所以与它相邻的两个数是15和17。13．0；7；10；11；16；20【分析】观察题干可知：相邻两个数相差1，即这列数字从左往右依次增加1，据此解答即可。【详解】14． 19 1【分析】一个两位数，个位比8大，9＞8，则个位数字是9；十位比2小，1＜2，则十位数字是1；这个数就是19；19再加上1就是20，也就是19加上1个一是20。据此解决。【详解】19＋1＝20一个两位数，个位比8大，十位比2小，这个两位数是19，再加上1个一是20。15． 20 9 2 9 20 17 10 9【分析】先把这四个数从大到小排序，然后找出最大数和最小数及大于10的数；最接近10的，就是与10的差最小的数；据此解答。【详解】20＞17＞10＞19；大于10的数有17、20，共有2个；10－9＝1；即，9最接近10；故，在9、20、17、10中，最大的数是20，最小的数是9，大于10的数有2个。最接近10的数是9。把它们按从大到小的顺序排列是：20＞17＞10＞9。【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。16． 13 14 15 20 十三 十四 十五 二十【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。【详解】17． ＝ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞【分析】先计算出算式的结果，然后比较大小即可。如：6－6＝0（＜）12【详解】10－2＝8，6－6＝0，0＜12，故6－6＜1211＋4＝15，15＞13，故11＋4＞137＋7＝14，14＞12，故7＋7＞126＋8＝14，14＜15，故6＋8＜1517－7＝10，10＞9故17－7＞918．17；13；11；14；1811；18；14；11；19【分析】根据整数加减法的计算法则计算即可。【详解】9＋8＝17；17－4＝13；13－2＝11；11＋3＝14；14＋4＝1813－2＝11；11＋7＝18；18－4＝14；14－3＝11；11＋8＝19【点睛】本题主要考查20以内的进位加法和20以内的不退位减法，熟练掌握即可。19．√【分析】求比16多1的数是多少，用加法计算。【详解】16＋1＝17所以，比16多1的数是17。原题干说法正确。故答案为：√。20．√【分析】根据20以内数的排列顺序即可得出答案。【详解】与15相邻的两个数是14和16。说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查20以内数的认识及排列顺序。21．√【分析】用代入法来解决此题。把1，2，3，4，5……依次代入□中，并求出结果，看结果是否一样，直到结果相等，即可解决。【详解】由题意分析得：当□＝1时；15－1＝14，5＋1＝6，14和6不相等；当□＝2时；15－2＝13，5＋2＝7，13和7不相等；当□＝3时；15－3＝12，5＋3＝8，12和8不相等；当□＝4时；15－4＝11，5＋4＝9，11和9不相等；当□＝5时；15－5＝10，5＋5＝10，10和10相等；所以，在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5；此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。22．×【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。【详解】5＋5＝10（枚）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。故答案为：×23．10－2－5＝3【分析】从题干可知：3行一共有10颗星星，已知第一行有2颗星星，第二行有5颗星星，要求第三行有多少颗星星，根据减法的意义，用10－2－5进行解答即可。【详解】10－2－5＝8－5＝3（颗）第三行有3颗星星。24．10；8；4；4；14；20；10；15；16；5【解析】略25．8＋2＝10【分析】从图上可得：左边的松鼠捡了8个松果，右边的松鼠捡了2个松果，要求它们一共捡了多少个松果，根据加法的意义，用8＋2，列式解答即可。【详解】8＋2＝10（个）答：它们一共捡了10个松果。26．（1）14页（2）15页【分析】（1）把第一天看的页数和第二天看的页数加起来，结果就是两天一共看的页数。（2）把前两天看的页数加上1，结果就是第三天开始看的页码。【详解】（1）6＋8＝14（页）答：她两天一共看了14页。（2）14＋1＝15（页）答：她第三天从第15页开始看。【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算的应用，关键是要找准数量关系。27．16－6－7＝33瓶【分析】先用牛奶的总数量减去喝掉的数量，求出差，再减去喝掉的数量，求出结果，即可解决此题。【详解】16－6－7＝10－7＝3（瓶）答：还剩下3瓶牛奶。28．10＋6＝16【分析】根据题意由阳阳和优优带的钱线合起来刚好够买一本书可知，阳阳买书差的钱就是优优带的钱，也就是说优优带了10元钱；优优买书差的钱就是阳阳带的钱，也就是说阳阳带了6元钱。他们带的钱合起来刚好够买这本书，由此得知：这本书的价格是10＋6＝16（元）。【详解】10＋6＝16（元）答：这本书的价格是16元。29．7＋3＝10；10张【分析】由图可知，小男孩做彩旗用了7张红纸，小女孩做彩旗用了3张红纸，求他俩做彩旗用的纸的总数量，根据加法的意义，用小男孩用的红纸的数量加上小女孩用的红纸的数量即可。【详解】7＋3＝10（张）答：他俩做彩旗一共用了10张纸。题号12345678910答案BABCBBCCCC