搜索
      独家版权

      [精] 【新教材新课标】西师大版数学一年级上册4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》课件+表格式教案+单元教学设计

      加入资料篮
      立即下载
      当前压缩包共包含下列3份文件,点击文件名可预览资料内容
      • 课件
        4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件).pptx
      • 教案
        西师大版一上4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(教案).doc
      • 练习
        西师大版一上第四单元《10~20的认识》单元整体设计.docx
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第1页
      1/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第2页
      2/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第3页
      3/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第4页
      4/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第5页
      5/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第6页
      6/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第7页
      7/43
      4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(课件)第8页
      8/43
      西师大版一上4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(教案)第1页
      1/15
      西师大版一上4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(教案)第2页
      2/15
      西师大版一上4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(教案)第3页
      3/15
      西师大版一上第四单元《10~20的认识》单元整体设计第1页
      1/7
      西师大版一上第四单元《10~20的认识》单元整体设计第2页
      2/7
      西师大版一上第四单元《10~20的认识》单元整体设计第3页
      3/7

      【新教材新课标】西师大版数学一年级上册4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》课件+表格式教案+单元教学设计

      展开

      西师大版数学(新教材)一年级数学上册4.7 加减关系一图二式及加减混合运算第四单元 10~20的认识目录CONTENT核心素养新知导入1.开火车。11+4= 15+3= 14+5= 6+12=19-4= 15-4= 18-2= 17-7=1518191815111610新知导入2. 一共有多少个苹果?+15318新知导入 瞧,花园里飞来了好多小昆虫,有勤劳的小蜜蜂,还有美丽的花蝴蝶。任务一学习任务一加减法之间的联系任务一11只6只任务一任务一17任务一101717任务一任务一任务一11任务一107111任务一17根据一幅图,写出了两个不同的算式一图二式任务一对比这两个算式,你有什么发现? 想加法算减法任务二学习任务二加减混合运算任务二任务二 车上原有18人,车上原有18人,有4人下车,有1人上车。任务二任务二18-4表示下车4人后,车上还剩下的人数。141514+1表示现在车上有多少人。先算减法再算加法按照从左到右的顺序依次计算任务二18+1表示原来的18人加上车1人后的人数。191519-4表示现在车上有多少人。先算加法再算减法按照从左到右的顺序依次计算任务二观察这两个算式,它们有哪些地方相同? 加减混合运算任务二观察这两个算式,它们有哪些地方相同?任务二观察这两个算式,它们有什么不同?先用原来的人数减去下车的4人,再加上车的1人。先用原来的人数加上车的1人,再减去下车的4人。任务二任务二公交车上人数变化 先下车 再上车 先上车 再下车20以内数的加减混合运算任务三学习任务三 课堂活动任务三1.看图说算式1215任务三如果顺序变一变,先飞来,再飞走,该怎么计算树上现在有多少只鸟呢?1715任务三鸟数量的变化先加上飞来的先减去飞走的结果都相同树上现在有多少只鸟?任务三2.看算式卡片,讲数学故事。有16块饼干,爸爸吃了4块,我吃了2块,还剩多少块?任务三2.看算式卡片,讲数学故事。我有16元钱,买蛋糕用了4元,买面包用了2元,还剩多少元?任务三任务三课堂练习1.算一算。1912171814课堂练习2.看图列出不同的算式。31931619课堂练习3. 原来树叶上有14只蚂蚁,现在树叶下有多少只蚂蚁?1117答:现在树叶下有17只蚂蚁。课堂练习4.从前往后数小明排第6个,从后往前数小明排第12个,这一队有多少人?小明数了两次。6+12=18(人)18-1=17(人)答:这一队有17人。课堂小结作业布置【综合实践类作业】 去学校图书馆,记录一段时间内进馆和出馆的人数。假设一开始图书馆有18人,记录4人离开,又有新同学进入的情况,列出加减混合算式计算此时图书馆内的人数。板书设计加减关系一图二式及加减混合运算11+6=17(只) 17-6=11(只)从左到右

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      小学数学西师大版(2024)一年级上册(2024)电子课本新教材

      整理与复习

      版本:西师大版(2024)

      年级:一年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑44份
      所有DOC左下方推荐
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      微信扫码注册
      qrcode
      二维码已过期
      刷新

      微信扫码,快速注册

      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      小学开学考 精选专题 初中开学考 初中月考 高中开学考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map