人教版（2024）七年级上册（2024）从种到界同步练习题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）从种到界同步练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 鸢尾又名蝴蝶花，下图为某学校生物兴趣小组为其制作的标志牌，下列相关叙述错误的是（ ）
A．蝴蝶花是其俗名B．学名应用斜体拉丁文表示
C．Iristectrum是属名D．Maxim.是定名人的姓名
2. 在调查校园生物时，下列做法正确的是（ ）
A．小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录
B．小军发现几株不认识的植物，于是拔出来带回家研究
C．小梅发现一只蟋蟀蹦到校园外面去了，于是记录下来
D．小伟看到其他同学没有记录蚰蜒，于是删掉自己记录的蚰蜒
3. 某同学在调查校园生物种类时，正确的做法是（ ）
A．看到自己喜欢的花就摘下来B．边观察边记录
C．只记录自己熟悉的生物D．发现一只老鼠就一脚踩死
4. 科学家林奈采用了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”。200年来分类学取得了迅速的发展，其中生物最基本的分类单位是（ ）
A．界B．纲C．属D．种
5. 某班级开展“生物诗词大会”活动，同学们将学过的植物类群与古诗词相结合，充分体验了优秀传统文化的魅力。如下表是活动中的部分植物诗词卡，阅读材料完成下列小题：
（1）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”中的“苍苔”指的是苔藓植物。下列有关苔藓植物的描述错误的是（ ）
A．生活在阴湿的环境中B．具有类似茎和叶的分化
C．能开出米粒大小的花D．利用孢子进行繁殖
（2）荇菜（如图）属于水生植物，茎多分枝，着生不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物
C．裸子植物D．被子植物
（3）牡丹被誉为“百花之王”，其属于木兰纲、虎耳草目、毛茛科、芍药属。下列各项分类等级中，最大的是（ ）
A．芍药属B．木兰纲C．毛茛科D．虎耳草目
（4）某同学将上述诗词中涉及到的植物分成两类：一类是苔、蕨；另一类是青松、荇菜、牡丹。他这样分类的主要依据是（ ）
A．种子的有无B．根的有无
C．叶的有无D．果皮的有无
6. 小麦、水稻、棉花的分类地位如下图所示。下列关于这三种农作物的叙述，错误的是（ ）
A．棉花属于双子叶植物纲B．水稻与棉花同纲不同目
C．水稻与小麦同纲同目D．水稻与小麦共同特征较多
7. 下列生物分类系统的等级中，最大的分类单位是（ ）
A．属B．界C．种D．纲
8. 下列分类单位中，包含生物种类最多的是（ ）
A．纲B．目C．界D．门
9. 连翘的花是早春时节常见的花朵，它与金钟花、迎春花的分类关系如下表，以下说法正确的是（ ）
A．所列植物的最小分类单位是属B．亲缘关系最远的是连翘和金钟花
C．连翘和迎春花的共同特征最多D．三种植物的花可作为分类的依据
10. 青蒿素的研制成功，为全世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。青蒿素提取于黄花蒿中，在分类学上，黄花蒿和棉花同门不同纲，和向日葵同科不同属。下列说法正确的是（ ）
A．以上分类单位中，最大的分类单位是科
B．与门相比，属所包含的生物种类更多
C．黄花蒿与棉花共同特征更多
D．黄花蒿与向日葵的亲缘关系更近
二、综合题
11. 自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两个黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。

(1)如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：①对应生物的诗句是___；②对应生物的诗句___；③对应生物的诗句是___。
(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生___。D诗句中动物的呼吸方式是___。
(3)生物分类的最高单位是___。生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是___。
12. 我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如：A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；B.厌恶细菌，喜爱轻风；C.大雪压青松，青松挺且直；D.红豆生南国，春来发几枝；E.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；F.惊雷菌子出万钉；G.苔花如米小，也学牡丹开。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答：
(1)图中a、c两处应填写的内容为a______，c______；图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是【______】（填写图中相应序号）。
(2)图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是【______】（填诗句字母代号）。
(3)生物⑦的结构是由________组成。
(4)E诗句中的动物，能提高其后代的成活率有关的特征是______。
13. 下图甲是部分生物的分类关系示意图，下图乙是生物兴趣小组制作的月季标牌。请据图回答下列问题。
(1)题图甲中数字②和④指的具体生物分别是______。
(2)藏羚羊与眼镜蛇体内都有脊柱，它们统称为______。动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较______以及生殖方式等。
(3)图乙中“RsachinensisJacq．”是根据林奈的双名法命名的学名，其中“Rsa”是月季的______（一个分类等级）名。
(4)⑥的结构简单，由______组成，不能独立生活。
(5)下列对种的有关叙述中，正确的是
A．一个物种就是一个生物B．同种生物的亲缘关系最远
C．同种生物的共同特征最少D．种是最基本的分类单位
三、实验探究题
14. 生物课上老师将所有学生随机分成4个小组，分别在教学区、绿化区、池塘区、边缘区（围墙周边）四个区域内选择代表性样方或固定路线进行调查记录。记录的表格整理如下表。
(1)同学们采用的调查方法是______。（填“普查法”或“抽样调查法”）。
(2)同学们观察到校园内的许多植物都有挂牌，石榴树的挂牌上写有它的学名“Punica granatum”, “Punica”是石榴的______名。
(3)同学们对数据进行了处理，认为校园内至少有______种植物。
(4)为了更直观地比较不同区域植物种类数的差异，请根据表中数据，完善以下柱形图______。
(5)根据图表，校园内四个区域的动物种类总数最多的是______区。尝试分析原因：______。
参考答案
一、单选题
C
C
B
D
(1) C (2) D (3) B (4) A
B（水稻是单子叶植物，棉花是双子叶植物，二者不同纲，B说“同纲”错误）
B
C
D
D
二、综合题
11.
(1) ① B（青松）；② F（鱼）；③ E（蚕）
(2) 种子；双重呼吸
(3) 界；种
12.
(1) a 无脊椎动物；c 真菌；③（松，与银杏同属裸子植物）
(2) ② F（菌子，对应真菌）；⑥ A（蚕，对应昆虫）
(3) 蛋白质外壳和遗传物质
(4) 胎生、哺乳
13.
(1) ② 藏羚羊；④ 月季
(2) 脊椎动物；生理功能
(3) 属
(4) 蛋白质外壳和内部遗传物质
(5) D
三、实验探究题
14.
(1) 抽样调查法
(2) 属
(3) 15（绿化区植物种类最多，不同区域可能有重复，但至少不少于最大值）
(4) 柱形图：横轴依次为教学区、绿化区、池塘区、边缘区，纵轴植物种类数分别为5、15、10、6。
(5) 绿化区；绿化区植物种类多，食物和栖息环境丰富，有利于动物生存（合理即可）
植物诗词卡
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。——叶绍翁
陟彼南山，言采其蕨。——《诗经》
青松寒不落，碧海阔逾澄。——杜甫
参差荇菜，左右流之。——《关雎》
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。——刘禹锡
种
属
科
目
纲
门
连翘
连翘属
木樨科
捩花目
双子叶植物纲
被子植物门
金钟花
迎春花
素馨属
区域
植物种类数
动物种类数
代表性生物
教学区
5种
5种
银杏、麻雀、家蚁
绿化区
15 种
8种
香樟、月季、蚯蚓、菜粉蝶
池塘区
10 种
6 种
悬铃木、麻雀、家蚁
边缘区
6种
4种
狗尾草、鼠妇、蜘蛛