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      2025-2026人教版四年级数学下册第五单元创新情境提优卷(含答案)

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      2025-2026人教版四年级数学下册第五单元创新情境提优卷(含答案)

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      2025-2026人教版四年级数学下册第五单元创新情境提优卷三角形(时间:70分钟满分:100分)一、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(20分)1.青岛市是沿海城市,在台风多发季节有以下几种树木加固方法,最不易被吹倒的是( )。2.乐乐、明明一起观察一个三角形,他们的观察记录如下。根据以下描述,你认为这个三角形是( )。乐乐:这个三角形的三个内角很有意思,∠1+∠2=∠3。明明:以这个三角形最长的边为底画高,沿着高剪开,得到两个大小形状都一样的小三角形。A.锐角三角形B.等边三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形3.有5根木条,它们的长度分别是1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,从它们当中任意选出3根木条拼成一个三角形,一共可以拼成( )个三角形。A.一B.两C.三D.四4.一个三角形中最小的角是46°,这个三角形是( )。A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.无法确定5.如图,点O 是线段BC 的中点,点A 上下移动,形成的三角形ABC一定是( )。A.钝角三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.锐角三角形6.亮亮不小心把一块三角形的玻璃打碎了,摔成了4块(如图),只要带其中1块就可以去配和原来完全一样的玻璃,他应该带( )号去。A.① B.② C.③ D.④7.小明家太阳能热水器的支架坏了(如图),需要更换钢条,钢条的长度可能是( )m。A.0.3B.0.9C.2.78.下面图( )中被信封遮住的三角形一定是锐角三角形。9.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的( )总是相等的。A.高 B.梯形的上底和下底 C.面积 D.两个梯形的周长10.把三角形ABC的边AB延长到点D(如图),形成了一些角。下面关于∠4的推理判定中正确的是( )。A.∠4=∠1+∠3B.∠4=∠1+∠2C.∠4=∠2+∠3D.∠4=∠1+∠2+∠3二、填空。 (每空2分,共40分)1.用10倍的放大镜看一个三角形,放大后三角形的内角和是( )。2.在一个直角三角形中,一个锐角是45°,另一个锐角的度数是( ),这个三角形又是一个( )三角形。3.用3 根小棒来拼三角形,已知其中两根小棒的长度分别为10cm和5cm,那么第三根小棒的长度最长是( ) cm,最短是( ) cm。(小棒长度为整厘米数)4.图中一共有( )个三角形,其中有( )个锐角三角形,有( )个直角三角形,有( )个钝角三角形。5.在一个三角形中,如果其中两个角的度数分别为:35°和55°,那么第三个角的度数是( ),这是一个( )三角形。6.两个完全一样的锐角三角形一定可以拼成一个( )形,两个完全一样的梯形一定可以拼成一个( )形。7.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的好时节,爸爸为淘气做了一个三角形的风筝,其中两个角的度数分别是 和 按角分,这个三角形是( )三角形。你判断的理由是( )。8.通过研究发现,当梯形的上底和下底( )时就成了平行四边形;当梯形的上底( )时就成了三角形。9.右图是由一个等腰三角形和一个等边三角形组成的大三角形,其中∠1=( )°,这个大三角形是( )三角形。10.一个直角梯形的下底是上底的2倍,将上底增加4 cm后这个直角梯形就变成了正方形,这个直角梯形的高是( )cm。三、计算。(15 分)1.求下面三角形中各角的度数。(8分) ∠1=( )∠2=( )∠3=( ),∠4=( )2.画出右边三角形底边上的高,并填空。(3分)∠1=( )°∠2=( )°按角分,这个三角形是一个( )三角形。3.在合适的答案下面画“✔”。(4分)一个三角形,其中两条边的长度是18cm和24cm,第三条边可能长多少厘米?四、动手操作。(14分)1.画出下面三角形底边上的高。(10分)2.先在下面的方格中按要求作图,再填空。(每个小方格的边长表示 1 cm)(1)画一个两条直角边长分别为3cm、4cm的直角三角形。(2分)(2)画一个高为3c m的等腰三角形。(2分)五、解决问题。(11分)1.一个三角形道路指示牌,三个内角都是60°,周长为21cm。它的一条边长为多少厘米?(4分)2.如图是由三个大小不等的等边三角形组成的图形。(单位:cm)一只蚂蚁和一只西瓜虫进行爬行比赛,它们的爬行路线如下:①蚂蚁从点 A 出发经过点D,再经过点E和点F,最后到达点 B;②西瓜虫从点A出发经过点C,最后到达点B。(1)这个爬行路线设计得是否公平合理?为什么?(温馨提示:可以用含有字母(的式子分别表示出蚂蚁和西瓜虫的爬行路线长度,以证明自己的说法)(4分)(2)当a=67,b=33时,计算出蚂蚁爬行的路线长度。(3分)附加题:观察与思考。(10分)1.仔细观察下面亮亮的做法。 他是在运用旧知识: ,解决新问题: ?2.亮亮的发现: 。3.根据上面的发现,继续推算梯形的内角和。在右边图上画一画,并写下你的想法: 。你的结论: 。 4cm6cm10cm12cm20cm25cm42cm       

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      小学数学人教版(2024)四年级下册电子课本

      单元综合与测试

      版本:人教版(2024)

      年级:四年级下册

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