统编版语文三年级下册第七单元达标测试卷（含答案）

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统编版语文三年级下册第七单元达标测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） 要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁。 chén xiá（________） fàn wéi（________） nǔ lì（________） shèn zhì（________） zǐ sè（________） mó xíng（________） wēi wǔ（________） zhèn jìng（________） càn làn（________） guāng máng（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 葡萄似（sì shì）的云朵，装点着美丽的天空。 2. 他仿佛睡着了似（sì shì）的，一动不动。 3. 阳光照耀（yào rào）着大地，万物生机勃勃。 4. 轮船在海面上停泊（bó pō），格外安静。 5. 门前的湖泊（bó pō）清澈见底。 6. 火烧云的变化极多，变化（huà huā）无穷。 三、辨字组词。（8分） 霞（________） 努（________） 灿（________） 模（________） 霜（________） 怒（________） 烂（________） 摸（________） 四、补充词语，并按要求完成练习。（6分） （____）（____）无穷 （____）（____）勃勃 五（____）六（____） （____）（____）闪闪 变（____）多（____） 各（____）各（____） 1. 上面词语中，用来形容颜色多的是：____________。（1分） 2. 任选一个词语写一句通顺的话：__________________________________________________（2分） 五、选词填空。（5分） 奇妙 神奇 绚丽 美丽 壮观 1. 大自然是一个（________）的世界，藏着无数的秘密。 2. 火烧云的颜色（________）多彩，让人看得眼花缭乱。 3. 日出的景象十分（________），让人心生赞叹。 4. 海底世界景色奇异，十分（________）。 5. 傍晚的晚霞格外（________），温柔又治愈。 六、按要求完成句子练习。（7分） 1. 天空出现了一匹马。（扩句，至少扩两处）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 火烧云的变化极多。火烧云的变化极快。（用关联词合并句子）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 雨后，天空出现了五颜六色的彩色彩虹。（修改病句）（2分） _____________________________________________________________________ 4. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写拟人句）（1分） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（6分） 1. 《我们奇妙的世界》中，作者从________和________两个方面，写出了大自然的奇妙。 2. 《火烧云》选自萧红的作品，课文重点写了火烧云________和________的变化，展现了晚霞的瑰丽。 3. 《暴风雨来临之前》描写了雷雨前________、________、________的景象，画面感十足。 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读。（10分） 《火烧云》片段 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1. 选段主要写了火烧云的________变化和________变化。（2分） 2. 文中描写颜色的词语十分丰富，请写出三个：________、________、________。（3分） 3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。（2分） _____________________________________________________________________ 4. 读了选段，你感受到火烧云怎样的特点？（3分） _____________________________________________________________________ 二、课外阅读。（12分） 美丽的晚霞 傍晚，我漫步在小河边，抬头仰望天空，被天边的晚霞深深吸引。 夕阳缓缓西沉，把天边的云朵染成了绚丽的色彩。橘红、金黄、淡粉、浅紫，层层叠叠，交织在一起，像一幅五彩斑斓的油画。云朵的形状千奇百怪，有的像蓬松的棉花糖，软软的、柔柔的；有的像奔腾的骏马，昂首向前；有的像可爱的小羊，悠闲地踱步。 晚霞的变化十分迅速。刚刚还是一团红红的火球，转眼间就变成了一片轻柔的纱幔；明明是一只只飞翔的小鸟，一眨眼，又化作了一缕缕彩色的云烟。微风轻轻吹过，云朵不断变换姿态，灵动又美丽。 天色慢慢变暗，晚霞渐渐褪去，可它留下的美景，却深深印在了我的心里。大自然的画笔，真是神奇又美妙！ 1. 从文中找出两个描写颜色的四字词语：__________、__________。（2分） 2. 短文第二自然段写了晚霞的________，第三自然段写了晚霞的________。（2分） 3. 用“有的……有的……有的……”画出文中描写云朵形状的句子，并抄写下来。（3分） _____________________________________________________________________ 4. 读完短文，你体会到作者怎样的思想感情？（3分） _____________________________________________________________________ 5. 结合课文，说说晚霞和火烧云有什么相似之处？（2分） _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 题目：美丽的自然景色 大自然处处是美景，绚丽的晚霞、多变的云朵、清晨的薄雾、雨后的彩虹……请你观察身边的自然景色，写一篇习作。 写作要求： 1. 选取一处自然景色，抓住景物特点来写； 2. 按照一定顺序描写，把景色写具体、写生动； 3. 语句通顺，不写错别字，抒发自己的真情实感； 4. 字数不少于300字，书写工整规范。 ________________________________________________________ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 朝霞 范围 努力 甚至 紫色 模型 威武 镇静 灿烂 光芒 二、选择正确读音（每空1分，共6分） 1.sì√ 2.shì√ 3.yào√ 4.bó√ 5.pō√ 6.huà√ 三、辨字组词（每空1分，共8分） 示例：朝霞 冰霜 努力 愤怒 灿烂 破烂 模型 抚摸 四、补充词语并练习（每空0.5分，句子2分，共6分） 变 化 生 机 颜 色 闪 闪 化 端 式 样 1. 五颜六色 2. 示例：春天的田野生机勃勃，到处都是嫩绿的新芽。（答案不唯一，语句通顺即可） 五、选词填空（每空1分，共5分） 1.奇妙 2.绚丽 3.壮观 4.神奇 5.美丽 六、按要求完成句子（共7分） 1. 示例：蔚蓝的天空中突然出现了一匹奔腾的骏马。（2分，扩写合理即可） 2. 火烧云的变化不仅极多，而且极快。（2分） 3. 雨后，天空出现了五颜六色的彩虹。（2分，删除重复词语即可） 4. 示例：小草探出嫩绿的脑袋，好奇地打量着大地。（1分，拟人修辞正确即可） 七、根据课文内容填空（每空1分，共6分） 1. 天空 大地 2. 颜色 形状 3. 乌云密布 狂风大作 电闪雷鸣（贴合课文即可） 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读（10分） 1. 颜色 形状（2分，每空1分） 2. 红彤彤、金灿灿、葡萄灰（答案不唯一，文中任意三个即可）（3分） 3. 示例：公园里的小朋友真热闹，一会儿跑步，一会儿跳绳，一会儿放风筝，一会儿捉迷藏。（2分，句式正确、语句通顺即可） 4. 火烧云颜色丰富、绚丽多彩，形状变化多、变化速度快，十分神奇美丽。（3分，意思对即可） 二、课外阅读（12分） 1. 五彩斑斓、层层叠叠（2分） 2. 颜色和形状 变化速度（2分） 3. 有的像蓬松的棉花糖，软软的、柔柔的；有的像奔腾的骏马，昂首向前；有的像可爱的小羊，悠闲地踱步。（3分，抄写准确无误即可） 4. 体会到作者对晚霞、对大自然美景的喜爱和赞美之情。（3分，意思对即可） 5. 色彩绚丽、形状多样、变化速度快，都是大自然美丽的天象。（2分，意思对即可） 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：选材贴切，抓住景物特点，描写具体生动，顺序清晰，语句流畅优美，情感真实，无错别字、语病，字数达标。 二类文（20-24分）：选材合适，能写出景物特点，顺序较清晰，语句通顺，情感真实，少量错别字和语病，字数达标。 三类文（15-19分）：能围绕题目写作，景物描写较简单，顺序一般，语句基本通顺，有少量错别字和语病。 四类文（15分以下）：偏离题目，内容空洞，条理混乱，错别字、语病较多，字数严重不足。