2025-2026统编版三年级语文下册第七单元综合素养评价卷（含答案）

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2025-2026统编版三年级语文下册第七单元综合素养评价卷时间：90分钟总分: 100分天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找，去发现。让我们一起去探寻这奇妙的世界吧！奇妙的世界我来发现(44 分)一、把下列汉字正确、工整地抄写在田字格里。笔画较少的字，要把笔画写开一些；笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。(2分)二、用“✔”选择正确的汉字，并根据拼音写词语。(10分)你可知道，这世界有多么 shén qí( )?你看：天空变(幼 幻)莫测,云彩 chéng xiàn( )出各种 xíng zhuàng( ),如同经过雕饰一样,时而如极 wēi wǔ( )的大狗,时而又似(庙 宙)前 zhèn jìng( )地蹲着的石狮……光(芒 茫)洒落大地。暴风雨 lái lín( )之前，空气十分 chén mèn( )，随着闪电的发生和大风的兴起，它即刻就会来到。用心去观察，去寻找吧！我们总能从极普通的事物中发现美。三、选择题。(12分)1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )A. 蔚蓝(wèi) 刀剑(jàn)B. 蔓延(wàn) 昏暗(hūn)C. 下跪(guì) 闪烁(shuò)D. 红彤彤(tǒng) 汹涌(xiōng)2.下列词语中，加点字的读音相同的一项是( )A.差别 差异B.劲风 使劲C.沉闷 闷热 D.和平和弄3.下列加点词语运用有误的一项是( )A.天上有许多奇形怪状的云。B.温柔的春风噼噼啪啪地拂过我的脸。C.这对双胞胎长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。D.浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。4.下列运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A.秋天到了，金黄的树叶好像一只只蝴蝶在空中飞舞。B.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。C.清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的大火球。D.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……四、照样子，写出不同类型的表示颜色的词语。(6分)1. ABB式 红彤彤 2.半……半…… 半紫半黄 3.事物+颜色 葡萄灰 五、古诗练习。(14分)大林寺桃花 , 。长恨春归无觅处，不知转入此中来。1.请你把《大林寺桃花》这首诗补充完整。(2分)2.这首诗的作者是 代诗人 。诗中“人间”指的是 (A. 天堂B.山下的平地村落)(填选项)。(3分)3.判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(3分)(1)诗人写这首诗的时间是初夏(农历四月)。( )(2)山下的桃花开得比山上的桃花晚。( )(3)诗人看到山上的桃花绽放，很开心，很惊喜。( )4.读这首诗，我仿佛看到了这样的画面：农历四月到了，山下的平地上，花儿都已经 (填“凋谢”或“盛开”)了，可是，当诗人来到高高的山上，看到寺庙边的桃花却 (填“凋谢”或“盛开”)了。(2分)5.“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这两句诗表达的诗人的心情是( )(2分)A.失望、难过B.惊喜、喜悦C.生气、愤怒6.如果你是诗人，当你看到这意外的美景时，你会对朋友们说什么呢?(2分) 奇妙的世界我来探索(31分)六、课内阅读。(10分)我们奇妙的世界(节选)[英国]彼得·西摩/著马丽/译①你看天空的珍藏——②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.选文按 顺序写出天空的奇妙，下图展现了事物在一天中的变化，请补充完整。(6分)2. 画“ ”的句子运用比喻的修辞手法，把 比作 。“ ”和“ ”两个词语体现了群星多且离我们远的特点。(2分)3.选文生动具体地描写天空的奇妙的两个方面是( )(2分)A.颜色、形状B.形状、大小C.颜色、大小七、课外阅读。(21分)地球的两顶“白帽子”位梦华 ①从太空中看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的“帽子”。这两顶“白帽子”就是南极和北极。 ②南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是“冷”。在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响。③“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。④“白帽子”是自然资源的宝库，蕴藏着石油、天然气等矿产资源。此外，地球绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。⑤“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。⑥“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物造福。(选自《少年科学画报》2010年第11期，有改动)1.短文是从哪几个方面介绍“白帽子”的?补全思维导图。(8分) 2.文中把南极和北极比作“白帽子”，是因为( )(多选)(3分)A.它们在地球的两端，且常年覆盖冰雪，看上去就像是两顶白色的帽子。B.它们可以像帽子一样给地球保温，防止热量流失。C.这样写生动形象，增加了语言的趣味性。D.这样写科学严谨，体现了语言的准确性。3.第②段中画“ ”的句子是为了说明( )(2分)A.“帽子”的中心非常寒冷。B.水结成冰的速度很慢。C.冰掉在地上的声音很响。D.烧开的热水很烫。4.用“ ”画出第③段的中心句。这一段中，“烤鸭”一词生动形象地写出了 会出现的严重后果。(4分)5.“白帽子”为地球上所有的生物造福，但现在它因为人类过度开采资源、肆意捕杀动物等行为遭到了破坏。请你写两句宣传语，呼吁人们保护它。(4分) 奇妙的世界我来描绘(25分)八、习作。(25分)亲爱的同学，你在这奇妙的世界中发现了哪些奥秘?有了哪些收获?可以是关于动物、植物的，也可以是关于标本、化石等的.请你详细地介绍出来吧！要求：①不少于 300字；②把特点写具体.可以用上列数字、打比方、作比较等说明方法；③题目自拟。答案：