初中19*登勃朗峰课文配套ppt课件

这是一份初中19*登勃朗峰课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，写作背景，结构梳理等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者，掌握文中的生字和生词。2.把握文章内容，了解写作方法和特点。3.体会文中优美而又幽默的语言。
马克·吐温（1835－1910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。
本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。
翌日（ ） 灼热（ ） 俯瞰（ ）巉峻（ ） 焦炙（ ） 拾级（ ）独踞（ ） 纤指（ ） 皑皑（ ）沟壑（ ） 打嗝（ ） 骡背（ ）苍穹（ ） 颠簸（ ）醺醺（ ） 辚辚（ ） 纷至沓来（ ） 络绎不绝（ ） 霓裳（ ）羽衣
穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。络绎不绝：形容人、马、车、船等往来不断。美不胜收:形容美好的景色、事物非常多,人们一时间，领略 欣赏不过来。拾级而上：是逐步登阶向上。轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。瞬息万变：形容在极短的时间之内变化多而快。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。名副其实：名声或名义和实际相符。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
登峰时间： 登峰方式： 当时环境：
很多人、一路上坡（陡峭）、天气灼热、火辣辣的艳阳
既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。
徒步探险勃朗峰，够累够险，但读罢此文，感觉“物有所值”。作者看到了怎样的山中奇景呢？
【一】黑首道上 美不胜收
(视觉和听觉)
【二】 勃朗威严 独踞苍穹
第3段：我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
勃朗峰一路都为上坡，且相当陡峭。
运用比喻，把山峰的形状比“美女的纤指”“塔糖”，写出了山峰形状的奇特。
白云缭绕：运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽。
【四】光影变幻, 满目华彩(细节描写)
彩霞满天：色彩斑斓、五光十色、轻淡柔和、妩媚动人、飘忽不定、交融暗淡、反光灼灼、瞬息万变、纷至沓来。
第6段：良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢？
景生情，情融景，无限感慨在其中。
作者的感慨是：奇妙瑰丽变幻无穷如肥皂泡般的绚丽生活，固然令人可求可盼，但恐怕清流急湍、陡峭如削、灼热难当，才是生活固有的真谛。享受生活的色彩斑斓，不忘生活的无穷变幻，你就是生活真正的主宰者。
第8段：他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
表现怪异的车夫似醉似醒。
细读第三部分，找出文章中对“车王”的描写，他给“我们”的旅行带来了怎样的感受？
第9段：他扬鞭一挥，……疾驰向前……轮子着地，但大多数时候腾空而起。……时不时地掉转头来……
第9段：那位镇定而善良的狂车夫……，神情威严地冲我们说道:“哈,看到了吗？”……面不改色,和颜悦色地说：“……我就是车王。”
第10段:他说他爬山的次数比谁都多——47次——而他兄弟只有37次。
旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐。
第11段:我们不仅安全地“到达沙蒙尼旅馆”，而且“住进了上等的房间”。这样的结局果真是“老天有意安排”吗？
作者认为，车王竟能醉醺醺地驾车，履险如夷，后发先至。语言幽默诙谐，含蓄地表达出作者对这位率真不羁，自信乐观的车夫的欣赏喜爱。揶揄的逗笑，完美的结局，皆大欢喜。勃朗峰一游虽有颠簸之苦、不测之险，也有意外之喜。
最美的风景是人大自然是奇妙的旅途处处有惊喜
内容主旨本文通过对登勃朗峰过程和历险的描写，赞美了勃朗峰美丽的景色，表达了作者对大自然美景的无限热爱之情。