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- 26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质(教案)-2026-2027学年人教版(2024)数学九年级上册教案0 次下载
- 26.2.2 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 第1课时 (教案)-2026-2027学年人教版(2024)数学九年级上册教案0 次下载
- 26.2.2 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 第3课时 (教案)-2026-2027学年人教版(2024)数学九年级上册教案0 次下载
- 26.2.3 二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质(教案)-2026-2027学年人教版(2024)数学九年级上册教案0 次下载
- 26.3 二次函数与一元二次方程(教案)-2026-2027学年人教版(2024)数学九年级上册教案0 次下载
人教版(2024)九年级上册(2024)26.2.2 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质第2课时教案
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教师备课 素材示例
●情景导入 如图是一副眼镜镜片下半部分轮廓的示意图,它们是两条抛物线,且关于y轴对称,AB∥x轴,AB=4 cm,最低点C在x轴上,高CH=1 cm,BD=2 cm,则右轮廓线DFE的函数解析式为(C)
A.y= eq \f(1,4)(x+3)2 B.y=- eq \f(1,4)(x+3)2
C.y= eq \f(1,4)(x-3)2 D.y= eq \f(1,4)(x-4)2
【教学与建议】教学:通过情景问题的导入,增加对抛物线y=a(x-h)2的初步了解和认识.建议:对其中一个抛物线的顶点、对称轴进行讲解,让学生明白该抛物线的顶点在x轴上.
●类比导入 (1)在同一直角坐标系内,画出二次函数y=- eq \f(1,2)x2,y=- eq \f(1,2)x2-1的图象,并回答:
①两条抛物线的位置关系、对称轴、开口方向和顶点坐标;
②说出它们所具有的公共性质.
(2)你能说出二次函数y=2(x-1)2的图象与二次函数y=2x2的图象的开口方向、对称轴以及顶点坐标吗?这两个函数的图象之间有什么关系?
(3)导入课题:二次函数y=a(x-h)2的图象和性质.
【教学与建议】教学:通过类比二次函数y=ax2和y=ax2+k的图象和性质,为探索二次函数y=a(x-h)2的图象和性质奠定基础.建议:引导学生画图探究特殊二次函数[如y=x2,y=(x+1)2和y=(x-1)2]的图象,总结出一般规律.
命题角度1 抛物线y=a(x-h)2的图象和性质
抛物线y=a(x-h)2的顶点坐标、对称轴、开口方向及函数的增减性和最值等.
【例1】(1)对于函数y=4(x-3)2,下列说法正确的是(C)
A.顶点坐标为(-3,0)
B.对称轴是y轴
C.当x>3时,y随x的增大而增大
D.有最小值3
(2)抛物线y=-2(x-1)2的顶点坐标和对称轴分别是(B)
A.(-1,0),直线x=-1 B.(1,0),直线x=1
C.(0,1),直线x=-1 D.(0,1),直线x=1
命题角度2 二次函数y=a(x-h)2的图象的平移
二次函数y=ax2的图象向右平移h个单位长度得y=a(x-h)2,向左平移h个单位长度,得y=a(x+h)2(h>0).
【例2】把抛物线y=3x2向右平移4个单位长度后,得到的抛物线的函数解析式为__y=3(x-4)2__;将抛物线y=- eq \f(1,3)(x-4)2向__左__平移__4__个单位长度得到y=- eq \f(1,3)x2.
命题角度3 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质与一次函数的综合
应用a,h对二次函数y=a(x-h)2的图象的影响及k,b对一次函数y=kx+b的图象的影响解题.
【例3】在平面直角坐标系中,一次函数y=-x-1和二次函数y=- eq \f(3,2)(x-1)2的图象大致是(A)
eq \(\s\up7(),\s\d5(A)) eq \(\s\up7(),\s\d5(B)) eq \(\s\up7(),\s\d5(C)) eq \(\s\up7(),\s\d5(D))
高效课堂 教学设计
1.能画出二次函数y=a(x-h)2的图象.
2.了解抛物线y=ax2与抛物线y=a(x-h)2的联系.
3.掌握二次函数y=a(x-h)2的图象特征及其简单性质.
▲重点
1.掌握二次函数y=a(x-h)2的图象及性质.
2.二次函数y=ax2与y=a(x-h)2的图象之间的联系.
▲难点
运用二次函数y=a(x-h)2的性质解决实际问题.
◆活动1 新课导入
1.画函数图象利用描点法,其步骤为__列表__、__描点__、__连线__.
2.二次函数y=x2+3的图象是一条__抛物线__,它的开口向__上__,对称轴是__y轴__,顶点坐标是__(0,3)__;在对称轴的左侧,y随x的增大而__减小__,在对称轴的右侧,y随x的增大而__增大__;当x=__0__时,y取最__小__值.
◆活动2 探究新知
1.教材P38 探究.
提出问题:
(1)抛物线y=- eq \f(1,2)(x+1)2与y=- eq \f(1,2)(x-1)2的开口方向、对称轴、顶点坐标各是什么?两抛物线的开口大小有什么关系?
(2)抛物线y=- eq \f(1,2)(x+1)2与y=- eq \f(1,2)(x-1)2之间有什么关系?
学生完成并交流展示.
2.若抛物线y=a(x-h)2的顶点是(-3,0),它是由抛物线y=-2x2平移得到的,则a,h的值各是多少?
学生完成并交流展示.
◆活动3 知识归纳
1.二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象性质:开口方向:当a>0时,开口向__上__,当a0时,有__最小值y=0__,当a0且x>h时,y随x的增大而__增大__,x
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