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所属成套资源：(新教材)人教版数学三上课件+教案
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(新教材)人教版数学三上 4.6《 用乘法估算解决问题》课件+教案
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这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）四 多位数乘一位数2. 笔算乘法试讲课课件ppt，文件包含新教材人教版数学三上45《有关0的乘法》课件pptx、新教材人教版数学三上45《有关0的乘法》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
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掌握将多位数看作整十、整百数进行估算的方法，培养初步的推理能力。
能用估算结果判断实际问题中“够不够”的问题，并清晰表达思考过程。
能从实际情境中抽象出乘法估算问题，理解估算的意义。
根据实际情况合理选择“往大估”或“往小估”的策略进行判断。
能结合实际情境理解估算的意义，形成合理的数量感知。
请说出下面各数接近哪个整十或整百数。
把“零”看作“整”，当成整十、整百、整千便于计算时快速估算。
分析题意，解决乘法估算问题
学校组织987名学生去植物园参观。8000元买门票够不够?
你知道了哪些数学信息？
知道了学生人数和门票价格。
要解决“8000元买门票够不够？”的问题。
要求8000元买门票够不够，应先算出买987张门票需要多少钱。
乘积>8000，不够。
乘积1000，不够。
乘积
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