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      [精](新教材)人教版数学三上 4.4《 多位数乘一位数(连续进位)的笔算》课件+教案

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      小学数学人教版(2024)三年级上册(2024)2. 笔算乘法试讲课ppt课件

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      这是一份小学数学人教版(2024)三年级上册(2024)2. 笔算乘法试讲课ppt课件,文件包含新教材人教版数学三上42《多位数乘一位数不进位的笔算》课件pptx、新教材人教版数学三上42《多位数乘一位数不进位的笔算》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      能从具体情境中发现并提出需要连续进位的多位数乘一位数的数学问题。
      通过迁移类推,掌握连续进位的算理与算法,能准确、熟练地进行计算,并养成及时验算的习惯。
      能条理清晰、完整地口述或书写连续进位的每一步计算过程,解释每一次进位的缘由。
      掌握多位数乘一位数时连续进位的笔算方法。
      正确处理多位连续进位以及某一位乘积加上进位数后再次进位的计算。
      培养运算能力、推理意识和严谨求实的科学态度,形成有序、缜密的数学思维品质。
      计算时,不要忘加进位数,不要误用进位数去乘乘数。
      2 1 7× 3
      1 4 3× 3
      2 6× 3
      估算多位数乘一位数(连续进位)
      9箱矿泉水一共有多少瓶?
      你得到了哪些数学信息?
      ①一箱矿泉水24瓶。②买了9箱。
      思路:每箱矿泉水24瓶,求9箱矿泉水一共有多少瓶,就是求9个24是多少,用乘法计算。
      10箱就是240瓶,9箱一定比240瓶少。
      20×9=180 30×9=270
      请你估一估“9箱矿泉水大约有多少瓶”,并说一说你是怎么估的。
      24×9的得数应该在180和270之间,计算结果合理。
      提醒 可以用估算检验计算结果是否合理。
      竖式计算多位数乘一位数(连续进位)
      2 4× 9
      个位:4×9=36,在积的个位上写6,向十位进3。
      十位:2×9+3=21,在积的十位上写1,向百位进2。
      百位:只有十位进上来的2,在积的百位上写2。
      答:9箱矿泉水一共有216瓶。
      326×8 =
      ①个位:8×6=48,向十位进4,在积的个位上写8。
      ②十位:8×2+4=20,向百位进2,在积的十位上写0。
      ③百位:8×3+2=26,向千位进2,在积的百位上写6。
      ④千位:只有百位进上来的2,在积的千位上写2。
      ★讨论:多位数乘一位数的乘法怎样计算?
      2.一栋楼房共有6个单元,每单元住18户,一共有多户?
      1 8× 6
      3.小玲上初中了,每天骑自行车上学,她平均每分钟骑行185米,从家到学校要骑行9分钟。小玲家到学校有多少米?
      1 8 5× 9
      答:小玲家到学校有1665米。
      4. 400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐58名学生,第7辆车要坐多少名学生?
      58×6=348(名)
      400-348=52(名)
      答:第7辆车要坐52名学生。
      点拨:先算出前6辆车一共坐了多少名学生,再用总人数减去前6辆车坐的学生数,就是第7辆车要做的学生数。
      (1)买了7台电风扇,一共多少钱?
      78 × 7 = 546(元)
      (2)请提出其他数学问题并解答。
      答案不唯一。如买5个钟表花多少钱?65×5=325(元)答:买5个钟表花325元。
      多位数乘一位数的乘法的计算方法1.相同数位对齐。2.从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位。 3.哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数。
      1. 绘制本节课知识的思维导图;2. 完成《分层作业》。

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      版本:人教版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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