小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法学案设计

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法学案设计，共5页。学案主要包含了多位数乘一位数等内容，欢迎下载使用。

1.竖式计算（激活旧知）：
27 × 3 = ______
142 × 4 = ______
总结方法：
。
任务一：分析题意，口算多位数乘一位数（连续进位）
例3：“一箱矿泉水24瓶，买9箱，一共多少瓶？”
提问：从题中你知道了哪些数学信息？（完成下表）
2.思路：求一共是多少瓶，就是求（ ）个 ( )是多少，用( )计算。
列式：______ × ______ = ______
3.提问：这个算式可以怎样计算？（可以先估一估积的范围）
4.口算引导：
任务二：竖式计算多位数乘一位数（连续进位）。
例3：“一箱矿泉水24瓶，买9箱，一共多少瓶？”
口算过程还可以用竖式表示：
1.分步竖式演示：（24×9）：



2.关键问题：
“个位4×9=36，积的个位为什么写6？”（满十向十位进1）
“十位2×9=18，后面的的数应该怎样写？
3.简化竖式：
4.迁移计算：326 ×8 = ______
课堂练习：
1.基础练习（竖式计算）
39 × 2 = ______
（提示：十位9×2=18，需进位）
41 × 8 = ______
（提示：十位4×8=32，写______进______）
2. 提升练习（三位数连续进位）
193 × 2 = ______
（提示：百位1×2 + 进位 = ______）
318 × 3 = ______
（提示：十位1×3=3，需加进位吗？）
3. 应用练习（解决问题）
（1）芒果12元/千克，买4千克需多少钱？
列式：______ × ______ = ______（元）
竖式计算：
（2）快递员每天投递121件，6天共投递多少件？
列式：________________________
课程基本信息:
学科·版本
数学·人教版
授课班级
授课教师
年 级
学 期
单 元
四 多位数乘一位数
课 题
第4课时 多位数乘一位数（连续进位）的笔算
已知条件
所提问题

2
4
×
9
← ( )×( )（个位:写（ ）进（ ）

← （ ）×（ ）+（ ）（十位）
2
4
×
9
3
2
6
×
8
8
← 个位：6×8=____
0
← 十位：2×8+（ ）=____ → 写____进____（标进位）
6
← 百位：3×8 + ____=____
2