西师大版（2024）三年级上册（2024）第六单元 线与角初步认识角优质课教学课件ppt

这是一份西师大版（2024）三年级上册（2024）第六单元 线与角初步认识角优质课教学课件ppt，共3页。PPT课件主要包含了学习目标，温故知新，情境导入，合作探究，比直角小，和直角一样大，比直角大，由2个直角拼成，平角是怎么形成的，小于直角等内容，欢迎下载使用。
1.认识锐角、钝角、平角，明确它们与直角的大小关系，能准确区分并画出锐角、直角、钝角、平角。2.通过观察斜拉桥的角、动手比较、画图操作，培养观察能力、动手实践能力和空间想象能力。3.感受数学与生活（如建筑）的紧密联系，激发对几何角知识的探究兴趣，体会分类学习的逻辑性。
1.用直角符号标出下面各图形中的直角。
2.用三角板比一比，填一填。
① ② ③
（ ）＞（ ）＞（ ）
它们的桥塔上拉着许多斜斜的“线”，这种桥叫做斜拉桥。
斜拉桥又美观又坚固，能承受很多车辆和行人的重量。
猜猜，它为什么这么“结实”？
探究1认识锐角、钝角和平角
在这个三角形中还可以画出斜拉桥的塔柱和更多斜拉线，拉索和桥塔形成了许多角。
这些角和我们之前学的直角有什么不同？
这条边在三角尺直角边的内侧。
比直角小的角，叫做锐角。
这条边与三角尺直角边重合。
这条边在三角尺直角边的外侧。
比直角大的角，叫做钝角。
两条边在一条直线上的角，叫平角。
平角就是一条直线对吗？
探究2分类比较，画图巩固
整理一下这几个角的特征，完成下表：
要求：在练习本上画出这四种角，并用箭头标出大小顺序。
2.说一说，下图中的角，哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是直角？
2.做一做，用手臂做出大小不同的角。
张开手臂，做出一个锐角和一个比直角大的角，同桌互相判断。
2.下面的信封遮住了每个角的一部分，你能猜出它们分别是什么角吗？
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
3.钟表上，时针与分针的夹角各是什么角？
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
4.妈妈的手机密码图案有3个锐角、1个直角和1个钝角。下面（ ）可能是解锁图案。
① ② ③
5.在生活中有很多的角，我们还能制造出直角、锐角、钝角，请跟着下面的操作步骤做一做。
我们借助三角板，认识了锐角、钝角和平角。
我还知道了锐角、直角、钝角和平角的大小关系。
回顾这节课你学到了什么？
直角 锐角 钝角 平角
锐角＜直角＜钝角＜平角
1.找一找生活中哪些角是锐、直角、钝角和平角？ 2.制作一份“角的家族手抄报”，把今天学的角的定义、例子、画法整理进去，巩固所学知识。