第八单元复习 课件 （新教材）小学语文统编版二年级下册（2024）

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小学语文二年级下册第八单元第八单元综合复习课重温神话情境，开启复习之旅同学们，今天我们要举办一场热闹又有意义的“话英雄故事会”！我们邀请到了羿、黄帝、大禹三位神话英雄来到现场，他们想听听，大家能不能把他们的传奇故事讲清楚、讲生动。今天，只要我们认真参与、扎实表现，就能获得“神话小主播”小奖牌，成为最棒的故事讲述者，大家有没有信心？要讲好神话故事，首先要读准、写对故事里的字词，不然就会闹笑话哦！现在，我们进入故事会第一环节——字词基本功练习，练好本领，才能顺利进入故事彩排环节，加油！字词基本功，扎实练一练字词基本功，扎实练一练( 1 )大禹治水的过程非常艰难(nán nàn)，但他从没有放弃，最终战胜了洪水带来的灾难(nán nàn)，拯救了百姓。( 2 )羿待(dāi dài)在山顶等候，耐心等待(dāi dài)太阳升起，准备射下多余的九日。字词基本功，扎实练一练字词基本功，扎实练一练很久很久以前，( )泛滥，给( )带来了无尽的( ) 和( )。鲧下定( )，( )带领大家治理洪水。失败后，禹( )奔波在治水的路上，他( )疏导的方法，终于让人们过上了( )的生活。从此，他的( )被世代传颂。zāi nàn hóng shuǐ bǎi xìng tòng kǔ jì xù cǎi yòng ān jū lè yè 洪水灾难百姓痛苦决心必须继续采用安居乐业传说 chuán shuō jué xīn bì xū 字词基本功，扎实练一练字词基本功，扎实练一练字词基本功，扎实练一练字词基本功我们已经练得扎扎实实啦！想要成为最棒的“神话小主播”，让我们的故事更出彩，还需要借助一个“秘密武器”——语文园地八的知识本领和口语交际技巧。现在，我们就进入第二环节，巧用这些本领，为接下来的故事展示做好准备，争取让每一位小主播的展示都更精彩！巧用本领，精彩练一练巧用形声字：写出带有下列偏旁的字，并组词。巧用本领，精彩练一练 钅（金）： ( ) ( ) 木（木）： ( ) ( ) 氵（水）： ( ) ( ) 火（火）： ( ) ( ) 土（土）： ( ) ( )钩钩子铲铲子橙橙子柿柿子源源头涨涨潮炬火炬灿灿烂垮打垮坟坟墓巧用本领，精彩练一练我知道“冫”的字大多和 有关，带“氵”的字大多和 有关，我会写带“氵”的字： 、 、 、 。我还知道带“礻”的字大多和 有关，我会写带“礻”的字： 、 、 、 。带“衤”的字大多和 有关，我会写带“衤”的海水的形态、动作祭祀、礼仪流洒滴冰、冷神祖礼福衣物补袜衫被字： 、 、 、 。先读一读词语，再选择一两个说句子。巧用本领，精彩练一练江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。（1）将古诗补充完整。（2）这首诗的作者是 代诗人 。巧用本领，精彩练一练宋范仲淹君看一叶舟，出没风波里。巧用本领，精彩练一练 作为“神话小主播”，不仅要会讲神话故事，还要学会大方、清楚地向别人推荐喜欢的事物。今天我们就复习口语交际——推荐一部动画片，把自己喜欢的动画片推荐给同学，练习清晰表达、礼貌交流的本领！激动人心的时刻到啦！现在我们就来大展身手，梳理神话故事脉络，大胆、生动地讲述英雄们的传奇事迹，展示我们‘神话小主播’的风采，有请各位小主播登场，争取拿到属于自己的小奖牌！梳理故事，大胆讲一讲梳理故事，大胆讲一讲天上同时出现（ ）个太阳，晒得大地干裂，（ ）决心救人们于水火之中，射下了（ ）个太阳，留下（ ）个太阳，让大地恢复了生机。十羿九一梳理故事，大胆讲一讲黄帝看到（ ）滚动，受到启发发明了（ ）；他看到（ ）漂在水上，又想到发明（ ）。草帽车蚂蚁在树叶上船梳理故事，大胆讲一讲（ ）吸取了鲧治水失败的教训，采用（ ）的办法治水。洪水治理成功后，他带领百姓恢复（ ），百姓（ ），过上了幸福的生活。禹疏导生产安居乐业神话故事里面藏着很多神奇的秘密，就像被施了魔法一样！其中《羿射九日》的神奇最让人印象深刻，里面有很多充满想象力的句子。接下来，我们就重点走进这篇故事，一起找找里面最神奇的句子，好好品读、细细体会。梳理故事，大胆讲一讲梳理故事，大胆讲一讲可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。梳理故事，大胆讲一讲十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。梳理故事，大胆讲一讲禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。梳理故事，大胆讲一讲那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。梳理故事，大胆讲一讲这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。《羿射九日》中的句子太神奇啦！其实另外两篇故事也有神奇之处，接下来请大家和同桌互相讨论，说说《黄帝的传说》《大禹治水》中，你觉得最神奇的内容是什么？梳理故事，大胆讲一讲接下来，我们就把这些神奇之处融入故事里，进入分组彩排环节，选择一个你想讲的故事，借助提示卡，一起练习把故事讲得更生动、更精彩吧！梳理故事，大胆讲一讲梳理故事，大胆讲一讲梳理故事，大胆讲一讲梳理故事，大胆讲一讲洪水带来了灾难。鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。禹用疏导的办法带领人民治好了洪水。禹带领百姓恢复生产，大家过上了幸福的生活。☆态度大方，声音响亮，吐字清晰。☆有顺序、有条理地讲述故事。☆把神奇的地方讲出来了，很生动。☆恰当地加上动作和表情。梳理故事，大胆讲一讲每位同学都能灵活运用所学语文本领，把神话故事讲得清楚、生动，真正成为了优秀的“神话小主播”，老师为每一位同学点赞！梳理故事，大胆讲一讲忆趣总结:满载本领，快乐出发话英雄故事会字词基本功，扎实练一练巧用本领，精彩练一练梳理故事，大胆讲一讲生字、多音字、词语形声字、近义词语、仿写句子口语交际、《江上渔者》《羿射九日》《黄帝的传说》《大禹治水》作业布置1.基础作业：课后请大家把学到的知识分享给爸爸妈妈、小伙伴听。2.拓展作业：回家后，当家人的“神话小主播”，完整、生动地讲述一篇本单元的神话故事，巧用今天学到的词句本领，让家人感受到神话故事的魅力。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。